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三年級樂於助人

欄目: 助人作文 / 發佈於: / 人氣:2.42W

三年級樂於助人1

一天,青蛙需要一條圍巾,因為天氣太冷了,他找來小魚魔術師讓他變一條又美麗又温暖的圍巾。

三年級樂於助人

首先,小魚摩術師給青蛙量了量脖子,“嗯,是20釐米。”小魚笑着説:“只用50釐米的圍巾就夠了,太好找了!”於是揮揮魔術棒,手一抬,哈!一條塑料做的圍巾出來了。“這既不實用,又噁心,不行,不行我才不要這樣的圍巾!”小魚説:“好啦,好啦,我再給你變就是了。這後又變出了一條紙做的圍巾,“這總不噁心了吧?”小魚問。“確實不噁心了。”青蛙歎了口氣説:“但是,這隻能用一次。”

小魚魔術師只好再次按青蛙的要求,揮揮手上的魔術棒,又變出了一條圍巾,“哈哈!”青蛙大叫到,“謝謝你,小魚摩術師,我就想要這樣的圍巾。謝謝你,有些魔術師不會有耐心地變圍巾,變第二條圍巾的時候,就已經不耐煩了,而你卻一而再,再而三地給我變圍巾,太謝謝你了,真的太謝謝你了!”,“雖然變圍巾浪費了我許多力氣和耐心。”小魚説,“但是,幫助了別人讓我更加的快樂!”

青蛙説:“既然你幫我變了圍巾,我就請你去餐館吃晚餐吧!”“好,那我就不客氣了。”小魚説:“走吧。”青蛙説。

吃完了晚餐他們還去觀看了月色,就開開心心地回家了。

三年級樂於助人2

在我的記憶中,有這麼一位可親可敬的老爺爺,他的頭髮已經花白了,可那一雙炯炯有神的眼睛射出慈祥而嚴肅的目光,讓我印象深刻。

記得有一次,我與小夥伴們一起在小馬路上玩耍,而每當看到他那嚴厲的目光時,我們都會乖乖的回到馬路邊上去,為了不被他看見,我們每次都會躲着他玩。而又一次,我急着去上鋼琴課,揹着沉甸甸的書包過馬路時,突然,有一位騎着自行車的大哥哥朝我飛馳而來,我完全沒有防備,與他直撞了上去,我的腿一陣痠痛,攤倒在地,這時,老爺爺三步並作兩步的來到我面前,他輕輕地把我從馬路上扶起來,一手架着我,一邊掏出手絹輕輕的為我擦眼淚,關切的説:“讓我看看你的傷勢。”我抬頭望着他,他拍拍我的肩膀,説:“沒什麼大礙。”只見他原先嚴肅的目光已變成了關心的目光。我小聲嘟囔着説:“腿很疼!”老爺爺隨手從他的包裏拽出一個創可貼,他輕輕地把創可貼撕開,顯出帶着藥物的那一面,小心翼翼的把它貼在我的傷口的中間。他把我從地上扶起來,陪我等了一會兒,公交車來了,老爺爺對我再三叮囑道:“小朋友,以後不管有多麼着急的事,過馬路時都不要三心二意,看準車輛停好後才能過馬路。”我點了點頭,老爺爺幫我打上卡後,把我扶到了一個空座位上,他才下了車。

望着他遠去的背影,我的心裏湧動出一股暖流,我為他那樂於助人點贊。

三年級樂於助人3

每個家庭都會有不同的家風家訓,而我家也有良好的家風,“勤儉節約,樂於助人”就是我的家風。

我的爺爺以前是當兵的,在他們那個年代,食物的缺少是他們面臨的大問題。每當急需食物的時候,爺爺總是會把自己僅有的食物給別人,自己只能靠泡開的黃豆緩解飢餓。因此,在我小的時候,爺爺就教育我要勤儉節約,可是調皮的我在吃飯的時候總是把飯米粒弄到桌上,而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來吃了,意味深長地説:“孩子,聽過李紳的《憫農》嗎?裏面寫的好呀,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。你怎麼能這樣浪費農民伯伯辛苦種的糧食呢?”我立即羞紅了臉,同時也記住了爺爺的這番話,它時刻鞭策着我,要做一個節約的人。

