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關於樂於助人作文八篇

欄目: 助人作文 / 發佈於: / 人氣:2.8W

在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的樂於助人作文8篇,希望對大家有所幫助。

關於樂於助人作文八篇

樂於助人作文 篇1

幫助他人,你會獲得快樂你會獲得別人的稱讚,甚至可以得到好的回報,幫助他人實際就是間接地幫助自己而往往這些事情都會發生在大家之間。

星期天的下午,我無聊時讀了《樂於助人》這篇文章。心不輕意間被觸動了一下。樂於助人是中國的傳統美德。他幫助了一個小乞丐而這個小乞丐經過了一番努力又依靠着小主人公的幫助。在他的幫助下小乞丐終於成功了,小乞丐知恩圖報,他報答了小男孩。小男孩從此也過上了幸福的日子。

正是這種美德,樂於助人。一個樂於助人的人走到哪裏都會受到別人的愛戴與尊敬。而現在的青少年正式缺乏這種美德,我們應該學習小男孩那種善於助他人的精神,“幫助他人就是幫助自己”,現在的許多人都持有這種心態。這種心態是不正確的,幫助他人是不求回報的。幫助他人不是為了索取而是為了更多地奉獻。

同時幫助了他人,自己也會感到身心愉快。幫助別人自己也會得到快樂,那種快樂是平日的快樂不可取代的,那種快樂是發自內心的快樂。發自內心的快樂才是真正的快樂。心靈也會得到昇華,因此幫助他人也就快樂了自己。

幫助了他人自己會得到這麼多的好處。機幫助了他人又幫助了自己。這樣一箭雙鵰的事我們為什麼不行動。又有什麼理由不去幫助他人呢。

樂於助人作文 篇2

今天在這個星期,我們班的同學吐了,他原本就中暑了,再加上喝了並涼的牛奶,因此,他就嘔吐了。他在班裏嘔吐後,坐在二大組的一位女同學看見了他的樣子,於是,就不顧三七二十一得衝向了洗手間去拿拖把。她一個人,在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她並不是不覺得噁心,而是不願意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之後,又急急匆匆地來到醫務室,看看他的情況,“怎麼樣?”、“你爸媽什麼時候來接你?”成了那女同學那天對他説得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時,這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

一個個的大袋子,裏面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時,她的臉上洋溢着我們看到過的最燦爛的笑容。葉嘉樂就是這樣一位樂於助人,樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子,使我們這個團結的集體更加光彩有力。

樂於助人作文 篇3

我家那裏新建了一個民間藝術博物館,博物館的文物豐富多彩,在眾多藝術品中我對一幅剪紙情有獨鍾。這一幅剪紙的作者是一位民間藝人,我久久凝望這幅剪紙,彷彿看到一個精彩的故事

從前有一個孤苦伶仃的孩子叫牛娃。他是個孤兒,從小沒有爸媽,跟着爺爺奶奶過日子。爺爺奶奶叫牛娃去地主家放牛,小牛娃順從地答應了。

有一次放牛,牛娃聽到了急促的哭聲,他輕輕地循着聲音找到那個哭泣的孩子,急促的問男孩:“怎麼了小弟弟?是不是迷路了?”小弟弟擦乾眼淚對牛娃:“我因為一時貪玩不小心迷了路,而且由於我急切想回家,在奔跑時被樹枝?跌跤了一時不能動,你快幫我想辦法吧。”牛娃看着小弟弟,心裏十分着急。突然他看到身後敦厚的老牛,不禁靈機一動他將小弟弟抱在懷裏,左腿跨到牛背上帶着小弟弟回到了村子裏,找到了小弟弟的家人,大人們知道後連誇牛娃是一個樂於幫助別人的好孩子牛娃聽後笑了起來。

從這幅民間藝人的剪紙中我明白了一個道理:當別人遇到困難時時,你一定要幫助他,可能你微不足道的幫助,可以讓別人度過難關,總之千言萬語一句話:幫助別人使自己心靈充實,讓人間處處充滿愛。

