網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文

【必備】走進六年級作文錦集八篇

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:3.28W

在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的走進六年級作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】走進六年級作文錦集八篇

走進六年級作文 篇1

今天,天氣晴朗,陽光明媚,小鳥在枝頭唱着動聽的歌。常樂中心小學中高年級排着整齊的隊伍來到了張謇紀念館。

一走進張謇紀念館,就會看到一棵數百年的銀杏樹。那棵銀杏樹雖然飽經風霜,卻仍然鬱郁蒼蒼,充滿生機,難怪會被稱為“海門市樹中之王”的稱號。那棵樹可粗了,大約有3個成年人才能夠把它抱住;那棵樹可高了,大約有3層樓房那麼高;那棵樹可大了,像一把撐開的綠色大傘,可以遮風擋雨。

看着看着,我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元,但是他並沒有忘記為人民造福,為社會造福。雖然張謇爺爺並沒有做過什麼驚天動地的事情,但就是因為有了他,才有了我們今天美好的生活。是他為了我們中國輕工業的發展奉獻了他的一生!

我靜靜地站在銀杏樹下,眼前彷彿出現了張謇爺爺小時候坐在銀杏樹下讀書的樣子,他是多麼地認真,多麼地專心。我再回顧他的一生,發現他就是因為有着不懈地努力和堅強,就像這棵銀杏樹一樣堅持不屈,鍥而不捨。

銀杏樹高高地站在那兒,一定是看到了現在常樂的發展,為我們而感到驕傲!百年銀杏永遠是那麼鬱鬱葱葱,而常樂鎮會變得越來越美好。

走進六年級作文 篇2

音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天之音。

“轟隆隆,”是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹上唱歌的小鳥驚跑了,飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交喚着,彷彿在説:“開工了開工了。快點幹活了。”許多蜜蜂一邊開始工作,一邊傾吐着春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那麼勤勞,過去為蜜蜂吶喊加油,為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。

在春天,森林裏的一切都動了起來,不再是以前被定格在森林裏的物體,他們是有生命的,有思想的。你看,小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

田野裏又是另一番景象,綠油油的稻穀黑沒成熟,一陣微風拂過,稻田裏蕩起一篇綠色的波浪,在上下伏着,發出“沙沙”的聲響,如同下雨一般的聲音。

一轉眼秋天到了,蜜蜂更是勤勞工作,為過冬做好準備;果園裏,熟透的水果往下掉,發出“咚咚”的響聲,農民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲,天上的大雁“嘎嘎”地叫着,排着整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

秋姑娘來得快,走得也快,冬婆婆接着到來。風“嗚嗚”地颳着,雪花慢慢地飄落下來,“哈哈哈哈”,是誰在笑?原來是在後院打雪仗的小朋友,一個負責做雪球,一個負責扔雪球,“嗖”的一聲雪球就飛出去了,打在另一個小朋友臉上,笑聲順着風飄到很遠很遠……

音響世界真是多姿多彩,變化無窮啊。我愛音響!

走進六年級作文 篇3

中華文化悠悠五千年曆史,中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深,而中華傳統美德更是不可忽視。

美德是什麼?可能很多人都沒有弄明白,我覺得美德就是尊老愛幼,就是在公交車上主動讓座,就是看見不平的事可以伸手去幫助一下。當然有人會説這種美德太膚淺,但是我卻覺得這一點也不膚淺,因為美德就得與生活相接

我們可能還沉迷於古代的書籍中的“孔融讓梨,黃香温席”這種故事對於我們來説還有意義嗎?現在的水果保鮮與技術可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果,根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調,更不需要我們像黃香那樣去温席。所以這些古典文化教給我們的是對待家人的態度。

雖然在現在像孔融讓梨那樣已經沒有什麼必要了,但是我們可以把梨洗乾淨再給家人。我們雖然不用去温席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好,着也不正是一種美德嗎?

