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關於六年級的作文合集十篇

欄目: 六年級作文 / 發佈於: / 人氣:2.07W

在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的六年級的作文10篇,歡迎大家分享。

關於六年級的作文合集十篇

六年級的作文 篇1

大家好我叫李佳興,我的苦惱就是整天要面對一大堆“唉”,今天是星期二,作業好多,除了必須做完老師佈置的作業以外,我還要面對爸爸媽媽給我佈置的作業,作業就像一座山壓着我,讓我喘不過氣來,真煩人。

“李佳興,在吃飯之快做作業,如果在吃飯之前做不完,就要加倍的做題目!”不用説,也知道這是媽媽在叫我做作業,整天就是作業,想到這兒,想到要寫那麼多的作業,再想到如果寫不完的後果,我的心裏好像有兩個小人,一個在説:“不寫了,不寫了,那麼多作業,寫都寫不完,還不如爬下來睡覺哩”!還有一個在説:“快寫,快寫這樣就不用加倍做題目了,面對兩個小人,我是左右為難,一個腦子是這樣想的,一個腦子卻是那樣想的。

“吃飯了,吃飯了,佳興你的作業寫完了沒?”我吞吞吐吐的想説卻不敢説。一定是沒寫完吧,爸爸突然猛的一拍桌子説道:“你看看,給你那麼長的時間了,到現在還沒寫完。”我不甘心的説:“哪有那麼長的時間,我看只過了40分鐘而已。”聽了我的話爸爸更加生氣了,火冒三丈的説:“今天不僅要你加倍做題目以外,這個週末也不許你看電視,另外還要寫一份檢查。”聽了爸爸的話,我更沮喪了,回到房間裏,根本就不想寫,本來平常爸爸媽媽就不允許我看電視,只有週末才能看,但現在週末也不能看了,哎!

這就是我的苦惱,我真希望家長們能讓我們這些孩子們輕鬆一下,也許,我們會學的更愉快,做的更好。

六年級的作文 篇2

那是我十歲時的一個晚上,爸爸媽媽即將從杭州回來,我大膽地想:獨自一人去車站接他們吧。説走就走,我沒多想就走出了家門。

還好,路上亮堂堂的。但是我怕身後有人跟蹤我,便急走幾步,就往身後觀察一番。有時走在行人稀少的地方,我會全身發抖,眼睛不停地盯着路邊的人。突然,我發現有個人好像一直看着我,我縮回眼,用餘光發現那人還是盯着我,便察覺不好,撒腿就跑,轉過彎,跑到了另一條路。那條路雖有燈光照耀,但行人稀少,似乎還有一些圖謀不軌的人。走着走着,路變窄了,燈也變暗了。我只怕黑魆魆的邊上有一個人故意躲在車裏,等我靠近後,裏面的人就會跳下車,把我抓進去,然後賣掉。所以,緊張不安的我頭上出了很多汗,就撒開腿向前跑,跑了幾米就回頭看兩眼,看看有沒有人。跑到亮的地方,我才敢停下靠在一棵樹邊休息。我手捂着胸,大口大口地喘着氣。又想到這棵樹上會不會突然竄出一條蛇,然後咬到我。我又一溜煙向前飛跑,不管不顧地向汽車站奔去。我繼續一邊跑一邊對路人察言觀色,心裏強忍着害怕……

終於到了車站,我老遠看見一個小攤邊站着兩個熟悉的身影——我的爸爸媽媽!我心中的大石頭頓時落地,欣喜地向爸爸媽媽衝去。

六年級的作文 篇3

生活也無非是這樣。一日三餐,兩點一線地來回循環。但是。一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,能使終身悚然汗下;一聲“爸爸。”太沉重。

對於“爸爸”對於我對他的瞭解。認識。而,我的笨筆,卻寫不出十萬分之一二。

在我的心中,爸爸一直忙於事業,從來沒有關心過我的學習和生活。內心裏,我認為他是一個不顧家的男人。在我的眼中,他那一米八的背影,是家中的支柱,是我的精神。動力的來源。他的道路,是我的追求。

返校前一天的晚上,我還在那堆積如山的作業上奮筆疾書。爸爸剛從上海出差回來,不知什麼時候卻站在了我的身後。對我説有了一句“早點休息”便離開了卧室。

第二天的早上,天剛矇矇亮,隱約的能聽到廚房傳來的聲音。我知道,那是爸爸。

吃過飯,爸爸説:“走吧,今天我送你去學校。”於是,背起書包同爸爸一起下了樓。

路上,汽車平穩快速的行駛着,車窗外的樹木飛速的後退。可是,原本十幾分鐘的車程,現在如此的漫長。

路上,我們沒有説話,寂靜籠罩着整個車廂。

終於,到了學校,看到那熟悉的教學樓,情切的老師們,昨夜的疲勞早已煙消雲散。下車時,爸爸也跟着下了車,我們一起走到了教學樓前。這時,輕聲的聽見爸爸對我説了句“好好學習。”

“早點休息”“好好學習”誰説父愛無言?誰説父愛不語?

