在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和爸媽回鄉下探訪大姑媽。
大姑媽家有一個豬圈，圈裏有一頭母豬，它剛產下一窩小豬崽。讓我數一下，一，二，三……一共有九隻。好可愛!它們都在喝奶呢。
我好想抱抱它們，便輕手輕腳地走進豬棚。腳踩在稻草上，“沙沙沙”地響，幸好，沒有吵醒母豬。我輕輕抱起一隻小花豬，那隻小花豬毛茸茸的，不過，大事不妙，母豬被吵醒了。我趕緊抱着小豬跑出豬棚，關上門。那隻母豬瞪大着眼睛，“呵呵呵”地叫着，意思是叫我放下小花豬。
我哪有那麼笨，這麼可愛的小豬，誰不想抱它一下啊?我也學它的樣子，瞪着它，指着它的腦袋説：“嗬，就你這豬樣還想對我發脾氣?我看你怎麼出來?”不料，母豬撞爛了門，向我衝來。
好漢不吃眼前虧，三十六計，走為上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是無論我怎麼跑，母豬就是緊追不捨。這時，我順手拾起一根樹枝，一扔，老母豬竟然沒事。皮真厚!沒有辦法，我只好放下可愛的小豬，逃之夭夭了。
回去後，我並沒有生氣。因為“母子情深”啊!母豬是不希望自己的孩子受傷的，所以它對我緊追不捨，直到小豬安全為止。經過這次教訓，我再也不敢去招惹母豬了。
眾所周知，植物離不開土壤、水、陽光。那麼植物是否真的有向水性呢？科學書上的事例證明：一棵小樹枯死後，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個實驗，於是我在小區裏找了一棵快要枯死的小樹苗，我在根的一邊放上一盆水，過了幾天，小樹苗的根果然延伸到水裏。
我又照科學書上的方法實驗了一番，我找來幾粒發芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向，然後過了幾天改變一下棉條的位置繼續觀察豆苗的生長方向。經過觀察，我發現棉條在左邊時，豆苗在左邊生長，棉條在右邊時，豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因為棉條的位置而發生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣，在我的關於豆苗的生長方向的實驗中，其結果就充分有力的證明：植物具有向水性。
我想成為一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培養的更加鮮豔，更加美麗。
我想成為一名語文老師，我會給同學將許多有趣的故事、傳説，讓他們瞭解許多歷史背景，讓同學在學習中增長一些見識。在上每一節課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然後讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發他們來回答。然後，我要讓學生弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點。在學完一課後，我會採用點撥的方式，讓他們回答課後習題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做遊戲，讓他們在遊戲中放鬆放鬆，以便更好的學習。
我想成為一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利同學接受，我也會採用點名的方法讓同學上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會全力以赴地利用實驗給學生講課，讓我的學生像走進了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語老師，我要在課堂上儘量用英語教學，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實現自己美好的願望，從現在起，我就要好好學習。
我盼呀，盼呀……終於盼到了星期六。
早晨，被一陣凊脆的鬧鐘聲驚醒，我拿起鬧鐘一看，呀！七點三十分啦。我一腳踢開被子，胡亂穿了幾件衣服，便拎起補課包直接衝向金筆作文教室，上完金筆作文課又要上繪畫課了，結束已經十二點了，我幾個箭步“飛”到了家中。
吃完午飯，我正準備出去放鬆一下，可媽媽攔住我，拉着臉説：“你作業寫完了嗎？”我一聽，趕緊説：“沒……沒寫完。”“那你還不趕快寫？”，我戀戀不捨地回到了家中，拿起作業趕快寫起來，一直到媽媽説：“開飯了！”我才推開滿桌子的作業，興沖沖地衝進客廳，急忙端起一大碗飯吃起來。
媽媽見我那狼吞虎嚥的樣子，笑着説：“別忘了，一會兒你還要去補課呢！”我一聽，傻眼了，索性放慢了吃飯速度。我想：還是吃慢點吧，最起碼還能在家多呆一會兒。時間像是故意在捉弄我，眨眼的功夫，時針已指向了六，這時我不得不再次拎起補課包走向補課班……
哎！好端端的一個星期六就這樣被一個個補課班和作業搞得我手忙腳亂，真辛苦啊！
放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神祕地説：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應着，心裏又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。
來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……”哥哥邊説邊作示範，可我怎麼也不敢挪動半步。於是哥哥又牽着我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓着哥哥的手，嘴裏還嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥見狀生氣地説：“總是依賴我是學不會的。”我趕忙説：“不行，不要嘛。”
哥哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶杆不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動着步伐。哥哥見了，瞪了我一眼説：“這麼膽小，怎麼能學會呢？”我臉紅了，心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學着哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。
哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直誇我：“弟弟，你真棒！比我學得還快。”
這就是這兩天的一大收穫吧！
當你的輕盈，停在我的手心
我讀出了你深藏的願望
每年如期而至，尋找失散的親情
經過三個季節的醖釀，思念在這個時節綻放
北國天堂裏，姐姐輕袖漫舞
放飛一隻只候鳥信使
一邊是思念，一邊是祝福，候鳥的翅膀
載着縷縷梅香，扇破冬的窗紙
一路向南，蔓延
南方繡樓內，妹妹虔誠禱告
用心靈，拆解開禮物的紅絲帶
親情的暖意，薰醉青山綠水
花紅柳綠裏，尋不見姐姐的倩影
等待，幾年或十幾年的煎熬
偶爾的一次姐妹碰面，還是遙遙相望
妹妹依然以光速的姿態離別
只剩滴滴淚珠灑落長江彼岸
只想，打破温度的魔咒
做一隻過河的卒子
拉着妹妹的雙手，在冬日裏散步
簡單的願望，實現步履
卻很蹣跚
“汽車王國選國王啦!”
