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有關六年級寫景的作文6篇

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:5.14K

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級寫景的作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關六年級寫景的作文6篇

六年級寫景的作文 篇1

我現在就讀的子良中心學校,前面是沱河,後面是巍峨的青山。這裏依山傍水,環境優美,是我們讀書的理想之地。

走進校園,映入眼簾的是一條寬闊的校道,校道兩旁種着高大的樟樹,樟樹枝葉繁茂,把校道遮個嚴嚴實實。樟樹下面種着許多草,綠油油的,煞是可愛。校道兩邊是高聳的教學樓,即中學部教學樓和小學部教學樓。我們就在這寬敞明亮的教室裏聆聽老師授課,教室裏不時傳出朗朗的讀書聲,在校園內久久迴盪。課餘時,同學們像快樂的小鳥,在教學樓前的空地上跳繩,踢毯子,轉呼啦圈……開心極了。

教學樓後邊便是雅園和怡園。

雅園內種着許多花草樹木。你看,有千年矮、萬年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹、雪松等等,真是百花爭豔,綠樹成蔭啊!

怡園最多的就是草。這些草都長得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦!每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹,那是一棵比四層樓還高,要我們四個小朋友才能合抱住的法國梧桐樹,它的葉子像張開的手掌。遠看這棵樹就像一把撐開的巨傘,上面還有鳥兒建成的一個大巢呢!再後面,就是男寢和科教樓了。

科教樓內有圖書室、電腦室、多媒體教室等。在圖書室裏,同學們在書的海洋裏盡情地汲取知識;在電腦室裏,同學們上網查閲各種資料,掌握現代科技知識;在多媒體教室裏,同學們觀看紀錄片,聽老師上課……

男生宿舍樓和科教樓並排排列着,校道將它們分開。它們的後面,就是一個水泥操場,操場上有四個籃球架,同學們可以在操場上跑步,做操,打籃球……開展各種體育運動。他們的臉上帶着幸福的笑容,在這裏展示童年的天真,放飛童年的活力。操場左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。

我們的學校,房子排列整齊,佈局合理,設施齊全,應有盡有。可謂是我們讀書最理想的地方,難道你不這麼認為嗎?美麗的校園,我愛你!

六年級寫景的作文 篇2

記憶中的您,是那麼氣勢磅礴,從冰山萬丈的巴顏喀拉山北麓起步一路上接納着千溪百川,浩浩蕩蕩,曲曲折折,奔向巨浪滔天的黃河之邊,像一條金色的鋼鐵巨龍,迤邐般地橫卧在我國北部遼闊的土地上。

回想着,回想着,我的思緒在不知不覺中奔向了遠方。在那遙遠的時代,您身邊的自然環境是如此優越。那時的您氣候温暖濕潤,土壤肥沃鬆軟,到處是青山相連,綠水相接,風光旖旎。動植物種類更是數不勝數。遮天蔽日的原始森林裏,虎穿莽林,野象成羣,鷹擊長空,魚遊淺水。野花漫山遍野地綻放着,五彩斑斕,像一塊塊彩毯,鋪遍山野,似人間仙境,像世外桃源。有着如此得天獨厚的自然條件,您自然而然地孕育了源遠流長,輝煌燦爛的中華文明。

在這五千多年的風風雨雨中,多少英雄的故事在您的身邊扮演。秦皇漢武,文韜武略;唐宗宋祖,文精武通。無論他們擁有何等的豐功偉績,都是飲着黃河之水長大,靠着黃河之水成就千秋霸業。詩仙李白用激昂,豪壯的詩歌歌頌您:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”足見您氣吞山河,雷霆萬鈞的氣魄.

啊!黃河,您塑造了多少幅“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯觀美景。您以其千軍萬馬的勢力,一瀉萬里的河水,穿過沃野壙垠的寧夏平原,構成了“天下黃河富寧夏”的“塞上江南”,天府之國。

在這五千多年的風風雨雨中,北方的烽火狼煙,南方的百萬雄師,在中原大地上展開廝殺,中華民族在刀光劍影,金戈鐵馬,另一代的文明又相繼出現。如此往復循環,千錘百煉,中華民族逐漸壯大。中華兒女以其自身無窮的只會,抵禦着外族的侵略,很少受到欺凌。這所有的一切一切你都看在眼裏,記在心裏,如同慣看春風秋月一般。

今天,經歷了幾千年風雨洗刷的中華民族又以前所未有的速度向前發展,走向世界。您無私的地孕育了偉大的中華民族,這是不可用經濟價值來衡量的,中華兒女永遠感激您。我保證,當荒漠變成綠洲,赤地變成青山之時,便是您碧水再度東流之日!

六年級寫景的作文 篇3

今晚月夜,異常奇異,不知何時蒙上了一層淡紫色的煙霧,星星也不知從什麼地方冒出來。暗淡地點綴在天空,顯出神祕和憂愁,白天裏藍藍的天像被誰濃濃地塗上了一層墨水,不見一點明朗的色調。走到江邊,隔萬家燈火,明月在江心,月光在水面鋪成一條銀色的小路,一直延伸到我的面前。天色變暗,點點星火顯露,一灣眉月悄掛,便想到了曾看過的某篇短文裏寫的“月色如歌,潔白温柔細膩。”

