無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的六年級遊記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級遊記作文 篇1
準備出發
明天，媽媽們就要帶我和果果去北海了，我又興奮又期待，心怦怦跳個不停。我仔細準備着我的小包，帶上了我的娃娃、手帕和錢包。
柳州
第一天晚上，我們到達了柳州。
第二天，我們先去了龍潭公園。龍潭公園羣山環繞，風景迷人。
我和果果在草地旁玩起了樂吧車，那車一會兒飛快地向前衝一下子又猛地停住，我們緊緊抓住操縱桿，提心吊膽地駕駛着。
龍潭公園裏有五六座小山，每座都很陡，從第一座山下來時我們的腿就軟掉了。
晚上，我們坐船夜遊柳江。我們看到音樂噴泉隨着樂曲跳着歡快的”舞蹈“，一會兒彎彎曲曲，一會兒筆直衝向天空，五彩的泉水繞成一個個圓搖搖擺擺，好看極了。
遊船在柳江中前行，江水就像鏡子一樣，兩岸樓房上的彩燈都映在江面上，像一條條綵帶。
夜晚的柳州明亮又輝煌！
潿洲島
第三天，我們在北海碼頭坐客輪到達了潿洲島。
我們住在石盤河村的半島苑客棧，那裏有一棵大大的荔枝樹，上面掛着四個吊牀——這是我和果果最喜歡呆的地方了！院子旁邊有一堵漂亮的圍牆，上面用貝殼和珊瑚石拼出了美麗的圖案。這個村子裏有很多用珊瑚石砌成的房子，院子裏都種着稀奇古怪的熱帶果樹：楊桃、芒果、木瓜、菠蘿蜜。
下午，我們來到海邊。海浪嘩嘩地拍打沙灘，蔚藍的大海天連着水，水連着天，無邊無際。我們迫不及待地衝向大海，海水包圍着我，我感覺我變成了一條小魚，在大海里游來游去。
晚上十一點，老闆叔叔帶我們去趕海。大海像不歡迎我們似的跑得好遠，我們在沙灘上走了十多分鐘才聽見嘩嘩的海浪聲。
我們來到離海邊不遠的小水窪裏捉起螃蟹來。螃蟹有的躲在石頭下面，有的被我們的腳步聲嚇得趕快爬。捉螃蟹時可要帶好手套哦，從螃蟹背上迅速抓下去，就可以抓到了！我們走過一個又一個水窪，捉到一隻又一隻螃蟹。看來大海還是喜歡我們的，留給我們的禮物真多啊，今晚螃蟹大豐收，明天可以煮螃蟹粥羅！
第四天下午，我們來到鱷魚山景區。
我們先看到了一座高高的燈塔，打塔好大，四個大人都圍不住呢。然後我們來到了月亮灣，那裏的海水特別藍，浪花特別白。岸邊還有一個山洞叫做藏寶洞，是以前搶到藏寶的地方。我們走着看着，忽然一個大浪撲了過來把我全身都打濕了，我們尖叫起來。這時我知道了大海的威力，一路上不管我們怎麼快跑，怎麼躲閃，海浪都抓住我們，把我們四個弄得濕透了才罷休。
雖然非常狼狽，但是我們每個人都笑的好開心。
第五天，我們去了貝殼沙灘，在厚厚的珊瑚石下面，我們撿了很多貝殼和海螺。
後來，我們還去了五彩灘、天主教堂、滴水丹屏、石螺口和南灣。
最後的一天，下起了暴雨，雨停後，我們就登上了回去的客輪和潿洲島告別了。
美麗的潿洲島，以後我還會再來的！
六年級遊記作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，我從牀上一骨碌起身，蹦跳着跑下樓梯，對着媽媽問這問那。這是怎麼回事？要知道，一到假期我可是一個不折不扣的大懶蟲，任媽媽叫上半天都不願意離開温暖的被窩。
——原來，今天我們是要去撫仙湖遊玩呀！我興奮的幫媽媽打包起了行李，“水杯在這兒，”“毛巾呢？”“對了媽媽，我的沙灘工具不能忘了！”
我等呀等，終於吃過午飯，我們便向目的地--撫仙湖進發！紅日西斜，我們趕到了撫仙湖。啊！我剛下車就被眼前的美景陶醉了：天上的雲朵此時變得五彩繽紛，彷彿一塊塊美味的棉花糖，叫人忍不住想吃上一口；湖面上幾葉小舟，星星點點，在波光粼粼的水面上悠閒的“散步”；而那沙灘、鳥兒、羣山、大樹都染上了一層金色的色彩，遠遠望去，像極了美麗的姑娘、俊俏的小夥圍在一起唱歌跳舞，歡樂極了……
