教師家訪制度

在現在社會，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。一般制度是怎麼制定的呢？下面是小編為大家收集的教師家訪制度，歡迎大家分享。

家訪是學校與家庭取得聯繫的一種重要方式，為有計劃地進行，學校特制定以下制度：

一、家訪工作責任人：

家訪工作主要由班主任負責，任課教師全員參與，每班組成若干個家訪小組。學校行政人員家訪主要處理學生突發情況或典型事件。

二、家訪的次數：

一學年內家訪小組必須普訪學生一次，一學期內至少家訪一半以上學生。對特殊羣體學生必須訪兩次以上。

三、家訪的原則：

發生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，副班主任應積極配合。

1、學生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫院探望。

2、學生家庭發生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。

3、學生在學校裏發生傷害事故，必須第一時間通知家長或親自把孩子送回家，説明情況，提出解決辦法。

4、學生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。

5、學生學習成績突然下降或品行不端，及時與家長聯繫，採取有效措施及時教育。

6、學生（特別是後進生）有進步時要及時家訪，當着學生的.面向家長作恰如其分的彙報，給學生和家長以熱情的鼓勵。

四、家訪的內容：

1、學生在校實際情況彙報。

2、學生在家實際情況詢問。

3、瞭解學生家庭的結構、經濟狀況、環境、教育等情況。

4、與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段。

5、協調學生與家長的關係。

6、增進與學生、學生家長的情感交流。

五、家訪的注意事項：

1、每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學生有較充分的瞭解。

2、家訪前要提前預約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。

3、家訪過程中，學生、學生家長都應在場，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題，個別問題可要求學生迴避。

4、家訪時要虛心聽取學生和家長的意見，要實事求是彙報學生在校表現，要與家長共同探討教育方法，充分調動和發揮家長的教育作用。

5、家訪後，教師應如實做好記錄。

6、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。