賽場外，大黃蜂在叫:“國王的位置是我的！”
擎天柱在做賽前運動，這表明了他對勝利的渴望，對比賽的決心。
汽車橫炮在場外奔跑着，展示着他的驚人速度……
這是怎麼回事呢?原來啊，前一任的國王被他的主人玩漂移給玩掛了，再過一會兒就要重新選國王了！
過了一會兒，無數輛車匯聚到賽場。“比賽即將開始，請各位選手到跑道上就位！”裁判焰之星舉着擴音器叫到，“各就各位！預備！”“嘭！”
選手們的激情被點燃了，他們幾乎在同一時間內像，離線的箭一樣衝了出去。寶馬x6一馬當先，蘭博基尼，奧迪，大眾等車窮追不捨，而以技巧著稱的悦達起亞k5、火之焰和追魂者等車幾個漂移就把蘭博基尼、奧迪等車甩在了後面，哦！現在的比賽進入了白熱化，悦達起亞的車跑在了最前端，大黃蜂等車在後面窮追不捨，後來悦達起亞k5、火之焰、追魂者跑在了最前面。
最終，悦達起亞k5以優勢獲得了冠軍，追魂者榮獲亞軍，火之焰獲得季軍，成了k5國王的'左膀右臂
小夥伴每一個人都有，但不是什麼小夥伴都可以交，我有個小夥伴，他使我吃了許多苦頭。
在一個星期六，我和弟弟下樓去玩，忽然，我的夥伴來了，看到我，就和我打了聲招呼，他説：“我們去玩吧。”好啊！“我説。玩了一會兒，他又説：“我們到工地去玩。”我有些猶豫，建築工地那麼危險，該不該去呢？可由於它不斷的催促，我就帶着弟弟去了。
到了工地上，前面突然出現了一個坑，我的夥伴們的一下就跳過去了，接着叫我跳過去，我想；這麼危險，還是不過去吧！可他一邊笑一邊叫我是一個膽小鬼，我火上來了，縱身一跳，結果把口袋裏的一百塊錢給掉下去了，我往下看什麼也沒看到，狠狠地瞪了他一眼，結果他知道後搶先一步跑了。我回到家後，被媽媽狠狠地罵了一頓。
真是倒黴，怎麼交了一個這樣的夥伴。
看到書上這四幅圖片，我不由得想起了媽媽慈愛的笑臉。
二00六年，在我上幼兒園的時候，媽媽出差去了日本，而且一去就是半年的時間。這對一個剛剛六歲的小孩兒來説實在太漫長了。我用紅筆在日曆上重重地圈出媽媽歸來的日子，每天掰着指頭數着，一天一天地期盼着媽媽的歸來。
終於，到了激動人心的那一天。我和爸爸坐上飛機，飛往北京首都機場，那和媽媽集合的地方。我們提前到了兩個小時，我坐在候機大廳焦急地等待着媽媽。時間到了，媽媽乘坐的航班早已落地，怎麼還不見媽媽的身影？我焦急地站在出站口，踮着腳尖、伸長着脖子，仔仔細細地觀察着每一位旅客。突然，爸爸説：“快看，媽媽來了！！”我順着爸爸手指的方向看去——啊！那正是我們爺兒倆日思夜想的媽媽！媽媽瘦了，卻更漂亮了！我忍不住激動地拔腿朝媽媽飛奔而去。媽媽丟下行李，張開雙臂，那一刻，媽媽的臉上流落出了幸福的、讓我一生都難以忘懷的笑容，那笑容好比春天的陽光，照亮着我的世界、温暖着我的心…
一年一年過去了，我漸漸的長大了，可媽媽温暖的笑容卻依然縈繞在我的心中。
文萃咖