找到住處後，該解決肚子問題啦！趁這個好機會，我們品嚐了三道名菜：銅鍋洋芋飯，銅鍋魚，還有醉蝦。相信我，味道棒級了！
第二天一早，我們便開始“正式”的遊山玩水了！毫不猶豫，我第一站就到了金沙灘。呵，清晨的沙灘和傍晚真是不一樣，我光着腳丫踩在軟軟的、涼涼的沙子上，閃着金光的沙灘帶我進入一個神奇的小天堂。我快速打開沙灘玩具，玩起沙來，一會兒修一條長長的溝渠，一會兒修一個小小的'城堡，一會兒提來湖水灌滿我挖的超級大洞……接着，我們當然是要去爬山啦，雖説爬山很辛苦，但一看到那美麗的風景，疲勞頓時一掃而光。我登上一塊大石頭，往前看看，真是應了那句話：果然是站的高，望的遠啊！放眼望去，湛藍的天空、碧綠的羣山、金色的沙灘、清澈的湖水，涼風習習，彷彿我也成了這美景的一份子。我們緩緩的下了山，尋找下一個項目：划船。穿上救生衣上了遊船，“一二三”，隨着我的一聲號令，我們使勁全身力氣用力蹬船，好一會兒才到了湖中央。真累呀，我把腳伸入湖水中，湖水涼涼的，象是一下子滋潤到了我心裏，哇，我還看到一叢白綠相間的海菜花……
我們還吃了美味的炸小蝦，欣賞了九百年的大古樹，撫摸了温熱的泉水……這一切，都是那麼令我喜愛，那麼令我流連忘返。媽媽説，只有撫仙湖才對昆明人的胃口，對呀，我也愛撫仙湖，愛這裏的羣山，這裏的綠水，這裏的金沙，還有這裏的美食——撫仙湖，我愛你！
六年級遊記作文 篇3
太白山景色怡人，雲霧繚繞，美麗至極。
這次，我來到太白山。首先，我們要坐大巴車上山。坐着大巴車在十八道彎中欣賞風景。車外，山上的巖石奇形怪狀，有的像一隻羊，咀嚼着路邊的青草，有的像老人，和藹的在給孩子們講故事，有的像巨人，站立於天地之間……彎彎曲曲的道路令我一陣眩暈，司機卻在道路中輕鬆自如。當要繞過一個360°的大彎時，全部的乘客尖叫起來，司機卻把方向盤轉了360°，一個猛剎車，再踩油門，繞過了大彎，而此時，所有乘客驚魂未定，還停留在繞彎的那一剎那。我也同樣，過了半分鐘我才元神歸位。這半分裏我完全沉浸在與死亡只有1米的時間裏。終於來到了太白山腳下，我活力四射，賞着風景一扭一擺地在小路間唱着歡悦的歌曲。一路上，享受着美妙的樂曲，百鳥齊聲鳴叫，溪水奏樂，風吹過樹林，發出“嘩啦啦”的響聲，這樂曲，是大自然譜寫出的，樂聲輕快活潑，令人陶醉在其中，彷彿是歡迎我們來到這美麗，似於世外桃源的太白山。走了一段路程，我聽到了水流碰撞山石的聲音，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。啊!是瀑布!它吟唱着動人的歌劇，時而發出輕快的聲響，像令人捧腹大笑的喜劇《皆大歡喜》；時而發出沉重的聲響，像令人哀傷的悲劇《李爾王》。這奇妙的"歌劇"讓我駐足痴望。逛遍了山腳，來到了山腰，正巧下了雨。雨越下越大，路旁的湖面像架子鼓，小雨像鼓棒敲打着湖面，頗有節奏。穿過山腰，來到了山頭終於迎來了最後的極限挑戰，我奮力上山，石階非常陡峭，因為雙腿的痠麻和高原反應，我累得上氣不接下氣，但爸爸卻不停勉勵我，在爸爸的鼓勉勵下，我終於登上高峯，俯瞰太白羣山。
太白山之旅，我徹底領悟了，堅持後會有成就，而這種成就是來之不易的。
六年級遊記作文 篇4
這個寒假我讀了我國四大名著之一的《西遊記》。這本書是根據一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年（627年），年僅25歲的唐玄奘西行取經的整個故事。後來，由明朝的吳承恩編寫出這部四大名著之一的《西遊記》。
