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【精華】六年級友誼的作文彙總七篇

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:3W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六年級友誼的作文7篇,歡迎閲讀與收藏。

【精華】六年級友誼的作文彙總七篇

六年級友誼的作文 篇1

一陣陣濕潤的清風,蒼翠欲滴的樹葉,還有那棲息在這裏的白鷺,這就是石臼漾濕地公園。為什麼我們要去石臼漾濕地公園呢?因為媽媽要參加水務集團集體跳繩的友誼賽。

開着車進入石臼漾濕地公園,你就會看見“一行白鷺上青天”的美景。這裏似乎遠隔了嘈雜的城市,十分的幽靜。你伸長脖子一望,無邊無際的濕地就展現在了你的眼前。終於到了比賽現場,現在開始的項目有拔河和集體跳繩。

我先去觀看了拔河比賽。雙方隊員一齊抓緊繩子。由於緊張,水務集團的一名隊員滑了一跤,引起所有人鬨堂大笑。裁判員一聲令下,所有的人都嚴肅起來。“叮——叮”開始了。繩子中間的紅布條一會兒左,一會兒右。像兩隻小雞在爭奪蟲子一樣。雙方都緊緊的握着繩子堅持不放手,臉漲的通紅,嘴大張開,那樣子十分的搞笑。此時,水務集團的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜着牙、咧着嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後,水務集團的所有隊員使出了全力,隨着啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了水務集團一方,勝了!

接下來是媽媽的集體跳繩了。媽媽以及她的同事們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,自信滿滿地走上了賽場。排好隊伍後,他們便開始了比賽。可出師不利,媽媽和他的同事們才跳兩個就掛了機,無奈只能重振軍威,進行第二輪比賽,“一個,兩個……”跟上次的結果一樣,他們急得直跺腳,氣急敗壞,下着決心開始了第三輪比賽,“一個,兩個……”眼看就要過去了,可媽媽的腳就是不聽使喚,又絆着了繩子,全組都向媽媽投來失望的目光,她慚愧不已,臉迅速紅得像個蘋果。一共才跳了160個,我們的心情立刻從沸點降到了冰點。媽和她的同事垂頭喪氣地走下了賽場。得了第一,卻是倒數的,他們慚愧不已。

我們乘着汽車開出了石臼漾濕地公園,望着那個領獎台,我們還是樂觀的,因為這是一場友誼賽,友誼第一,比賽第二。

六年級友誼的作文 篇2

她,活潑開朗,幽默風趣;她,熱情助人,無私奉獻;她,對人坦誠,心胸寬闊。她就是我的好朋友——楊玉潔。

我和她可以説是形影不離,除了睡覺、吃飯不在一起,別的時間連上廁所都在一起,所以,我和她的故事三天三夜都講不完。但,唯獨那件和她吵架,而她用寬闊的心胸原諒我,那件事讓我刻骨銘心,永遠也忘不了。

那是一個晴朗的下午,我和她在一起寫作業。突然,有一道題把我難住了,我便問她怎樣做。她看了看準備講給我聽,我卻覺得煩,不願意了,説:“你把你的`給我看一看,不就得了,何必浪費口舌呢?”“不行,你不懂,我給你講,你不能抄呀!”她説。“好楊玉潔,讓我看一下嗎?就一下。”“不行。”她堅定的説,我不知怎麼了,脾氣就來了,“不看就不看,有什麼好稀罕的!”,我一發脾氣就走了。回到家裏,我仔細地把題看了一邊,竟然會做了。晚上,躺在牀上,我怎麼也睡不着,一閉眼睛就是和她吵架的樣子,我決定第二天一早去道歉。早上,一來到學校,我就給她道了歉,誰知,她也不好意思地給我道了歉。我們又和好了,又成了以前那一對形影不離的好朋友了。

