沒有誰有義務幫助你滿分作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的沒有誰有義務幫助你滿分作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

很多人覺得説別人為自己做了一些事情，有的時候事情做好了，覺得是理所當然。做不好，那就是沒有盡職盡責。在我看來，其中一些是他的職責，一些則不是。很顯然，，很多事情幫助人的同學們是出於發自內心的願意幫助你而幫助你的。我也相信，每一個願意幫助你的人，他們的初衷都是一樣的，他們希望能夠通過自己努力，幫助別人。

“授人玫瑰，手有餘香。”這是他們的口頭禪。有些人固執的認為，捨己為人、見義勇為和愛崗敬業這樣的詞語是專門用來形容一些人，這些人應當，也必須承擔起他們的職責。這並無可厚非，但是一些人逐漸將其演化。把自己的責任和義務推脱給了別人。

我想提醒我們自己，每個人的能力都是有限的。有些人不能正確區分“職責”和“幫助”。我想：這種情況時常發生在學生幹部中間。“考試成績不好”、“學風建設不行”、“獎助學金沒有及時發放”，凡此種種，甚至連“思想彙報”沒有寫好，都成了“某些同學”甚至“某些領導”的錯誤。我想這是不對的。

沒有誰有義務幫助你。套用一句現在很流行的話，我想説，“他願意幫助我，這是我的福分。他不願意幫助我，那是他的本分。”

互幫互助才能創造和諧社會

並不是説否定了互幫互助的重要性。互相只會一聲，同學之間買書購物，相互幫忙一下，都是情理之中的.事情。我們當然希望創造這樣一種美好的學習環境。當然了，這與一些同學的“想法”背道而馳，一些同學始終站在一個“奇怪”的立場，我把他稱之為“既不利己，也不利人”，時常我們會對這樣的人感到困惑。他們的行為時常體現不出絲毫的意義，但是他們卻這麼做了。

這麼説可能很難理解。舉個例子，甲幫助乙，丙説三道四。當事人甲、乙都沒有説什麼。丙你説那麼多幹嘛？

另一種特殊情況：“殺親”效應

有一些人會這樣，因為跟你親，跟你關係好就覺得你的失誤、你的錯誤是不可原諒的。唯心的認為你的失誤本都是可以避免的。如此以來，就有這樣一串思維過程：

本可避免>你犯錯，沒有成功幫助別人>你的嚴重失誤

於是，越是親近的人，越能感受到你本可避免失誤的感受。批評起來越是發狠。此後，便是一件好事變成了被最親的人罵到死的篇章。