想到“樂於助人”,我不得不講一個故事:一天雪夜,潔白的雪花漫天飛舞,似煙非煙,似霧非霧,整個城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸準備開車回家,突然,一個在馬路上搖搖晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意,原來是一個聾啞奶奶。下雪天,奶奶的眼睛看不清,只能憑着自己的感覺,艱難地挪動着步子,奶奶微顫着雙手打起了手語。爸爸小心翼翼地扶着老奶奶的臂膀走過了馬路,老奶奶雖然不能説“謝謝”,但是她的眼眶裏卻湧着感激的淚水,爸爸似乎也被感染了,不捨地向老奶奶道了再見。爸爸把這件事告訴我,就是希望我也要樂於助人。

勤儉節約,樂於助人是中華民族的優良傳統,我也要將這良好家風傳承下去。

三年級樂於助人4

在人生的旅程中,每個人的生活都離不開別人的幫助,但在接受別人幫助的同時,我們也要學會去幫助別人。

星期五,早上我坐公共汽車去學校上課,有一輛3號汽車來了要去東站。

有一位叔叔也上了車,司機説:去哪?叔叔説:去松山湖。叔叔投了三元下去,司機就説:要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢,沒有了,就跟司機説:我沒有零錢了。司機就説:過了東站就要四元,你自己算一下嘛!叔叔並沒有算,而是再一次説:能不能通融一下。

司機並堅定地説:不能。叔叔就開始罵司機,車上的人都説:快一點。司機還是説要四元。

看到這種情景我心裏在想:要不要幫忙呢?如果幫助了這位叔叔,那我就不能買作業本了,但不幫那叔叔又最後我的手不知不覺地從口袋裏掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來説:我幫這位叔叔出1塊錢。

那位叔叔就跟我説:謝謝你!我心裏想一塊錢能換來一句謝謝你太值得!,我的作業本只好明天買了。

回到家,媽媽對我説:買好作業記錄本了嗎?我不敢説,媽媽就懷疑我買東西去了,媽媽罵了我幾句,但我的笑容是不停的。

幫助別人真開心!

三年級樂於助人5

這是一個暴風暴雨的夜晚,只有我一個人在家。媽媽上班去了,現在還沒回來。

突然,電話鈴響起,咦,是媽媽。只聽見媽媽説:“寶貝,媽媽忘帶雨傘了,雨太大,無法回家,你到公司給媽媽送把雨傘好嗎?”“嗯,好的,拜拜!”我説完,拿了兩把雨傘就立馬動身,去媽媽公司。

哇!你看那一個個小雨珠在地上炸開成了一朵朵花。我一手握着一把雨傘走呀走。咦,麪包店門口怎麼有個小弟弟蹲在那兒,我走過去問他:“小弟弟,你為什麼還不回家呢?”那個小弟弟看着我遲疑了一會兒説:

“媽媽叫我放學後在麪包店門口等她,我等了好久好久,她都還沒來。我想回家,可下雨了。我好冷,我好想回家。嗚——嗚——”説完他便哭了。我看了看手中的兩把傘説:“那……那姐姐把雨傘借給你,明天你再到這兒把雨傘還給我,好嗎?”“謝……謝謝大姐姐,我明天一定……一定還你雨傘!”那位小弟弟説完便走了。過了好一會兒,我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問:“怎麼只有一把雨傘呢?不是有兩把嗎?”我害怕地説:“我把它借給一位小弟弟了。”媽媽看了我一眼,歎了口氣。沒辦法,我們只能將就一下了。突然,遠處開來了一輛小轎車,它停在了我們的面前。只見車窗裏有一個小男孩説:“大姐姐,阿姨,快上車,我們送你們回家!”原來是剛才那個小弟弟。於是,我和媽媽便乘着他們的車回家了。幫助別人讓我感到非常快樂,人們常説好人會有好報。你幫助過別人嗎?

三年級樂於助人6

我的同學周心琪是個樂於助人的好學生。她的皮膚是小麥色,一雙明亮的眼睛,鼻子高挺着,一張小嘴能説會道,那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。

周心琪可熱心啦!記得有一次上音樂課前,我們排着整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時,我突然感到一陣難受,緊接着胃裏的食物一下子從我的嘴裏噴吐出來。天哪,我嘔吐了!走廊上空頓時飄着一股酸臭味,同學們有的喊道:“難聞死了!”有的捂住口鼻説道:“快躲開!”周圍的同學紛紛遠離我,聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時,老師走了過來,從她的眼神中,我看出老師十分着急。她擔心我的身體,還要馬上準備給同學們上課。此刻,一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來:“老師,請讓我幫吳亦慧處理嘔吐物吧!”“嗯,好!”老師答道。説完,周心琪趕忙跑到我身邊來,攙扶着我去洗手間做一下處理。

