在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的樂於助人的人作文，歡迎大家分享。
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂於助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最後，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我説：幫助別人就是在幫助自己，就等於為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。
今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打着傘走在回家的路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走着，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶十分感激地説：“小朋友，謝謝你！”小明微笑着説：“不用謝，我把您送回家吧。”於是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然後微笑着説：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見！”於是，小明就開心地回家了。
等他回到家時，媽媽連忙走上前去，着急地問道：“小明，你怎麼這麼晚才回來呀？！你知道媽媽有多擔心嗎？”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽後非常感動，眼圈都紅了。她感動地對小明説：“小明，你長大了，懂事了，知道關心別人了。”小明開心地對媽媽説：“媽媽，今天我很開心，因為我幫助了別人。”
在我們身邊有設身處地的替人着想，有勤奮專注的人，還有助人為樂的人。
在一次練習考試的時候，我正在寫考試題的時候，寫着寫着鋼筆突然之間寫不出了，我以為是鋼筆水路堵了，心想很簡單就處理，便不很擔憂。我把鋼筆擰下來進行檢查問題，才發現沒有水了，我想讓同桌看一下，但是看着同桌寫的那麼快，不敢打擾同桌做題，這時我就像熱鍋上螞蟻的。這時同桌突然被一道題難住了，他讓我幫忙給他看看，當時我在專心致志看題的時候，我確不知同桌已經把我的鋼筆處理好了。當時我的內心就非常的敬佩我的助人為樂的同桌。
我的同桌這就是一個樂於助人的人。
我有一個樂於助人的表哥，他很高，不胖，他身體很強壯，他還有一個非常聰明的腦袋瓜。他很樂於助人，別人遇到什麼困難他都會義無反顧地幫助他。有一天，我們一起出去散步，這時，一個正在扛麻袋的工人叔叔從我們面前走過，突然，工人叔叔被一個小石塊給絆倒了，眼看着麻袋就要砸到他了，沒想到，表哥一個箭步跨過去，幫 工人叔叔把麻袋給扛起，工人叔叔非常感激，表哥卻説:“沒關係。”表哥順便幫他幹了一些活。我們繼續往前走，又遇到一個乞討的，那人骨痩如柴，而且穿着破舊的衣服，表哥看到了，二話沒説，立馬把身上的20元錢給了他，那人非常感激。我非常敬佩我的表哥
Hi！我是一個樂於助人的小女孩，我十歲了。Lookatme！我長着又細又長的頭髮，一雙葡萄般大的眼睛，閃閃發光。圓圓的`小臉，紅紅的小嘴。我的愛好是畫畫、跳舞、跳繩……不過我最喜歡樂於助人。
有一次，我和媽媽坐公交車去姥姥家吃飯。到了車上，我發現了一個座位，急忙跑過去坐了下來。坐了一站，一位老爺爺上了車。我心想：老爺爺已經老了，我一定要給他讓座。我連忙站了起來説：“老爺爺您坐吧！”老爺爺高興地説：“小朋友，你真禮貌，謝謝你啊！”我説：“不用謝，這是我應該做的。”車上的人都笑了，異口同聲地説：“這個孩子真禮貌。”我害羞的紅了臉。
這就是我，你願意和我交朋友嗎？
世界上有許多樂於助人的人，可是我認為最樂於助人的是她——我原來的好同學唐妍鈺。
記得在一個風和日麗的上午，不知從哪兒傳來一聲巨響，正在看書的我嚇了一大跳，立即放下書本衝出門去，一看，原來是同學唐妍鈺摔了一大跤。我趕緊跑過去扶起她，發現她的腳摔傷了。她咧着嘴痛得直“哎喲”。這時從教室裏又傳來一陣嘔吐的聲音。我倆走進教室一看，發現吳伊晨的臉通紅通紅的，趴在桌上，看起來很不舒服的樣子。唐妍鈺一拐一拐地走過去，摸了一下吳伊晨的額頭説：“哇!這麼燙啊!走，我們陪你去醫務室看看。”説話就帶着她往醫務室去了，我也在後面跟着，心想：唐妍鈺啊，你的腳還在痛呢，還要去幫助別人，真是令人感動。
還有一次，正在上英語課，忽然有一位同學流鼻血了，唐妍鈺二話不説急忙拉着她去看醫生了，連老師都沒反應過來。
雖然都是一些小事情，淡唐妍鈺樂於助人的精神一直打動着我，我也會像她一樣，做一個熱心腸的好學生。加油！
在我們班裏，有一個樂於幫助人的人，他長着一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，圓圓的臉蛋，戴着一副眼鏡，顯得博學多才。他就是我們班的同學——金鵬銘。
有一次，我們的數學劉老師，讓我們參加益智器具的活動，我們有好多同學都積極、踴躍、爭先恐後地參加這個活動。我們班的高愛哲説：“老師，我的魔方有些不熟練，但是，我很想參加。”就在這時，金鵬銘突然舉手説：“老師，我可以耐心地教高愛哲。”
從此，金鵬銘每天都教高愛哲，把魔方打亂讓他拼，熟悉一下，知道他哪裏不行，再教他，直到滾瓜爛熟才停止。可是，活動延期了，但他們倆並沒有結束，而是繼續練習，直到活動開始了才結束。金鵬銘這種十分樂於助人的精神，並且還很有耐心地幫助別人的精神值得我學習。
金鵬銘是一個充滿陽光的男孩，這是因為他有着樂於助人的好習慣。但他的優點不止這些，比如：學習好、幫老師分擔任務……以後，我要學習他樂於助人的精神！
她，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的嘴巴，一頭烏黑的秀髮，長得漂亮極了。她樂於助人，就像一個冰山下的火種，外表冰冷孤驕，內心熱血奔騰，走到哪，哪就有熱乎乎的愛。
有一次，我們班上準備進行一場數學測驗。可我突然發現我沒帶文具盒，沒筆怎麼辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。生怕會交不上答卷，被老師罵的狗血淋頭。這時，她好像看出了我的心思，不一支嶄新的筆放在我面前，自己從文具盒裏拿出一支已經舊了的筆。對我説：“你是不是沒有帶筆啊，我今天早上剛好買了一支新筆，你拿去用吧，我自己還有一支。”我像找到了救命稻草一樣緊握着筆，連聲像她説謝謝。她連忙説：“我們都是好朋友，不用謝。”試卷發下來了，我寫着她的筆，覺得有一股暖流流進了心中，心中温暖無比。她就是這樣樂於助人，讓人人温暖無比。
我的同桌是一個愛看書，愛幫助別人的人，她曾經幫過我很多次。我的同桌--張詩琴她幫助別人時總是面帶微笑，我想起來還要感謝她呢！
我記得，在一次重要的考試時，寫着寫着，突然我的筆沒墨了，我打開文具盒翻了翻，發現全都沒有墨，我小聲的對同桌説：“張詩琴，我的筆全沒有墨了，借我一隻筆，謝謝！”她二話不説，打開文具盒，拿了一隻黑色外殼，透明的筆芯遞給我。我立刻寫了起來，“鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，交卷了，我在最後一秒完成了，我非常感謝我的同桌。
還有一次，我的書沒帶，她把她的借給我，我們一起讀，一起看，突然，老師問：“誰沒有帶書？”我默默的舉起了手，老師看了一下，什麼也沒有説，繼續講課。我看了一下我桌子，發現桌子上有一本書，原來她把書放在了我的桌子上，所以老師才沒有説什麼。
我的同桌張詩琴，她是一個樂於助人的人，你的身邊有沒有這樣的人呢？總在你有困難的時候伸出她的手來幫助你！
文萃咖
