星期四第二節課是語文課,那節課主要是講我們聽寫的錯誤,我是全對的,所以老師當場表揚了我。
叮鈴鈴,下課了。同學們一溜煙似的跑出教室。
一下子,教室裏就變得冷清了。只聽到一個哭泣聲,我連忙跑過去問他怎麼了,他卻不肯説。
於是,我拿起他的聽寫本一看,原來是他的聽寫錯了一大半,我對他説:“彆着急,我來幫你。”
我就幫他聽寫了好幾次,直到他全部寫對了為止。星期五第一節課是語文課,這次又把上次的內容重新聽寫了一遍,這次他通過了我的輔導,聽寫全對了。
老師滿腦的`奇怪,就問他:“怎麼回事?”他一邊拉着我一邊説:“全是她的功勞!”我連忙説:“不、不,我只是幫他報了幾遍,還是少不了他自己的努力!”
我心裏比吃了蜜還甜!我們大家一起笑了!