在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同桌三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
瞧！一張活潑的臉上，襯着一對黑珍珠般的大眼睛，一張伶牙利齒的小嘴無時不在歡快地歌唱。這張標準的“美人兒臉”就屬於我的同桌——王妍娜。
她的身體瘦瘦的，小臉圓圓的。雖然看她很可愛，但她可是我們班的暴烈女生之一，我們班的男同學特別怕她，當然我也很怕她。
雖然她很厲害，但也是個特別樂於助人的女孩。記得有一次考試的時候，我不小心寫錯了一題，卻發現我的橡皮忘帶了，這時，我急得直撓頭，像是熱鍋上的螞蟻。她好像看出了我的心思，立刻把手中的橡皮放在了我的桌子上，我看見了，連忙對她説：“謝謝。”她笑眯眯的對我説：“不用謝。”
這就是我的同桌，一個樂於助人、愛學習的女生。
我的同桌，高高的個子，皮膚白白淨淨的，烏黑的頭髮，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一隻高挺的鼻子，鼻子下面有一張會説的嘴巴，我這個同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。
秦英哲的性格很開朗，很活潑，還有一點小淘氣，在班裏他總能起到帶頭作用，我和同學們都很喜歡他，他也能跟同學們愉快的相處。
秦英哲特別愛看書，很聰明，學習也特別好，他還是我們班的大隊長呢！三年級下半學期快考試的時候，他家裏有事請了兩週的假，因為馬上要期末考試了，我很擔心他回來後學習能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點問題都沒有，在期末考試的時候，他以數學、英語滿分，語文99分的好成績，證明了他的學習能力。他還喜歡旅行，他去過很多好玩的地方，我們語文書上有的課文中，講到的名勝古蹟，都是很遙遠的地方，他差不多都去過，每一次聽到他説，我去過，我們都會對他投過去羨慕的目光，然後開始聽他給我們講這些，講他的所見所聞。
他還喜歡玩賽車，還有玩拼裝，他還有一個拼裝的火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車，他騎的很快也很穩，但是他還沒有我騎的快了，因為我們倆還比賽過呢。
這就是我的同桌加好朋友，聽了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？
你總是不聲不響地坐在教室的一角，高梳的馬尾辮，乾淨整潔的衣服，臉上掛着靦腆的微笑，這就是我對你全部的印象。同學兩年多了，我卻很少和你説話，因為你並不那麼出眾，甚至有些太平凡了，平凡到同學們總會無意間忽略你的.存在。這學期老師安排我和你同桌，實在讓我有些不滿，可是師命難違，我只好氣鼓鼓地搬到了你的旁邊。你微笑着歡迎我的到來，我卻故意扭頭忽視了。在那一瞬間，我隱約看見你垂下了眼瞼，笑容消失在嘴角，整個人呆坐在那裏。我做好了和你劃清楚河漢界的準備，但第二天你依然用微笑迎接了我。你的寬容讓我感到慚愧，和你比起來，我的行為顯得那麼幼稚可笑。從此，你和我成為了好朋友。我也漸漸地發現平凡的你原來也是不平凡的。
如果説我像一團炙熱的火，那麼你就像一縷暖暖的陽光，雖然温暖，卻不傷人。我喜歡炫耀，只要取得一丁點成績就會向周圍的人呱啦呱啦炫個不停。而你總是會微笑着聽我一遍又一遍的自吹自擂，從來都不厭煩。我一直自我感覺比你優秀，直到有一天去你家做客，看見了那一張張考級證書和一枚枚獎牌，才發覺原來“山外有山，人外有人”。面對手足無措的我，你靦腆一笑，説：“咱們班上的才子和才女多的是呢，這不算什麼，你不也有那麼證書和獎狀嗎？你羨慕我，我還羨慕你呢，口才那麼好。”這個時候的你，宛如空谷幽蘭一樣，讓我刮目相看。