樂於助人作文 篇4

班裏有一位女同學,姓曹,因為體型比較“寬大”,被同學們取了個外號名曰“胖胖”,她也一直是我們開玩笑的對象。但這次偶然的意外,拉近了我們之間的關係。

大清早,同學們一起上操回到班級,我們的“胖胖同學”正好走在我的前面。上台階時不知怎想的,大吼一聲:“看我的!”然後跳到空中,身體三百六十度大轉圈,我與同學們給她了個白眼,眼還沒有翻完,一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見她坐倒在台階上,身體的重心全部壓在腳上。一聲接着一聲地“哎呦”。老師聽見動靜,轉過身。我和同學們趕緊往班裏跑。可能是慢了一步,老師大聲喊了我的名字,我在心中暗暗大叫不妙。果然,老師帶着些怒意,説:“你趕緊把那個誰誰誰扶到醫務室去,氣死我了,在這兒丟人現眼。”接着三步並兩步回到了辦公室。胖胖同學笑眯眯地看着我,“咋的,還不扶我起來?”我沒好氣地又給她了個白眼,真討厭!沒辦法,師命難違,匆匆地拉着她走,打好石膏又匆匆地趕回來上課。週一上課,我們的“胖胖同學”來到我的座位旁。我沒好氣地揮揮手,她沉思了一會兒,對我説了聲:“謝謝你!”説罷,轉身一瘸一拐地轉身回到了座位上。我愣住了,人家只不過想表示一下感激,而我的態度……一想到這裏臉就發燙。以後的關係還應改變改變才是。我暗暗地想。

中國一句古話説得好,海水不可斗量,人不可貌相。古人都這麼想,我們是不是應該學習學習呢?

樂於助人作文 篇5

每個人都有遇到困難的時候,這時你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關頭會出現兩種人:一種是面對別人焦急的樣子,視而不見,還會幸災樂禍;另一種人會力所能及的去幫助他,會微笑的鼓勵他,讓他鼓起勇氣面對困難。

有這樣一個故事;在一場激烈的戰鬥中,上尉忽然發現一架敵機忽然向陣地俯衝下來,照常理,發現敵機俯衝時要毫不猶豫的卧倒,可上尉並沒有立刻卧倒,他發現離他四五米處,有一個小戰士還站在那,他顧不上多想一個魚躍飛身將小戰士緊緊的壓在了身下。此時一聲巨響,飛濺起來的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭一看,頓時驚呆了,剛才自己所在的位置被炸成了一個大坑。

樂於助人作文 篇6

在學習上,離不開文具的幫助。在畫畫時,我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣,默默地為我們的學習服務,奉獻。

看!我寫這封信,其中有很多文具的情況下,但它們的外觀很一般,很一般,沒有一個良好的外觀,也不是風格別緻,瘦鉛筆,橡皮擦方正。他們特別聽話,特別容易使用。每個文具有一個“有益的”美麗的心靈。不是今天是語文考試的五個單位,我那些朋友很有幫助—筆文具博士學習挺身而出。

“刷、刷、刷……”一會兒一個功夫,試卷上的基礎題就做完了。該做學生閲讀的話題了,鋼筆進行博士認為由於中國急性,一下子連寫了他們兩個沒有錯別字。這時,橡皮小妹見了,不待鋼筆作為博士通過打招呼,她就可以主動蹦出來,三擦兩擦就把選擇鋼筆或者博士犯的錯給改正了。該用發展波浪線畫比喻句了,這時,文具盒中的尺子又不聲不響地走出來,為我服務。

在他們的幫助下,我取得了好成績。當我得到老師和父母的讚揚時,我從來沒有想到這一成就有任何功勞。把它看作是你努力的結果。現在我覺得我真的很自私,沒有他們可能沒有這樣的結果。

普通文具,總是默默無聞地我們的學習服務。

樂於助人作文 篇7

關愛是什麼?是尊敬,是對長輩們一聲親切的問候;是體貼,是電腦桌邊一杯熱熱的牛奶;是同情,是乞丐碗中的那枚錚亮的硬幣;是關心,是病人牀頭充滿幽香的一朵朵花……素不相識的'兩個人如此親切,互相關愛,相互幫助,他們真的素不相識嗎?