從這件事中,我也知道了,無論風雨多大,都衝不斷我們的友誼之橋,無論發生什麼事,我們的友誼都不會被剪斷。

六年級友誼的作文 篇3

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,舉得高高的,然後用盡了全力摔在了地上。“你為什麼摔我的小木船?”陳明雙手叉着腰,眼睛中帶着極度的憤怒。“誰叫你先把我的小木船摔壞的。”我當做什麼都沒有發生似的聳了聳肩膀。“什麼!我都跟你解釋過了,因為我是不小心的;而你呢?你是故意的,故意摔壞我的小木船的!”我頓時憤怒了,看了一眼小木船,衝過去在上面一直跳。砰砰砰,砰砰砰,小木船徹底壞了;零件散的七零八落。陳明的嘴張得特別大,愣在了那裏。我看了一眼陳明,冷笑一聲,便頭也不回地回了家,留下了陳明一個人,他雙手顫抖着走到了小木船旁邊;吧嗒,吧嗒,一滴滴豆大的的淚珠滾出了眼眶,滴在了慘不忍睹的小木船……

第二天早上,我很晚才到學校。在路上,我邊走邊想:是不是我太沒人性了啊?他是我最好的朋友啊!而且他也是一不小心把我的小木船摔壞的,我昨天做得可能太過分了。我還是重新做一個好的給陳明吧!我猶豫不決地走向陳明的座位旁,勇敢的説:“陳明,那個……我……你能來我家嗎?晚上8點鐘。”“嗯,好。”我看見了陳明的眼睛是紅的,想必他昨天一定哭了好久吧。放學後,我飛奔回家,小心翼翼的做出了一個精緻的小木船來。

叮咚!我一時忘記了陳明要來,就放下手中的活去開了門。“陳明!”我驚訝不已,他手裏也拿着一個小木船。“對不起,我不應該摔壞你的小木船的。”我低下頭説:“沒關係,我昨天也想了想,我不應該大手大腳的。我重新幫你做了一個。”我接過小木船,在這小木船中,我摸到了温暖。我趕緊進屋,把那個未完成的小木船給完成了,遞給了陳明。“陳明,我們和好吧。”“嗯。”

友誼在我們心中有着很重的份量。

六年級友誼的作文 篇4

藝術品,是人工製品而不是自然物,是精神產品而不是一般的物質產品。它不僅給人們以美的享受,還以它獨特的方式將人們緊緊的連在一起。

在我的書桌上,擺放着一座小雕像,那可是我朋友送給我的生日禮物。

這座小雕像整體呈現出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像裏,有竹竿堆砌成的一把精緻的座椅,一些柔軟的花藤攀附在上面,特別漂亮。而在這把椅子上,坐着兩個可愛的小天使。她們都長的胖乎乎的,一個剪了蘑菇頭,另一個則扎着兩個朝天辮,在她們金黃色的頭髮上都戴着一個美麗的花環。她們臉上那雙水汪汪的藍色大眼睛,紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿着一條十分優雅的白色裙子,腳丫從裙底露出,十分俏皮。小天使身後那潔白的翅膀更具有感染力,舒服、飄逸的羽毛在風中搖曳着,飄飄欲仙。她們兩個小天使肯定是一對很要好的朋友,肩並肩的坐在一起。她們也一定很好學,手裏都拿着一本書,正津津有味地看着。這座雕像還有一個特點:在雕像的底部,有一個隱蔽的小開關,只要你打開它,這座小雕像就會發出五顏六色的光芒,此刻的雕像金光閃閃,活靈活現。總之,這座小雕像小巧、精緻、美觀。

這座小雕像不僅漂亮,而且藴含着特殊的意義:它代表了我與朋友們的珍貴友誼,它珍藏着我們一段美好的回憶。我會永遠珍愛它。

六年級友誼的作文 篇5

那是一個風和日麗的下午,那是一個讓我的心波瀾起伏的下午。

一次託管,我的水筆丟了,只能幹坐在那兒。我一次又一次地翻着筆袋和書包,可都一無所獲。我的心就像澆了一盆冷水,幾乎要哭出聲來。

我轉過頭去,輕輕碰了碰後面同學的桌子,可她卻像一個木頭人一樣坐在那兒,埋頭做着作業,根本沒有看到我要找她。這時,窗外沙沙的樹葉響聲激起了我的傷心。

我碰了一鼻子灰,就像沙漠裏的一間房子,搖搖欲墜。我又碰了一下斜對角的同學的桌子,他也絲毫沒有動一動的跡象。我的心情就像從晴天一下子變成了陰天。

突然,一支嶄新的黑水筆映入我的眼簾,原來同桌發現了我的焦慮,從他的筆袋取出一支筆,放在了我的桌角。

頓時,陽光照在我身上,讓我感到了無比的温暖,我鼻子一酸,淚水濕潤了我的眼球。

我也要和同桌學習,努力幫助他人。窗外呼呼的風聲,好像在為我鼓掌,為我加油!