她幫我把身上的嘔吐物清理乾淨後,又把我攙扶到座位上,問我:“要不要回教室休息呀?”我立刻説:“不用,不用的。”她又趕忙從教室裏拿來拖把與簸箕,先把嘔吐物掃進簸箕裏倒掉,再用拖把地面拖得乾乾淨淨。當時,只覺得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同學們也向她投去了讚賞的目光。

周心琪,一個樂於助人的好學生,我要誇誇她!

三年級樂於助人7

人與人之間就應該互相幫助,這樣才能友好相處。

今天,我去學校,老師安排我們把桌子搬到中學去,感覺挺遠的,但是每人要搬一個桌子和一個板凳。我們去哪裏就猶如遠在天邊,近在眼前。我們一步一步的'搬了過去,路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最後終於搬到了那裏。我看見了沒搬到那裏的人,我滿心的同情,我幫她們搬,因為那樣,至少可以減少點累。後來,我幫一個同學搬到那裏時。看見了老師正準備上樓,我也搬着我的桌子上樓了,可那是3層,走到那裏,看到了一些人正在扇扇子,我心想:為什麼他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊着我的同學去搬,沒想到她卻説:“我不去”。這三個字表現了她不愛幫助人。後來,我獨自下去幫她們搬。沒有到,我出去以後,一大羣人也都跟了我出去。我心想:她們為什麼都去幫助人,剛才不是還沒去,難道是每人帶頭?不會吧!我帶着疑問去幫助別人了。其實,我不知道為什麼要出去,有可能是有良心上的責備吧,非得讓我出去幫別人,即使是這樣,但是我的內心充滿了開心。

其實幫助別人,應該不求回報的,即使別人不領情,也要努力的去幫助別人,不要因為一個人不領情,就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進和諧更能感受到快樂!

三年級樂於助人8

她,長得眉清目秀,有着一雙圓溜溜的大眼睛,鼻樑上架着一副金框眼鏡,鼻樑下是一張能説會道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。

記得那一次,我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步,即雙手撐着地面,腳繞着雙手走動。這個動作實在太難了,我練得好久,依然找不到感覺,練着練着,一不注意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上,看着周圍的同學練得有模有樣,頓時感到非常沮喪,

這一切剛好被她看到了,她立即跑過來説:“你沒事吧?有沒有傷到哪裏?這個動作太難了,不要着急,你先休息一會兒,我來教你!”她輕輕地把我扶起,又到旁邊倒了杯水給我喝,見我沒什麼事了,就開始耐心地教我動作:“第一步把手放在地上,然後把腳抬起來,我先示範一遍給你看,你再照我的動作做。”就這樣,在她的教導下,我慢慢掌握了動作要領,當老師抽查到我們的動作時,我居然順利過關了。

下課了,我連忙跟她道謝,她笑眯眯地説:“好朋友不僅是有福同享,更應當有難同當嘛。”這句話就深深的印在我的心裏。

她就是我的好同學,一位樂於助人的好朋友陳穎侗。

三年級樂於助人9

班裏有一位女同學,姓曹,因為體型比較“寬大”,被同學們取了個外號名曰“胖胖”,她也一直是我們開玩笑的對象。但這次偶然的意外,拉近了我們之間的關係。

大清早,同學們一起上操回到班級,我們的“胖胖同學”正好走在我的前面。上台階時不知怎想的,大吼一聲:“看我的!”然後跳到空中,身體三百六十度大轉圈,我與同學們給她了個白眼,眼還沒有翻完,一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見她坐倒在台階上,身體的重心全部壓在腳上。一聲接着一聲地“哎呦”。老師聽見動靜,轉過身。我和同學們趕緊往班裏跑。可能是慢了一步,老師大聲喊了我的名字,我在心中暗暗大叫不妙。果然,老師帶着些怒意,説:“你趕緊把那個誰誰誰扶到醫務室去,氣死我了,在這兒丟人現眼。”接着三步並兩步回到了辦公室。胖胖同學笑眯眯地看着我,“咋的,還不扶我起來?”我沒好氣地又給她了個白眼,真討厭!沒辦法,師命難違,匆匆地拉着她走,打好石膏又匆匆地趕回來上課。週一上課,我們的“胖胖同學”來到我的座位旁。我沒好氣地揮揮手,她沉思了一會兒,對我説了聲:“謝謝你!”説罷,轉身一瘸一拐地轉身回到了座位上。我愣住了,人家只不過想表示一下感激,而我的態度……一想到這裏臉就發燙。以後的關係還應改變改變才是。我暗暗地想。

中國一句古話説得好,海水不可斗量,人不可貌相。古人都這麼想,我們是不是應該學習學習呢?