望着爸爸轉身離去的背影,心中不禁的湧上了一種酸楚。我知道,那是對父愛的理解和懺悔。

時至今日,我最喜歡的歌還是《爸爸》。這首歌的旋律優美,很憂鬱,很沉靜,很悠遠。爸爸卻不是這樣,但我想起來卻控制不住自己洶湧的感情。走到操場,望着漫天的繁星,我不由得喃喃自語:“山一樣沉默的爸爸,我忘不了您的背影!”

六年級的作文 篇4

兒童節來了,我們一蹦三尺高,有一個晚上都沒睡着,期待着度過這快樂的一天。

上午我們有義賣活動,我把從我老家撿到的大松果拿來賣,不到十分鐘,我的大松果就被一掃而光,我也去到其他的班級。突然,我好想被什麼東西吸引了,那引力比地球的吸力還強,我也像磁鐵一樣被吸了過去,一看那本書閃着金光,那光閃得人睜不開眼,我忍不住買下了這本叫做《福爾摩斯》的書。

中午,老師跟我們説:“生活遠在千里的貧困山區的小孩沒有食物,需要捐款……”我毫不猶豫地把我帶來的五十塊錢放進了捐贈箱,希望住在貧困山區的孩子們早日過上跟我們一樣幸福的生活,茁壯地成長。

下午,是一天中最精彩的時候——六一遊園活動。我參加了一個叫做“貼鼻子”的遊戲,只要把鼻子貼對地方,就可以獲獎。我眼睛蒙上紅領巾,慢慢地走上前去,把鼻子貼上,只聽其他人笑個不停,怎麼回事?我摘掉紅領巾一看,原來我把鼻子貼到頭上了,只得了個三等獎,我也像吃了大笑菇一樣笑個不停。

我又去夾乒乓球,乒乓球光滑溜圓,好不容易夾起來了,可還沒走到半路,乒乓球一下子掉下來了,我重新夾起乒乓球,可老師也過來湊熱鬧,竟拿起木偶,跳起舞來,我哈哈一笑,可這一笑太狠了,乒乓球又掉下來。哼!我可是不服輸的,我又重新夾起乒乓球,鎮定自若地走着,也許是我的堅持,居然躲過了老師,把乒乓球放進了臉盆裏,獲得了一等獎。

我去玩了搶椅子,只聽見音樂慢慢地響起,聽着,我就覺得肯定可以獲勝,之後,音樂一停,我們都是以最快的速度坐到了椅子上,我的運氣還算好,幾次都搶到了椅子,就是在最後決賽時不小心疏忽了,才沒搶到椅子,獲得了二等獎。

像下雨似的,從空中出現了一個個零食,我奮力一跳,接住了零食,我和小夥伴們都在地上撿,零食對我們來説像是寶,我提着零食歡喜得滿臉笑開了花。

晚上,我們一起看電影,我們一邊看電影,一邊吃零食,和同學們一起聊着今天發生的各種各樣的事情,是那麼幸福快樂。這一天的事情成了一個個快樂的音符,流在了我的心裏,只要一回憶,就令人回味無窮……

六年級的作文 篇5

在我的牀邊,有一隻不大也不小的皮卡丘,它是我在姐姐的婚禮上參加活動贏來的。

我給它取了個霸氣的名字——十萬伏特。因為它就像是我的一位知心朋友,每次在我煩惱,氣餒,心情不好的時候給我帶來滿滿的正能量,讓我動力十足,用積極的態度去面對困難,解決問題。

這是一隻非常特別的皮卡丘,看上去特別的可愛。它全身的毛幾乎都是黃色的,有一對長長的耳朵,耳朵的尖端是黑色的。它的腦袋比身體還要大,它的臉頰上有兩個紅色的圓點,有一雙大大的黑色的眼睛,還有一個小小的鼻子,笑口常開的嘴巴。它的四肢短而粗。它穿着一件水手服,一條紅色的揹帶褲。還有一條像鋸齒狀的尾巴,尾巴與身體相接的部分有一片褐色的皮毛。它的後背上還有兩條褐色的條紋。