慢慢地,月亮真的更圓更亮了,她圓的那樣可愛,那樣純潔,就像一個銀色的玉盤射出一道白光,她又把那神祕的影子投到水裏,在水面上撒開浮定不動的光,好像無數的銀魚在那裏跳動,又好似一面光亮的明鏡,從平靜的江水中跳了出來。人們都説,月是一位最善良,最易感動的姑娘。的確,當我感傷時,她就會默默地祝福我。突然,我發現月亮上有一快黑影。也許,那黑影是嫦娥;也許,那黑影是玉兔;也許,那黑影是藴藏着寶藏的山脈,正等着我們去探索,去開發。

小河像一面鏡子,圓圓的月亮映在河面,那一盞盞明燈映在水中,就像一顆顆小星星圍繞着河中的明月在説悄悄話。

回憶童年,我們曾趴在青青的草地上,雙手託着下巴,欣賞着圓圓的月亮—月亮缺了又圓,圓了又缺。如今,我也長大了,十二歲的生日悄然而過,銀色的月光讓我沐浴在涼爽的夜晚。

六年級寫景的`作文 篇4

春天到了,萬物復甦,太陽在空中照射着大地,讓植物兄弟們飢渴難忍,真是萬事俱備,“只欠春雨”啊!今天,我就化作春天的雨點,去滋潤春天。

我來到高高的上空,向下眺望着,只見小草一家人都蜷縮着身子,手中拿着扇子,在不停的扇風,再看那邊的太陽花,正在喝着涼茶,嚷着熱熱呢!再來看看那些高貴的花朵,吹着空調,看着電視,可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日,照樣疲倦地彎下了腰,低下了頭。

這些還遠不夠!屋頂上佈滿了灰塵,空氣中充滿了細菌,大家是怎麼渴望春雨的來臨啊!可春雨只管在家裏玩,我看完後,心裏不禁有點愧疚,我是春雨啊!我應盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到夥伴們面前,向他們説了我的想法,竟然有效!大家衝到雲前,把它們變成了烏雲,遮住了陽光。

植物們在地上喊着:“太好了,太好了,要下雨了,要下雨了……”我奮力一跳,落了下去,後面是千萬億萬的同胞。我們的到來,令空氣清新了,小草和花兒們也都恢復了活力,大地媽媽也濕潤地笑了。

我是一滴雨,一滴春天的雨。不僅滋潤了空氣,也滋潤了人們的心田。

雖然有的人很不喜歡我,可我會顧及大家的想法,讓很多的人感受到春雨的滋潤,春雨過後,我和夥伴們也只是化成了一灘無人注目的水,可我召喚出了一道七彩的彩虹,我化為一道春天的光芒,永遠殘留在雲朵中。

我的第一場春雨滋潤了小草,滋潤了大地,滋潤了小朋友們的心田。

春雨是我,我是春雨,一切生靈,都被我喚醒。

六年級寫景的作文 篇5

不知從什麼時候,灰濛濛的天空變得深藍而透明,凜冽的寒風變得温柔而清新,枯黃的大地變得葱綠……

噢,春姑娘早已帶她的禮物來到每一個角落,害羞的邁着她那輕盈的步子。

她躍過高山,飛過河流,千里迢迢的來了。她辛苦了!可她一刻也顧不得歇息,便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處,無不藴含着無比蓬勃的生機。

我愛戀春草—

愛春草珍惜每一寸土地,驅趕荒涼,征服貧瘠,一她綠色的大手筆和莊稼漢的鋤頭較量着:看誰的文章更流芳千古!有時候春草忍不住頑皮,悄悄鑽到莊家行裏鬧一鬧,結果常給嚴謹認真的農人發現,一鋤頭勾了出來:“你來攙和啥?這不是你歇腳的地方。”春草扮個鬼臉仍回田頭地角紮根。

我愛戀春雨—

愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草,潤綠了楊柳,潤開了報春花,告示我們春天來了。小草鑽出了地面,新奇的張望着;楊柳擺動着腰肢,隨風舞蹈着;報春花鼓起了小喇叭,“滴答,滴答,答滴答。”

雨後,濕潤的空氣夾雜着泥土的芳香,隨着融融的風迎面撲來。因此,春雨是生命的耕耘者!

啊,我愛春天。

六年級寫景的作文 篇6

很多,山、水、田野馬路在不同的季節是不同的顏色。秋天是青葱翠綠的,夏天是綠樹成陰的,秋天是五彩繽紛的,冬天是銀裝素裹的。

春天的山是綠色的,可那綠是淺淺的,山頂還帶着一些微黃呢!夏天的山也是綠的,可那綠很深,重重疊疊,手拉手,肩肩並肩。秋天的山呀!可美了,有紫色的野藤,紅色的楓葉,綠色的松柏,黃色的野菊花,把山打扮的五彩顏六色。冬天的山是潔白的,下了一場大雪後,遠遠望去,就像一個個大大的奶油麪包,看上去好吃極了。

春天的水是藍的,因為春天陽光明媚,萬里無雲,藍藍的天把河水映襯得藍盈盈的。夏天的水是綠色的,夏天的樹兒枝繁葉茂了,水是一面鏡子,照下了這綠色的風景,風伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了。秋天的水是色彩斑斕的,它裏面有一幅美麗的畫,畫上面有豐收的果子,哼着小曲的農民,印着一隻只乾枯的樹葉。冬天的水是蒼白的,一場雪過後,河面上結了一層厚厚的冰,可以打雪杖、劃冰,可有趣了!

四季的顏色很豐富,只要你留心觀察,就會發現四季的顏色真的很有趣呢!

這是一篇寫景作文,作者描寫了四季的顏色。文章語言優美,如“風伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了 ”,運用擬人的修辭手法,形象生動。結尾部分作者抒發感情,深化主題。