在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的文明的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文1
今天，我看到了一幅漫畫，讓我進入沉思。
在一個晴朗的早晨，小明和小紅去學校。突然，小紅和小明看到了一個垃圾桶，就皺起眉頭來。小紅用手指指着垃圾桶。心裏想：是誰把垃圾丟到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，都不願意丟到垃圾桶。
於是，小紅就彎腰撿起垃圾放進垃圾桶裏，可是，她發現小明怎麼沒有撿呢？她就轉過頭，有一點點小生氣。看了小明卻微微一笑，什麼也沒説。
等到小紅把垃圾都放進垃圾桶時，臉上終於微微一笑。於此同時，小明拿出了一張紙，趴在地上，揮了揮筆就寫出了幾個字文明——只差一步。最後，小明把文明——只差一步貼在了垃圾桶那。小紅髮現垃圾桶多了幾個字。小紅就開懷大笑，而小明也笑了起來。小紅伸出大拇指稱讚小明説：“小明，你真棒。這樣子的話就沒有人亂丟垃圾了！”而小明很自豪地説：“謝謝”。
這幅漫畫給了我一個啟示，告訴我們要愛護環境，從我做起，從文明的點點滴滴做起。文明——只差一步。
文明的作文2
“手拉手兒大家一起唱呀跳呀……我們的幸福生活多呀多愉快。’，下課了，廣播裏放着集體舞的音樂，操場上}； S同學們都圍成一個個的圓圈，手拉手地跳了起來。我們有時拍拍手，有時摸摸鼻子，有時拉拉耳朵，有時拍拍人家的肩膀，有時又蹬蹬腳。
跳得可歡啦！其他不跳舞的同學，也做着各種遊戲，有的打羽毛球，有的打乒乓，有的跳繩，有的踢毽子。我們玩得又愉快又文明，老師看了連連點頭。 過去我們可不是這樣呢。下課鈴一響，一大羣男同學嘴裏喊着：“衝啊！打打的打！”就從教室裏衝了出來，有時候把同學都撞倒了。
有時候還壓在人家身上，把人當馬騎，這樣，雙方就打了起來。女同學嚇得不敢出來，都躲在教室裏。預備鈴響了，男生們人進了教室，但心還沒進來，還裝1}副鬥雞的樣子。準備下課再打，上課也不定心，使老師整天忙着處理這種事。 現在，大家都知道懂禮貌講文明好，所以再也不這樣打打鬧鬧了。
文明的作文3
生活在招遠的人們，一定還記得幾年前那場因上墳祭祀引發的火災。那年羅山腳下一個村子裏的幾個年輕人到山上上墳祭祀祖宗的時候，因為燃放鞭炮不慎引燃了山上的荒草。火借風勢瞬間蔓延，現場成了一片火海。雖然經過招遠的消防、武警和當地羣眾的奮力撲救，但還是損失慘重，山上生長多年的樹木被燒死。昔日長滿蒼松翠柏的山頭變得光禿禿的。雖然那幾個年輕人受到了法律的懲罰，可是要等到山頭變綠還不知道等到哪年哪月。這慘痛的教訓深深地印在每個招遠人的心上。
隨着時代的發展，越來越多的人認識到過去那種傳統的祭祀方式存在的弊端：煙花炮竹會污染空氣，產生噪音；而焚燒冥幣會損壞綠化，嚴重的會引發火災。所以很多人都選擇了文明祭祀，在逝去親人的墳前放一束鮮花，灑一杯白酒；在網上為親人點一支蠟燭都能夠表達出對親人的懷念之情。
希望這種低碳環保，文明祭祀的新風尚持續下去。
文明的作文4
生活中該如何做個講文明識禮儀的人呢?這有很多種答案。比方説受到別人幫助時道聲謝、在公共場所小聲交談等。説到這兒，我想起了前些日子在一家快餐店見到的兩位年輕人。
當媽媽端來滿盤的美食時，我立即雙目放光、狼吞虎嚥起來。我們一邊吃着一邊聊着，十分愜意。這時，鄰桌的兩位年輕人吃完了，其中一個人擦擦嘴站起來準備離開。
“咱們走吧。”
“等會，我們把垃圾收拾了再走。”
“不是有服務員嗎?”
“不對，”其中一個斯文點的年輕人反駁道：“收拾自己的垃圾應該是我們自己的事啊，為什麼非要服務員收拾呢?!”