古希臘的著名哲學家蘇格拉底就説過“美德即知識”這就説明了美德是好的知識。而且他也指出教育可以使人認識自己靈魂之內以有的美德。這就體現了人要有好的美德就必須要受到好的教育。

走進六年級作文 篇4

冬來了,春天還會遠嗎?

——題記

獨攬月殤,守望淨土。在天之角,靜靜聆聽,聽花與黑夜唱盡夢魘,聽敗與恨唱盡繁華。而我,順着歷史的邊緣,獨尋曇花一現的美景,自救心靈的放生。

當寒冰鑿開春天的大門,暖氣油然而生,春姑娘帶着綠意走向萬水千山,遠處“亂花漸欲迷人眼,淺草才能莫馬蹄”。花紅草綠,萬紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來,帶着無限綠意奔向人間,帶着希望航遊於天際。

寒冷的蕭瑟還沒有走遠,那絲絲痛苦與絕望仍舊獨立於世,昨日的失敗,前日的沮喪,今日的無助,明日的迷茫,那痛苦的一幕幕猶如剛才。望着手中的試卷,“祖國江山一般紅”,我深感痛苦與失望。風,猛!雨,烈!天,暗!我如同一隻獨遊於天際,在無邊的曠野中來回遊蕩,不知情歸何處,不知漂向何方?我低頭走向天空之下。低頭,沉默,哭泣,我不知黑夜為何如此漫長,冬日為何如此殘酷,往日的辛苦已作古,痛苦還在持續漫延。如今,身旁多了冷漠,少了温馨。心痛如絞,我欲無語,心亦悲痛。

“長風破浪會有時”,一句話警醒夢中人,心境豁然開朗。身邊的美景一下變得明媚,温暖,和諧。我想:世上本無難事,只怕有心人。人生一世漫長無極,痛又何必太過於在乎,傷又何苦太過於牽強,只有經歷方能看到美景閃爍,才可體驗真正的幸福與成功。有痛才有愛,才可走得更遠。

此刻突然想到,春天來了,希望難道還沒有走近嗎?

走進六年級作文 篇5

如今,手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這麼説的:出門只要手機在手,連天塌了都不怕!你可千萬別覺得誇張,請聽我娓娓道來。

現在,手機也是人們的錢包。不管是去超市,去餐廳,甚至是去機場,只要有帶手機,你想買什麼都沒有問題。什麼微信支付,支付寶,手機銀行等,各種各樣的支付方法都問世了。

有一次,我和媽媽一起去吃牛排。吃完後,媽媽只需拿起手機,掃描收銀台上的二維碼,支付成功後,拿給店員一看,就行了。比原來付現金、刷卡方便多了,省去了打印pos單,節約用紙的同時還防止假幣流通。

也許在未來的超市,連收銀員都免了,要進超市,拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車,如果看見心儀的東西,用手機掃一下條形碼,貨架上的那樣東西就可以取下來了。結賬的時候,每人都要經過兩個櫃枱。櫃枱一,付款櫃枱。手推車裏的東西會自動生成一個條形碼,與你手機捆綁直接到櫃枱掃描儀上一晃就付款成功了。櫃枱二,打包櫃枱。你只需要把手推車推進櫃枱裏,機器會直接幫你分類打包,幾秒後包裝盒裏的東西就會升上台面,手推車自動傳送到了停放處,方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。

也許,以後的手機就不再需要用電充電了。到那個時候,每台手機都會配上一個“自然充電器”,那其實就是利用太陽能,風能能來給手機充電,未來手機真是人類不可或缺的環保產品!

未來,手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎?讓我們一起展望未來,一起走進手機時代吧!

走進六年級作文 篇6

在地球上,有一個美麗而渺小的世界――那就是蟲子們的世界。讓我們跟隨着這隻小蜜蜂,一起走進這個奇妙的世界吧!