六年級友誼的作文 篇6

今日的天氣比往常要好,我這一天也比以前過得充實。知道發生什麼事了嗎?哈哈,是因為我的好朋友王宇欣來我家陪我了!

她來了20分鐘之後,我們嚴格按照她制定的計劃行事:上午9點-11點寫作業、下午2點- 3點看書;3點半-5點半出去玩、6點-9點半(看電視、吃飯、洗澡、睡覺)。

然而就在這愉快的一天即將結束的時候,我們兩個人發生了矛盾。當時我們正在牀上玩布娃娃。我去了一下衞生間,回來時就發現我的小兔子娃娃臉上被橙色的水彩筆畫成了一幅鬼臉,我的心情由晴轉陰,憤怒地對王宇欣説:“你煩不煩人啊,這水彩筆畫到娃娃臉上不好洗,你也真是的,沒跟我説就亂動,氣死我啦!”説完,我拿着那個娃娃在牀上隨便找了個地方就休息了。一會兒,她對我説:“李佳一,你別生氣了,要不你先抱着其他的娃娃吧,我去幫你洗一洗吧。”我埋怨的説:“算了,不用了,就這樣吧。”但她還是從牀上走下來,拿了另一個娃娃放到我懷裏,把我手中的娃娃拿了下來,到衞生間把小兔子放到洗手池裏。當我聽到水管被擰開,清水流出的聲音的時候,我留下了感動的眼淚。大概10分鐘過後,他走到我身後,把我推醒,對我説:“小李子,看,乾淨了。”我見了之後特別高興,但沒在表情中流露出來,因為我還是個比較要面子的人啊。“好啦,高興了吧,對不起,我不該在你的娃娃上畫鬼臉,下次絕對不會了,我保證,我發誓。”“什麼,還有下次,如果你今後還敢再犯,我絕不留情,這次就原諒你了。”就這樣,我們兩個又和好了。

那天晚上的一件小事,就深深打動了我的心靈,讓我明白了:珍惜友誼,就是珍惜幸福;友誼就像是一道甜品,如果你不快點吃完,他在短時間內就會融化,所以,一定要珍惜這道甜品。

六年級友誼的作文 篇7

友誼是關心,友誼是互助,友誼是春風,友誼是暖流,友誼是一個人進步的動力。我在與好朋友餘凌霄的交往中,品味到了真誠的友誼。

那是一次作文口頭競賽。初賽時,她作為班上的語文科代表。負責掌握時間——按秒錶。我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時間,畢竟我的作文太長了。她沒動聲色,我以為她已默認。便自信穩拿第一。

“開始!”她嚴肅地宣佈。我滔滔不絕地説着,可是還沒接近尾聲,只聽咚的一聲,她竟然準時按下秒錶。在所有人中,只有我,超時了!我好沒面子!好傷心!

對她的舉動,我十分生氣。什麼好朋友,這點小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出醜、難堪,讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!

在以後幾天,我一直沒理她。她已經察覺到了。她幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,揚長而去。因為我對她已經心灰意冷了,我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機會。

這天,我極不滿意地停下來。“你知道嗎?我其實也有難言之隱呀!友誼要講誠信,講原則,如果沒有這些,友誼還有價值嗎?”我説:“你不用如此,朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒跟你説!你讓我當眾出醜,多難堪啊?”“對不起!我也……不想!形勢所迫!要是你在我手裏過了關,不再提高自己,決賽能獨佔鰲頭嗎?不如……我幫你!”我恍然大悟,原諒了她。

接着的幾天裏,她天天陪我一起練習,又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點子。每天她都堅持不懈地督促我,有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終於把握住了時間。

“皇天不負有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎!真有説不盡開心,她也感到很欣慰!

這事讓我茅塞頓開:友誼應建立在原則中,鞏固在真誠中,發展在批評中,不然,就會斷送在奉承中。