炎熱的暑假裏,一個十一二歲的小男孩兒跑在回家的路上,綠色的衣服讓他顯着格外耀眼。中午的太陽熾熱的烤着大地,好像成心和大地過不去。小男孩兒焦急的往家裏趕,從早上玩兒到現在,能不着急嗎?關鍵不是他着急,是怕他媽媽着急,回頭再揍他一頓!“啊!”小男孩兒大叫了一聲,“啥玩意兒,那麼亮啊……”小男孩兒揉了揉眼睛,走向那個閃痛了他眼睛的東西。小男孩拿起它,是一大串鑰匙!小男孩兒看了看,發現上面有一個名片,名片上寫着:如果哪位好心人撿到了這串鑰匙,麻煩您耐心等待鑰匙的主人回來拿取,謝謝!小男孩兒很疑惑,眉毛像一對括號,心裏想:失物招領怎麼寫到失物上了呀!小男孩兒撓了撓後腦勺,搖了搖頭,“唉,等着吧!”

十分鐘過去了…二十分鐘過去了,仍不見人影。太陽烤在小男孩兒的身上,豆大般的汗珠從烏黑的頭髮上掉下來,耳朵旁蜜蜂嗡嗡的聲音讓他心跳加快……又一個十分鐘過去了…又一個二十分鐘過去了,小男孩兒左右為難:把東西扔這兒,回家?不好吧,那上面寫得很清楚,請求等待到鑰匙的主人回來拿取;等着,不回家吧,媽媽肯定會着急,會説我一頓……小男孩兒很為難,拿着鑰匙走來走去……忽然,對面出現了一個人影,仔細看一看,是一個老爺爺!小男孩兒跑過去,急忙問:“爺爺,這是您的鑰匙嗎?”老人看了看,激動地抱住了小男孩:“小夥子,你幫了我大忙哎!”幾滴淚花在老人充滿紅血絲的眼睛裏閃爍着,老人把小男孩放到了地上,激動地看着他,“你…那個……唉!”

……

像這樣的人這樣的事還有很多,比如那災區裏的一個個疲憊的身影,還有那捐款箱裏的一張張白色的存款單……

樂於助人作文 篇8

她,一個普通的女孩。走到哪裏,她那雙大眼睛都會不停地尋找需要幫助的人。

她是我們班的“活雷鋒”。上課時,同學沒帶筆,她借;下課時,小朋友不會繫鞋帶,她幫;放學後,看到老奶奶過馬路,她扶……無論走到哪兒,哪裏需要幫助哪裏就能看見她的身影。

中午我和她走在放學的路上,天氣十分熱,她拿出錢,要去買雪糕。走着走着,她突然跑開了,我趕緊跟上去。“你怎麼了?”一個熟悉的聲音在我耳邊響起,她蹲在一個小男孩的身邊,小男孩坐在地上傷心的哭着:“我錢丟了,沒錢坐車回不了家了。”毫無疑問“活雷鋒”一定要幫忙。只見她順勢從口袋裏掏出一元錢,温柔地問他:“夠嗎?”小男孩有點吃驚,擦了擦眼淚,抬起頭來問她:“真的要給我嗎?”“恩,拿着吧,別弄丟了,快回家,你媽媽會着急的。”那男孩接過錢,説了聲:“謝謝。”然後朝公交車站跑去。直到那個男孩從她視線裏消失,她才離開。我問她:“天氣這麼熱,你不買雪糕卻把錢給了他,你怎麼想的?”她認真的對我説:“你知道嗎,那個小男孩丟了錢回不了家,不就少吃了一根雪糕嗎,但是我卻幫助了他。”“你太樂於助人了!”我忍不住讚歎道。她説:“其實我也沒幹什麼驚天動地的大事,但幫助人是很快樂的。”是啊,送人玫瑰,手留餘香。

她,沒有幹什麼大事,只是幫助了別人。可就在這些小事中,我看到了她那顆金子般閃光的心。