奧數課上,張老師提出了一道數學題:這塊長方形菜地的長是 30米 ,寬 10米 。在周圍圍上籬笆,籬笆長多少米?
沈欣在黑板上寫出了答案:
30+10=40(米)
40×2=80(米)
答:籬笆長 80米 。
評講答案時,我們都發現了她做得不對。沈欣很納悶:“我怎麼不對了?我先用長方形的長和寬相加,再乘2,不就是長方形的周長了嗎?”
這時,謝雨婷舉手解釋説:“從圖上看,這個長方形菜地靠着一面牆,圍籬笆時,長方形菜地的.一條短邊沒有圍籬笆,求籬笆的周長,是用長方形的兩條長邊加一條短邊。”
沈欣這時明白了她錯在哪裏了,隨後,她在黑板上訂正了這道題:
30×2=60(米)
60+10=70(米)
答:籬笆長 70米 。
張老師讚許得點了點頭並説:“解決問題,如果題目把圖和文字一起呈現,我們既要看文字,也要看圖。有時,圖中還隱藏着重要的條件呢!”