這本書主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人西行歷經九九八十一難最後取回真經的故事。
書中給我感受最深的是主人公孫悟空。他歷經磨練，練成了一身好本領。比如説他的火眼金睛，是孫悟空在太上老君的八卦爐中經過七七四十九天練成的。孫悟空隨唐僧西行取經，一路上，他不怕困難，不畏艱難險阻，堅持不懈，最終陪同師傅圓滿完成了去西天取經的艱鉅任務。
讀了這本書，我從孫悟空的身上學到好多東西。我有時遇到了一些困難，我就會知難而退，而孫悟空遇到了困難，他就會嘗試一切辦法，把困難克服掉。在這一點上，我就要學習孫悟空他那不怕困難的精神，我有的時候做事情做到一半的時候就想放棄，而孫悟空陪同師傅西行取經，一路上遇到了許多困難，孫悟空都一一克服並且堅持陪同師傅取回真經。因此我要向孫悟空學習堅持不懈的精神；我還要向他學習，雖然有一身好本領，卻一點兒也不驕傲。而我在學習上有點點成就，我就更不能驕傲自滿，而更要虛心向上才行……
在我今後的人生道路上，我一定要把我的一些缺點改掉，做一個品學兼優的好學生。
六年級遊記作文 篇5
《西遊記》相信大家都不陌生吧？書中一個個栩栩如生的人物形象大家還記憶猶新吧？有心地善良的唐僧，有活潑勇敢、疾惡如仇的孫悟空，又具有“讀心術”的豬八戒，有忠厚老實的沙和尚。最有趣的是我發現我家的家庭成員居然組成了一個活脱脱的《家庭版西遊記》！
人物一：唐僧
哎呀！這個唐僧毫無疑問就是我外婆啦！我清清楚楚地記得從我有記憶時，外婆就在我耳邊不停地嘮叨：“你要好好學習！”“你要養成早晚刷牙的習慣！”“你不要跟同學打架！”“你上課要認真聽講！”……聽得我不僅耳朵起繭子，而且一見外婆就發怵，因為那簡直就是唐僧的緊箍咒嘛。
當然咱家的這位“唐僧老太太”也十分善良，是個特別樂善好施的主，也是一個信奉菩薩的主，只要一進廟宇定會雙手合掌於胸前，嘴裏唸唸有詞，那是在念經吧。
人物二：孫悟空
我們家有一個典型的孫悟空，想知道是誰嗎？當然是在下啦！隨時隨地活蹦亂跳的我，常常被人視為“孫悟空”啦！我還是個疾惡如仇的人，每當看見法治頻道里那些犯罪的人時，我真恨不得馬上衝過去給他講道理，使他改邪歸正呀！平時在班上我更是眼裏揉不得一點沙子，誰要是欺負弱者，我定會與他理論理論。由此可見在下真是個克隆版本的孫悟空呀！
人物三：豬八戒
嗯，想問豬八戒在我家是誰嘛!那當然就是我老爸啦！他可是個會察言觀色的傢伙。他可以揣摩出外婆何時需要什麼，何時喜歡聽什麼樣的話，總是討得老人家的開心。老人家也特別偏愛他，因此他與媽媽發生矛盾，外婆總是批評媽媽。
對了，我老爸還擁有豬八戒的典型特徵：能吃、能睡呢。
人物四：沙和尚
這個沙和尚嘛！當然是我媽媽啦！因為我媽媽總是任勞任怨、日復一日地幹着家裏的一切家務活。媽媽對誰都很和氣。對婆婆也非常孝順，哪怕不住在一起，也時刻關心婆婆的身體健康。
怎麼樣，我的《家庭版西遊記》人物很像名著《西遊記》中的人物吧？聽了我的描述，你是不是也對你家成員又有了一種比喻呢？快和我們交流交流吧！
六年級遊記作文 篇6
抓住暑假的小尾巴，在開學之前來一場説走就走的旅行，我們即將前往風景名勝黃山，第一站水墨畫裏的鄉村宏村。
如果你站在高處鳥瞰，整個村莊就像一隻大水牛卧在羣山環繞的森林深處。宏村入口處，首先映入眼簾的是一灣清澈見底的半圓湖，它就像這隻大水牛的胃，白牆灰瓦的民居古香古色，湖畔那碧綠的垂柳倒映在湖面上，湖心中央的荷花更是令人賞心悦目。一陣微風吹過，淡淡的荷香沁人心脾，讓人不禁停下腳步，欣賞這天然的水墨畫。難怪每年都有數不勝數的學生來這裏寫生採風，用畫筆把這一幅幅美景留在紙上，留在心間。