四周多麼寧靜,一大片青草隨風舞動,這就是微觀世界的森林,所有物體都在我眼前放大。

小小的蜜蜂在這森林上方盤旋,那黑珍珠般的眼睛,多麼有神,飢腸轆轆的它四處尋食,忽然,它發現了遠處高大的花叢。它像一架小小的飛機一樣,“嗡”的一聲朝“餐桌”飛去,猶如離弦之箭。現在它可以享用豐盛美味的午餐了。

我的目光又被一隻小蟲吸引了。它披着一身烏黑亮麗的鎧甲,推着比自己大三四倍的食物,艱難地前進着。小蟲來到了一個小山下,它想把食物翻越過小山,可是太重了,它剛把食物推上去一點兒,就滾下來了。二次,三次,它都滾了下來。我真有點兒想幫它一把的衝動。接二連三的失敗,它並不氣餒,它費盡九牛二虎之力,終於將食物推了上去。走着走着,咦,怎麼推不動了?小蟲急忙上前看了看,原來是叉在樹上了,它想了想,然後迅速地在食物四周刨出小溝,使勁地把食物拔了下來。是什麼使它充滿了智慧和力量呢?

另一邊,大羣的螞蟻也在搬運食物,誰都沒有閒着,它們多麼團結啊!這時,我看到了一個長着絨毛的蒲公英種子。我好奇地向下看去,原來是一隻嬌小的螞蟻在搬運着,它的樣子好像隨時會飛走。

忽然,一隻瓢蟲撲騰着翅膀飛上了荊條,吃起了蚜蟲,卻不知這地方已被螞蟻佔領。螞蟻發現後,立刻對瓢蟲拳打腳踢。瓢蟲也不甘示弱,可也沒幾個回合就被踹了下去。我真為瓢蟲惋惜,可沒想到跌下去的小瓢蟲又飛了上來,再一次與螞蟻展開了較量……多麼頑強的`小蟲!

這個世界裏還有卿卿我我的蝸牛,也有排着長隊遊行的毛毛蟲……走進這個小小的微觀世界,我們還會發現更多。

走進六年級作文 篇7

秋天,是個收穫的季節,在這季節裏很多農民正在田裏頂着烈日收割稻穀,我的外婆、外公也在其中。

今天我懷着好奇心去幫外公他們打穀子。脱了鞋,下了田,就踏進了我生命中的第一次辛勤勞動。外公在收割機上打穀子,外婆在割稻穀,我和姐姐負責把谷把遞給外公。

初次下田的我在抱谷把時姿勢不對,外婆耐心地幫我糾正。她對我説:“張傑,你的右手應該抱在谷把的中下方,左手應該按在谷把的尾部,這樣才好抱。”我試着去做,果然好抱多了,輸送谷把的速度也快了許多。

我一直這樣抱,有時還調皮地把外公剛打過的谷把拿來鋪路,以免摔了。可是有一個地方沒鋪好,剛一走到那兒就來了一個四腳朝天,害得我收穫一身泥巴。

抱着抱着,我的手和腿已經酥軟,筋疲力盡了,我多想撒手不幹,但看看外公、外婆,他們比我們小孩子還辛苦、勞累幾百倍,卻從沒説過“我不幹了”。我左思右想,最後還是堅持去完成了這艱辛的勞動。這時正是中午2點鐘,我早就汗流浹背了,儘管如此,我還是覺得很高興,畢竟我完成了這第一次五味俱全的農活。

第一次參加這樣的勞動,使我真切體會到了農民伯伯們的艱辛,我們平常吃的每一粒糧食都浸透了他們的汗水。我們還有什麼理由不珍惜糧食呢?

走進六年級作文 篇8

我是個苦惱的男孩,從小就是爸爸媽媽的寶貝,可我一點也不覺得温暖,我就像一隻關在籠裏的小鳥,沒有自由。我時常向往爸媽當年放牛、餵豬、挖野菜的生活,可他們就是不理解我,説我“揀了便宜賣乖”。

星期六下午,我做完作業,無精打采地望着窗外那嘰嘰喳喳的小麻雀,它們雖沒什麼地位,但它們那種無憂無慮的生活實在令我向往。

突然,我覺得一陣清風托起了我,把我送向藍天……等我清醒過來,只見一片鬱鬱葱葱,鳥語花香,小溪發出潺潺的流水聲,知了在樹上悠閒地唱着歌,與草地上的“蛐蛐兒”一起譜成了一首優美的交響曲。

