兒子三歲時，我上着班，無人照料他，考慮再三，決定送到我的老家去，母親也是一再要求，説很想他。
我徵求兒子的意見，我説：“寶寶，你去姥姥家，好嗎？”
他歪着腦袋，問：“你去嗎？”
“媽媽不去。媽媽要上班哦！”
他哼哼唧唧的不樂意，於是耐心的和他做思想工作：“寶寶，媽媽要掙錢噢！你看，寶寶喝咪咪（牛奶）是不是需要錢？穿漂亮衣服是不是也需要錢？媽媽不掙錢，寶寶吃什麼喝什麼穿什麼？等媽媽掙到錢，就接寶寶回來哦！”
從小他就很明白，我做的決定是很難更改的，所以，雖然他很想很想和我在一起，最終還是選擇了同意回老家。
分別的時候，我囑咐着已經説了N次的.話，只覺得難分難捨。他坐在爸爸的懷裏大度的揮揮小手説：“好吧好吧！你走吧！”
他沒有哭沒有鬧，從車窗裏微笑着和我説拜拜。
我看着車走遠，淚水奪眶而出，怎麼辦？還沒有走，我已經有了想念。
半年後，我把兒子從老家接回來，送他去幼兒園。
第一天還好，第二天他哭喪着小臉説：“媽媽，我不想去一二園（幼兒園）。”
我拉着他的手問：“為什麼呢？幼兒園不好玩嗎？還有許多小朋友，可以和你一起玩啊！”
他低着頭，很難過的樣子：“可是——我很想你！我想和媽媽在一起！”
我歎口氣，想了想，輕拿起他脖子裏懸掛的觀音，説：“你想媽媽的時候，就看看身上的觀音，把她想象成是媽媽，這樣，就不會想了！”
他幾乎要掉下淚來：“可是——她不是媽媽！我只想和媽媽在一起！”
今年小升初，我試探着問：“兒子，如果住校，你願意嗎？”
他考慮了一下説：“只要學校學校不錯，我就願意住校！”
他已經意識到固然家很重要，但學業也很重要。他已經不是小時候那個柔柔弱弱離不開媽媽的孩子了。
開學後，因為兒子的學校是特殊的公辦學校，不是每個孩子都能住校，家長早晚接送，除了中午不回來（學校提供午餐），和小學時沒什麼區別，我奔波勞累且不説，他每天放了學總是忍不住的會玩遊戲，早上時間又很趕，在猶豫糾結了一週後，我們果斷爭取到了住校的名額。
兒子很高興，從一開始就沒有糾結，不住校樂呵呵的回家，住校了，又樂呵呵的住校。心態比我要好的多。
現在變成了，我很想和兒子在一起，每天想着他念着他，卻只能到週末相見了。
他沒有電話打來，我抱怨道：“不想媽媽嗎？也不給我打一個電話！”
他解釋：“哦，忘了哦！主要是——比較忙，一忙就顧不上了！其實——很想你的！”
看來，在一起時，我們是幸福美好的時光；不在一起時，他依然是快樂充實的時光。
孩子長大了，我們要適應哦！
分別，是為了他的羽翼更豐滿。
分別，或許是為了下次更好的相見！
不在一起，也沒什麼不好的。
我們時刻等待“在一起”的那一天快些到來。
文萃咖