沿着湖心的石板路，踏上拱橋便可進入宏村近距離欣賞它的古樸。如果説半圓湖是大水牛的胃，那麼這環繞各家各院的小溪便是這牛的腸道了。據説很久以前，村裏發生了一場大火，村民損失慘重，於是大家集思廣益，便把這湖裏的水引到各家各院的門前，一來方便飲用，二來如果再遇到火災也能及時撲滅。如果你在宏村迷了路也不必擔心，順流就可以走出村莊，我們跟隨導遊沿着“牛腸”逆流而上，便來到村莊最富有的一户人家。
跨過半尺高的門檻，抬頭便看見廳堂兩側“欲高門第須為善，要好兒孫必讀書”的對聯。屋內柱子上，窗户上雕刻的人物也是神態各異，栩栩如生：手舞足蹈的孩童，苦讀詩書的少年，喝茶聊天的大人們……置身其中，彷彿我也是他們其中一員，與他們吟詩作畫，嬉戲玩耍，共飲狂歡。
參觀完宏村的特色民宅，我們聞到了陣陣茶香，定睛一看，原來已經走到聞名天下的謝裕大茶店。但是“裕”字的偏旁為什麼少了一個點呢？導遊細細道來，原來他們的祖先覺得人生沒有十全十美，要虛心發現自己的缺點，為這個不完美繼續努力，才能不斷髮展與進步，做到極致！
夕陽西下，我站在宏村中心的月昭湖邊，落日的餘暉與平靜的湖面交相輝映，欣賞這美如畫的風景，細細品味着古人帶給我們的啟迪，真捨不得離開！
六年級遊記作文 篇7
快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不捨地離開温暖的被窩！
“沒時間了，你快點！”還沒等我反應過來，就被媽媽一把揪下了牀，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗臉刷牙，慢吞吞地吃早餐，慢吞吞——媽媽可看不下去了，説：“再這麼慢，別去温州洞頭玩了！”我一聽，馬上來勁，三分鐘內處理完行理，和媽媽、弟弟一起上路了。
海·沙灘·貝殼
經過了一路的顛簸，我們終於來到洞頭！在這裏，我們見到了蔚藍的大海，軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。
我們脱下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍，分不清哪是天，哪兒是海。
挽起袖口，捲起褲腿，在金黃色的沙灘上拾貝殼。咦？這海螺會動！我拾起一看，一個暗紅色的大閘揮來揮去的。“大家來看哪！寄生蟲！”我興奮地叫着。大家聞聲趕來，也紛紛地議論着……
大海，神祕無比，哪一天才能揭開它的神祕面紗呢？
半屏山
買來票，我們乘船來到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導遊指給我們看。“哇！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰在評論着。我順着導遊指的地方看去，不由自主地説：“我有同感！”導遊聽了，笑了笑，説：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜的頭！”順着導遊指的地方看去：一隻烏龜仰着頭望天，四隻腳踩在平地上——逼真極了！“大家請看這邊，駱駝蜂。”我朝那兒一看：一隻駱駝高傲地抬着頭，像在天空中尋找什麼——真像啊！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不捨地下船了！
洞頭風景真美！有空，你一定要去看看，領略一下洞頭的風土人情……
文萃咖