我喜歡哭，你喜歡笑。考試成績不好，我會趴在桌子上痛哭，好像世界末日到了一樣。你總是微笑着安慰我：“還有下次呢，我們倆吸取教訓，下次不再錯這個地方就行了”。難道你不介意卷子上紅色的叉叉嗎？不，你應該是介意的。因為每一道錯題的旁邊，你都認認真真訂正了，一遍又一遍地審視着自己的錯誤，沒有逃避。而我總是以哭鬧換取大家對我的同情，繼而忽略我的成績。和你一比，我像個長不大的孩子，我感到十分羞愧。
和你坐了一個學期的同桌，我學到了很多。這個世界上有鋒芒畢露的佼佼者，同時也有虛懷若谷的人才。我真心希望下學期還能和你坐同桌，繼續向你學習！
我有一個好學的同桌，她長着一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵非常靈敏，還有一雙櫻桃似的小嘴巴，她有一頭又黑又長的頭髮，喜歡梳一條小辮子。她經常穿粉紅色的衣裳，就算是上學也總穿着。
她叫和美靈，比我瘦，也比我矮，是全班最小的。她飯量小，力氣也小，跑步也很慢，她嗓子不大，説話的聲音也很小。她最喜歡的運動是跳繩，最愛做的一件事是畫畫，最喜歡穿的鞋子是白網鞋。
有一次上科學課，我拿來一張白紙，又找來一支紅筆，然後把白紙塗紅，包在手上，就説：“哎喲，我的手流血了！“和美靈一聽，都嚇壞了，後來看到是假的，又忍不住哈哈大笑。
這就是我可愛的同桌，你想和她交朋友嗎？
在我小學五年級的生活中，同桌換了好幾個，但我印象最深的還是五年級的同桌湯昊雨，湯昊雨長着一張瓜子臉，柳葉眉下的兩隻眼睛閃着雅氣，總是扎着一個馬尾辮，兩片薄薄的嘴脣總是不饒人，但是她心地善良，同學們都很喜歡她。
有一次，打掃除剛結束，五《四》班的一個同學提着垃圾，像跳舞一樣從我們班的教室門口走過，垃圾撒了一地。這正好被湯昊雨看見了，她馬上跑過去，一把拉住那個同學，指着地上的垃圾説：“你看看，這像樣嗎？撒了一地的垃圾。”那個同學滿不在乎地説：“不用你管。”“什麼？”湯昊雨一聽火了，“你破壞衞生，誰都可以管！走，見我們的班主任去！”看見湯昊雨不饒人的樣子，那個同學馬上軟了：“我打掃乾淨還不行麼？”説完，他乖乖地拿起掃帚，把撒在地上的垃圾掃得乾乾淨淨。
要説她管理班級上紀侓的辦法真是讓人拍案叫絕。一次美術老師讓我們自己寫作業或看書，並叫湯昊雨管理紀侓，李嘉偉和曹駿正在互相抄作業，湯昊雨看見了，眼珠一轉，輕輕地走過去，重重地“哼”了一聲：“好你倆小子，看我不告訴老師，讓你們嚐嚐厲害！”然後擠眉弄眼地朝老師班公室跑去，她的這一舉一動嚇得李嘉偉和曹駿立刻停住了手腳，急忙跑上來，不住地求饒：“好湯昊雨！好班長！下次不敢了。”下次，你們還有下次？“今天非讓你們出出醜！李嘉偉和曹駿只得垂頭喪氣地回到座位上等待老師的懲罰。過了一會兒，湯昊雨回到教室她滿臉笑容，一副幸災樂禍的樣子。嚇得他們倆一邊做作業，一邊提心吊膽地看着教室門口。可直到下課，還沒見老師的影子，後來才知道，原來她並沒有向老師揭發，而是繞一圈老師辦公室。你們瞧，我這位同桌多有趣啊！
這就是我的同桌湯昊雨。
記憶的燭光裏，許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹，上面泛着美麗的星光，只閃爍了瞬間的光輝；唯有暴躁的楊啦，卻像那生氣的風婆婆，儘管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時時颳起大風在我眼前。 在我上四年級的時候，我不幸的被老師調換位置：竟坐在那該死的楊啦身旁。老天哪，你怎麼這麼無情？師命難違。就這樣我和楊啦的一場火山噴發開始了。
在一個天氣晴朗的天氣裏，我和楊啦的大戰開始了：我不知説了一句什麼話惹她生氣了，只見她拿着她的武器（掃帚）來追我，我嚇的尿差點都出來了，我心裏只想着跑，只見她拿着那金光閃閃的武器來追我，更可氣的是，她一邊追我還一邊損我：妖怪哪裏跑，吃俺老楊一棒。我不跑我等死呀！我説 這時她追上了我，只見校園內傳出了鬼哭狼嚎的叫聲。