每次我寫作業時,它就坐在桌子上,那大大的眼睛注視着我好像在説:“小主人,快點寫,可別開小差,我等着你寫完作業後陪我玩呢!”我就不好意思停下來玩了,只能一鼓作氣把作業完成了。

每當我寫作業遇到難題,感到煩惱的時候,看到皮卡丘那笑口常開的嘴巴,我隱隱約約好像聽到它在説:“小主人,我相信,你一定會想到解題的方法,趕快開動你聰明的大腦哦!”於是,我就重新調整心態,靜下心來繼續寫作業了。

當我考試考差了,坐在椅子上發愁的時候,皮卡丘就好像能知道我沮喪的心情,悄悄地安慰我:“小主人,怎麼了,雖然這次你沒有考好,只要你能認真查找考差的原因,努力改正,吸取教訓,下次一定會考好的,可不要氣餒哦!”我就一掃愁容,趕緊拿出試卷訂正錯題,分析試題,下次我的成績一定會進步的。

這就是我的皮卡丘——十萬伏特,我的好夥伴。

六年級的'作文 篇6

李燕姐姐你好:

我是一箇中學生,我十分同情你的遭遇。我十分的理解你,知道你現在生活得很累,對生活失去了信心。要知道珍惜你現在的痛苦,將會是你明天的巨大財富。種子在痛苦中萌生,嬰兒在痛苦中分娩,雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血,怎有美麗的朝暉噴薄而出?不經過痛苦的訓練,體育健兒就沒有了領獎台上的快樂;不經過痛苦的跋涉,登山隊員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峯的喜悦!只要有一點希望就要好好活下去,要相信社會,總會有辦法的。世界上不只你一個悲慘命運的人,就拿著名的凱倫·凱樂來説吧。她的雙眼失明,但她永不放棄,出版了《假如給我三天光明》她以自己的實際行動證明了自己,在她黑暗的世界裏她同樣感受到了光明,感受到了世界的美妙。你還有一雙智慧眼睛,可以感受世界的魅力,許多美好的事物,仔細觀察它們你會有意想不到的驚喜。至少還有你的父母愛你,但世界上還有許多人過着沒有食物沒有父母疼愛受着病魔折磨的人,你比起他們,更幸福。好好活下去,為明天而奮鬥吧,不要懼怕,我們都與你同在。不到生命的最後一刻,就不要放棄希望。也許奇蹟就在下一刻發生。

其實我還蠻敬佩你的,你頑強的意志力,是我學習的動力,也使我學會了成長。雖然我沒有體會到你所受黨的痛苦,但我們對美好未來的嚮往都是一樣的。我真誠希望你不要放棄生命,堅強的你一定可以戰勝病魔。

祝你

身體一天天好起來

一個關心你的小妹妹

200X年10月17日

六年級的作文 篇7

我和爸爸的關係可好啦,我最喜歡我爸爸了,且聽我慢慢道來吧!

我的爸爸非常帥氣,他的五官非常端正,短頭髮,高鼻樑,一雙炯炯有神的眼睛,戴着金邊眼鏡,顯得非常斯文。

他是一個萬能的老爸。當我不開心的時候,他可以給我唱歌;當我睡覺的時候,他可以給我講故事;當我學習的時候,他陪我做作業;當我休息的時候,他和我玩遊戲;每次下班的時候,他都像魔法師一樣從包裏變出好吃的東西給我。

當我非常乖的時候,他非常温和,就像一片平靜的海洋;當我不乖的時候,他就循循善誘。每當這個時候,我就特別的愧疚,因為爸爸無私的默默地為我付出,我真的打心眼兒的尊敬和愛戴我的爸爸。

我想天下的爸爸一定都想我的爸爸這樣,又可愛又平凡但非常偉大!

六年級的作文 篇8

動物是人類的好朋友,小巧玲瓏的松鼠、聲音好聽的黃鸝、憨厚可愛的大熊貓、蹦蹦跳跳的小猴……它們都會給我們歡聲笑語。其中大象是我最喜歡的動物。

大象是一種巨大的動物,它的耳朵非常大,就像扇子插在了大象的腦袋上。它的眼睛猶如兩顆黑色的寶石懸掛在耳朵的下面。現在該説説它的鼻子了吧。大象的鼻子是它保護自己的重要武器。因為大象鼻子可以擋住豺狼虎豹的攻擊。大象的鼻子還可以給大象洗澡,幫助大象吃飯。大象的鼻子能幹那麼多事情當然也小不了。大象的鼻子就像一條巨大的蟒蛇。大象的腦袋上還鑲嵌着兩條黃白色的象牙。它的身體像一堵牆,它的四條腿像四根柱子在大地上立着。它的尾巴雖説短但可以夠驅趕蒼蠅的。

大象它還喜歡羣體生活,公象在最後,象寶寶在中間,母象在最前面。這樣就可以擋住豺狼虎豹的攻擊來保護小象了。大象常吃的事物是乾草、香蕉等各種水果和乾果。有的時候還把食物給儲藏起來。

怎麼樣?我喜歡的動物——大象,很有特點吧!