三年級樂於助人10

我的好朋友——**是一個樂於幫助別人的人。

她經常披着頭髮,有一雙水汪汪的大眼睛,一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。

記得有一次,我和**在路上走着走着,突然看見前面有一位老奶奶,她手裏拿着一大袋的東西,不知裏面裝的是什麼,這麼沉。這位老奶奶已經有八十多歲了,家裏只有她一個人能幹活,她的兒子從小得了神經病,什麼也不會做。這時我和**急忙追老奶奶,邊追邊喊奶奶等等我們,當我們跑到奶奶的面前時,才知道奶奶手裏拎的是一袋重三四十斤的大米。**連氣都沒喘過來,便臉上帶着笑容對老奶奶説:“奶奶我來幫您拿回家吧?”奶奶笑着説:“不用了,自己來就行了,這米又不重。”**又説:“您都這把年紀了,讓我來幫您拿就行了,您看您的腰都彎了,您要是再拎重東西的話您的腰就會更彎的。”奶奶笑了,順手把這袋米遞給了**,當**拎這袋米的時候,我小心翼翼地觀察**的手,不久我發現**的手在發抖,我快速地走到**身傍,和**一起抬了起來。把米抬到了奶奶家,奶奶連聲説:“謝謝你們孩子,謝謝你們。”**高興地説:“以後有什麼重東西你不要拿了,您來找我,我來幫您》”奶奶點了點頭。我和**就離開了。

**,你真是我的榜樣啊,我一定響你學習的。

三年級樂於助人11

我們班,有一位叫劉國辰的同學。他,是個樂於助人的同學。

有一次,我們在操場上玩。突然,他發現有兩個二年級的小朋友在打架,劉國辰還沒來得及制止,有一位小朋友就已經摔倒在地,淚流不止,哇哇大哭。這哭聲使都發自內心的心疼。可是,許多同學都選擇了避而遠之,這是多麼讓人心寒的場面。但,就在這時,場面發生了轉變。劉國辰衝過去,安慰了他,問了問情況,又及時去找執勤老師,將那位同學送到醫務室。可能這件事發生不足兩分鐘,但卻銘記在我心中。

還有一次,那是二年級時。老師都出去開會了,由班長(劉國辰等人)看管班級。突然,“嘔”的一聲,一位同學吐了,他急忙上前察看。其他幾位班長也去了,但只説:“沒事,你趴着吧!這個(嘔吐物)回來讓老師清理吧!劉國辰不忍離去不管,親自到花池去弄土,將嘔吐物親自鏟入垃圾桶,還隔三差五的對那位同學噓寒問暖。

幫助別人,或許是他的本能。剛才兩件事,只是他的九牛一毛而已,他在一天天傳遞着愛。每當別人問起,他又總謙虛地説:“沒事,舉手之勞嘛!”

三年級樂於助人12

我有一個好朋友,叫馬壯。他高高的個子,圓圓的臉,黑亮的眼睛,還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學習、玩耍,更佩服他那種助人為樂的品質。

記得那是一個夏日的午後,我剛剛走進校門口,就聞到一股惡臭,我走進一看,原來是一個同學不知怎麼吐了一地和自己一身,我心想:這麼熱的天,吐到這可真臭啊!我不禁皺起眉頭,左右一瞧發現幾個同學都捂着鼻子,躲得遠遠的。我拿出百米衝刺的速度衝過了最臭的地方,這時我看見一個又高又胖的身影,手裏端着盆,跑到了那個同學身邊,我來了個“急剎車”,回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎?我連忙跑過去,仔細一瞧,嗬!