這就是我的同桌，她給我帶來了快樂。
我的同桌外貌平平，中等身材，是長着一對大大的耳朵的男孩子。
他喜歡看書。有一次，學校發了新來的《小星星》，這節正好是體育課，他便拿着書來到操場上，如飢似渴地看起書來，當時，我們都在盡情地玩耍，有個同學不小心踩到了他，可他還是毫無反應，不知過了多久，下課鈴響了，大家飛奔回教室，可是，他呢，卻像沒聽見似的，還在看書，看完書之後，他發現同學們都不見了，才慌慌張張跑回教室，回來後，他便疑惑地問我：“現在是下課還是上課？今天是星期幾呢？”一個人問題從他的嘴巴里吐了出來，我彷彿看到一個大大的問號，笑的直不起腰來。
他不但喜歡看書，還會講許許多多的笑話，每當下課時，大家都圍着他，讓他講笑話，首先，他像模像樣的咳了一聲，然後把鉛筆當麥克風，大聲地講道：“我要講的是“不錯找我”。有一位數學老師，在講減法時説如果個位不夠減，就要從它前面的位數上借一。可是，有一個同學問，老師，如果不借怎麼辦，老師想都沒想就説，不借找我！”哈哈哈哈……大家笑的前仰後合。
他是一個愛學習，逗人笑的開心果。
我的同桌，他是我們班上的數學課代表，現在我給你介紹一下吧！
他很聰明，聰明的腦袋下有一個瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。
我的同桌有一個特點，就是很細心，他寫作業的時候也很細心，有一次收作業有很多同學沒帶作業，他收完其他帶了作業的同學了以後，馬上把作業送到辦公室，告訴老師有哪些同學沒交作業、哪些同學沒寫作業，有時候他會向老師打小報告，上課的時候，老師提的問題別人答不上來，我的同桌準能答出來，老師讓同學上講台做題目，他總是第一個把手舉起來，老師要是沒叫他上去，他就急得在座位上扭來扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕鬆鬆的一百分。唉！不得不服氣！誰讓他是我們班上的數學課代表呢！
今天一上課，李老師拿着一小把紙條對我們説：“今天我們來做個遊戲。”一聽到“遊戲”二字我們特興奮，一起説：“做什麼遊戲啊！
”老師説：“這個遊戲叫‘找個新同桌’。”一聽是這個遊戲，我心想：找同桌有什麼可玩的呢？找到一個人坐到她邊上不就好了嗎！
這時老師又説：“這個遊戲的規則是：紙條上有班上同學的名字，請同學們抽一張紙條，紙條上的那個人就是你的同桌，大家都不能説話，找到自己的同桌。”我一聽不能説話心裏就開始打鼓了：這麼多同學，還不讓説話，萬一抽到一個我不認識的可怎麼辦呢？
開始抽條了，有的同學小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個不高興，可能是他不認識那個人吧？到我了，我祈禱着自己抽到一個認識得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫着的名字，這是誰呀？我不認識他。看來只能不動嘴的“問”了。
我四處找着，看見一個人就指着紙條上面的名字，發出奇怪的嗚嗚的聲音，同學們一看紙條，就衝我搖搖頭，唉，不是。我是多麼希望她點頭啊！
我又拉住一個女生，指指紙條，又指指她，真想説：這是你嗎？可又想到老師的規則，只好把要出口的話嚥了回去。不能説話可真讓人着急。
終於有一個人對我指了指另外一個男生，並且衝我點點頭。我心想：就是他了！
我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他點頭呀！
他對我點點頭。啊！
真是太幸運了。我高興地説：“我找到同桌了。”
這個遊戲可真好玩，通過遊戲我也知道了沒嘴可真難受！
文萃咖