六年級的作文 篇9

雖然雷鋒已經不在人世,但他的精神仍然流傳人間。

一個八月的下午,我去附近的小店賣冷飲,無意間看到了這樣一幕景象:一位農民伯伯騎着一輛三輪車過來了。突然,車的左後輪被一塊石頭絆了一下,車上的桃子都“咕嚕嚕”地滾下了車。

經過的路人看見了,趕緊跑過來撿桃子。這下可急壞了農民伯伯他焦急的喊道:“哎呀!別拿走,別拿走,這可是我的心血呀!”

這時這時,一位婦女走到農民伯伯面前,向他解釋道:“大叔,您誤會了,我們是來幫您撿桃子的呀!”聽了婦女的話,農民伯伯的心情才平靜下來。我也不知道自己是怎麼一回事,就呆呆地站在那裏,直到剛才我才猛地清醒過來,連忙跑過去幫農民伯伯撿桃子。我們有的彎腰撿;有的蹲着撿;還有的追着滾動的桃子撿……

沒撿多長時間,我的手上、胳膊上都奇癢難忍,大概是沾了許多桃毛的緣故吧!我想其他人肯定和我一樣吧!就忍着癢繼續撿桃子。大約過了幾分鐘,水泥地上的桃子都已經“乖乖”地回到了三輪車上。就這樣,大家一鬨而散。只留下老農感激的話語:“大家別走!吃桃!吃桃!”

我望着人們遠去的背影,心中對這些“活雷鋒”的敬佩之情不禁油然而生。

這時,我才認識到,學雷鋒是沒有時間和範圍限制的。在神州大地上,無數個“雷鋒”就在我們的身邊!

六年級的作文 篇10

在一個春光明媚的週末,我和朋友相約一起去公園踏青。爸爸媽媽們對此很是贊同,在對我們一番叮囑後便離開了。我們先騎着租來的自行車繞着公園轉了一圈,看到了冒綠角的小草和各種顏色的花,我們不禁讚歎了一聲,忽然感覺渾身充滿了力氣,不約而同地把腳蹬子蹬得飛快,我們的笑聲撒滿了一路。

不知不覺已快將近黃昏,這時有一個朋友很驚訝地叫了一聲:“看,空中搖椅呀。”我僵硬的轉過身,看着那甩得高高的椅子,頓時覺得腿都軟了,我呆滯的轉過頭説;"這個也太無聊了,走吧。”我還沒來得及邁開第一條腿,就有隻手拍在了我的肩膀,朋友一臉期待地説;"我們玩這個吧。”我的心頓時漏了一拍,但是我還在嘴硬:‘’不行,這個太危險”説完就想走,結果被無情的架了回來,他們拉着我説:“之前你不是玩得最瘋的那一個嗎?現在怎麼推辭了?難道你怕?”我低下頭在心裏暗罵一句:“真是不怕神一般的對手,就怕豬一般的隊友。”之後我悲壯的抬起頭,從牙縫中逼出一個字“走。”

等坐到搖椅上時,我瞬間明白了慷慨赴死是一種什麼感覺了。叔叔來幫我們繫好安全帶,交代了一下注意事項,便向控制枱做了一個手勢示意開始。我感覺到椅子被逐漸抬高,我的心也瞬間到了嗓子眼,忽然一度力量襲來,我感覺自己被向前推,又在繩子的拉力下,被甩了出去,我咬緊牙關,感覺自己的神智已經完全漂移了。我嘗試着緩緩的睜開眼,看看遠方,再看看自己,覺得好像不是那麼怕了。在再次被甩出去的瞬間,我大聲地吶喊了出來,感覺神清氣爽的,甚至愛上了這種飛翔的感覺,等到結束時,我感覺自己的腿有點軟,也有點想吐的感覺,但這些並不能抑制我克服了恐高症的激動。

現在的我可以無比坦然的面對以前因為恐高症而懼怕的一切事物,感謝那次勇敢的經歷使我重新認識了自己,也讓我相信了什麼叫做事在人為。