馬壯正蹲在那個同學旁邊,細心地用清水為他擦臉和身上的污物,我大聲説:“馬壯,多臭啊!”馬壯緊鎖眉頭,眼睛睜得大大的,滿頭大汗,手卻不停地忙活。看到他的樣子,我感到很慚愧,紅着臉過去説:“我幫你吧!”馬壯連忙搖頭説:“馬上完了,別再弄髒你了!”他用紙和拖布認真地清理乾淨了地面的污物。一會兒,那個同學的身上乾淨了,臭氣慢慢散去。馬壯又把那個同學扶到了醫務室,他那紅撲撲的臉上終於露出了笑容。

陸續進來的同學們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯,他那助人為樂的品質多麼值得我們學習啊!我真敬佩他!

三年級樂於助人13

我有一個小表妹,非常愛幫助他人。

小表妹長着一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,一張能説會道的小嘴,一笑便露出了潔白的牙齒,可愛極了。頭髮黑黑的,牛奶一樣的皮膚,別提有多美了!

小表妹在我遇到困難或不開心時,總是在不斷地幫我。

有一次,在我寫作業時,小表妹也在我家。而我那天把筆忘在學校裏了。我心裏非常害怕,擔心我沒寫作業,老師會罰我。怎麼辦呢?我頓時就呆呆地坐在那,又着急又害怕。小表妹看見了,就知道我一定有困難,小表妹跑到我面前説:“你怎麼了?姐姐。”我把事情的經過告訴了小表妹。小表妹把自己的一支筆借給了我,我連忙説:“謝謝妹妹。”小表妹説:“不用謝我,姐姐,這是我應該做的。”

還有一次,我和同學玩遊戲我老是輸。我回到家就悶悶不樂的,小表妹當時看見了我,就問我為什麼不開心呀?我把不開心的事説給了小表妹聽,小表妹安慰我説:“姐姐,你只要努力就一定能贏!再説輸了有什麼大不了的。”我立馬開心起來。

這就是我可愛、樂於助人的小表妹。她的到來讓我的生活更加美好。你們想知道她是誰嗎?我現在告訴你吧!她是小表妹——孫奕珂。

三年級樂於助人14

一天早上,小狗早早起牀,背上書包,準備去上學。

“媽媽,再見。”小狗對媽媽説。

“再見,路上小心。”媽媽答道。

“太陽當空照,花兒對我……”小狗邊走邊唱。到了常走獨木橋,小狗看到了橋對面的袋鼠媽媽,小狗停下來了,他看到袋鼠媽媽拖着很多東西,一點一點移着走,想要幫助她,可這是獨木橋,沒法過。

他正在想辦法“彭”的一聲袋鼠媽媽一不小心摔到河裏了,袋鼠媽媽大聲喊着“救命啊,救命啊……”。

小狗這時什麼也不顧了,直接跳到河裏了。小狗遊啊、遊啊、遊啊,終於游到了袋鼠媽媽身旁,救下啦袋鼠媽媽。袋鼠媽媽已經暈了,小狗打啦一輛出租車把袋鼠媽媽送回了家。

小狗又打了一輛出租車去學了。

袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠媽媽,誤以為是小狗把袋鼠媽媽推到河裏,報啦警。因為他是未成年人,所以只説啦説。

第二天袋鼠媽媽醒了,知道啦一切。馬上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉,小狗欣慰的笑了。

我喜歡樂於助人的小狗,你呢?

三年級樂於助人15

我的同學叫徐xx,她非常樂於助人。

徐詩萌的個子不高,不胖也不瘦。她有一對淡淡的、彎彎的眉毛,眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,一張能説會道的嘴巴,黑乎乎的頭髮,總在腦後扎個馬尾辮。她總穿着像小公主一樣的衣服,美麗極了!

徐詩萌非常樂於助人。有一次考試,我看試卷非常簡單,下筆就做了起來。誰知道,我一不小心寫錯了,又沒帶修正筆。我跟同桌借,他説:“我的修正筆都快乾了,借你用也擦不起來。”我又跟前面的同學借,她不情願地説:“我的修正筆是新買的,我才不借你呢!”這下怎麼辦呢?沒人借我修正筆,我就把錯誤的答案交上去嗎?這時,徐詩萌知道了,她從文具盒裏拿出她心愛的修正筆,左傳右傳地傳給了我。我立刻把答案改了一下,我深深地被打動了。

還有一次,老師讓我們抄寫課文,我沒帶語文本子徐詩萌看見我只能看着同桌抄寫,好像知道了我的心思,於是從語文本上撕了一張紙傳給了我。我終於可以抄寫了,心裏暗想:她真好!

這就是我的同學,一個樂於助人的同學。