我這才發現自己來到了大森林,頓時覺得心曠神怡。這裏沒有老師,沒有家長,更沒有那沒完沒了的作業。雖然一個人也沒有,但我一點也不覺得寂寞,我向往的就是這種無憂無慮的生活。在這裏,我感覺到整個世界都屬於我一個人,我終於找到了“桃源”。

好奇心驅使我向森林深處走去,想找個小動物做朋友,可小兔、小羊、小鹿、小猴等見到我都像躲避瘟疫一樣逃走了。我十分傷心,我又沒惡意,它們為什麼這麼怕我?我正想着,突然從遠處跑來一隻猛虎,頭上的“王”字特別顯眼,露出尖尖的牙齒,徑直向我衝過來,一直把我逼到河邊。我嚇壞了,用顫抖的聲音問:“你,你為什麼嚇唬我?”我剛説完,就明白自己是在對“虎”彈琴。“你自己明白!”我差點兒掉到河裏——老虎竟然能説話。我以為自己碰上了妖怪,渾身直哆嗦。

只見老虎一聲長嘯,森林裏所有動物都跑來,用憤怒的目光注視着我。老虎、獅子、狼竟和山羊、花鹿和兔子站在一起。它們連捕食和逃跑的意識都沒有,就因為來了我這個人。“你們怎麼啦?我只是到森林裏玩一下,又不想害你們,你們和親人生活在這麼好的地方,有什麼不高興的!”我大聲喊着。“親人?笑話,我們早就沒有親人了!”小鹿嚷着,“我媽媽早就被你們抓到動物園去了!”“還有我的哥哥,被你們殺了!”小野豬不甘示弱。“我舅舅最倒黴,被你們在街上耍着玩,簡直是侮辱我們的‘猴格’!”小猴氣得咬牙切齒。“我們都生活在地球上,憑什麼你們人類佔上風,我們比你們早進化數萬年,你們應該對我們恭敬才是。可每次有人來森林,都要打死或抓走我們的同胞,你要不是個孩子,我們又要遭殃了。”老虎最後發表講話。

我沒想到人類在動物界的名聲這麼不好,不過這也確實不公平,動物到城裏就被人欺負,人到森林裏又欺負動物。我想到自己小時候去逮麻雀,心裏別提多難受了。我現在明白了自然界每一個生命都是寶貴的。

“我建議我們聯合起來對付人類,比如再有人來森林就抓住他,咱們辦一個‘人園’,專門展覽人。”小猴想出了餿主意。

小猴的建議得到了響應,動物們決定拿我當試驗品。我嚇壞了,人類是有自己的過失,可動物也不能……我看見大象拿柳條來捆我,嚇得一頭栽進河裏。可能因人類的毀林,使大片森林變成沙漠而讓河流乾涸的緣故,河水也拼命吞噬着我。

“救命啊!”我喊出了聲。爸爸拍拍我的肩膀説:“胡思亂想什麼?作業做完了就做點數學習題唄!”我這才從遐想中醒來,連忙問爸爸:“你喜歡動物嗎?”“喜歡。”爸爸回答。“人和動物平等嗎?”我又問。“這……我想是,動物是人類的朋友。”“既然你知道人與動物平等,幹嘛不説‘人類是動物的朋友’或‘動物和人類是朋友?’”爸爸沒想到我會提這樣的問題,開始不知所措。“這沒辦法,自然界的規律就是以強凌弱嘛。”爸爸總算揭了底。我相信這個規律,可不願接受這個規律。人類連原子彈都造得出來,為什麼想不出改變自然界不平等規律的辦法?唉。

雖然那次去大森林運氣不佳,可我還是嚮往那裏,我多麼希望自己能在那裏辦一個“人與動物聯合會”,讓地球上所有生物能互相平等,共享安樂。