我頓住了，不由地向他們望去，只見兩人開始動手收拾垃圾，那個年輕人瞧見了我，朝我笑了一下，走了……
説真的，我很久沒有聽過這麼温暖的話語了，我很敬佩那位年輕人，他讓我懂得了：如果我們身邊再多些這樣的人，那我們將擁抱一個更文明、更和諧、更美好的世界和未來!
文明的作文5
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來越密切的時候，文明禮貌已經成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱於世，那麼我們身為一名小學生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名既優秀又文明的小學生。如果在校園裏看見一位同學把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎麼辦？如果你看見一位同學隨意吐痰在地上，你又會怎麼辦？從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的素質問題。在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質。
希望同學們都能做一名文明的學生，“五。一”勞動節正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明學生的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設一個美好的校園。
文明的作文6
文明就像一縷風，吹進了世界的各個角落，也吹進了人們的心中。
那是一個從補習班回來的一個早上。我坐在牀上，用遙控器不停地換頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個公益節目上：一個佩戴這紅領巾的少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過馬路。他慢慢地攙扶着老奶奶。
老奶奶對這位尊老愛幼的少先隊員説了一聲：“謝謝你，小朋友！你叫什麼名字？”小男孩笑盈盈地對着老奶奶説：“我的名字叫做紅領巾！”又過了幾年，小男孩又幫老奶奶過馬路。老奶奶説：“小朋友，你的.紅領巾！”小男孩一邊跑一邊回過頭來對着老奶奶説：“那是您的紅領巾！”
是啊！現在社會上還會有哪位小朋友看到白髮蒼蒼的老人們會幫助他們過馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時我覺得我也應該多多向這位小男孩學習。要在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過馬路；在別人需要幫助的時候，給予幫助。
文明的作文7
昨天下午第三節課，焦老師給我們上了一節班會課，主要講的是文明方面的內容。
老師告訴大家：不能罵人，更不能打架；不隨地吐痰；在校園裏一定要説普通話；不要在教室裏大聲喧譁、吵鬧；不要用力扒走廊上的護欄，不能扒窗户，以保證我們的安全。我想：需要別人幫忙時，要説“請”，別人幫過忙後，我們要説“謝謝”。
時間過得飛快，這節班會課很快結束了。我覺得這節課很有意義，對我們幫助很大，他教會了我們如何做一個文明的少先隊員。
文明的作文8
快樂的春節到了，但是隨着春節的到來，也同時帶來了許多不文明的行為。
有些人放好鞭炮後，就把紙屑、盒子攤在路面上。阻礙交通就不説了，這樣給清潔工人多大的負擔呀！以後，放完鞭炮後，咱們一定要提醒大人清理乾淨；當看見空盒子放在路中間時，咱們要將它們放到兩邊去，並清理乾淨。還有些人在易燃物體旁放鞭、煙火，引起許多場火災。
有些人因為過春節了，難免要喝些酒。但是有些人喝完酒後，仍然開車回家。這些人就算不對自己負責，也要對別人負責吧！要是自己家人有了這種行為，咱們一定要制止。
還有些小孩子，在拿到壓歲錢後，不是進網吧打遊戲，就是去買點卡。適當的買一些點卡是可以理解的，但是買太多就不行了。要是遇到了這些人，咱們一定要制止。因為壓歲錢是大人給咱們來辟邪的，祝願咱們平安的。
“文明伴我心，文明伴我行。”讓咱們行動起來，做一個文明的小公民。
文明的作文9
“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。孔子以禮治國，以禮服人，打造謙謙君子之國的思想，已為中華民族傳承了兩千多年，中國成為了聞名世界的“禮儀之邦”。
每當在路上遇見老師或者長輩，我都會禮貌地問聲好，只是簡單的一句話，就能體現出一個人的文化修養。每當看見地上的垃圾，我也總能彎腰將它撿起。還有很多像我一樣的同學，從點滴小事做起，不僅體現了自己的良好修養，還能影響到身邊更多的人。
日常生活中，文明禮儀可以説是無時不在，無處不在，小至我們平時人際交往中的服務禮儀、社交禮儀，大至國家之間交流的政務禮儀，商務禮儀。禮儀是人們在社會上交往活動中應共同遵守的行為規範與準則，是一個人內在修養和素質的外在表現，因此，“禮”是不應該被忽視的。
歌德先生曾經説過：一個人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。作為小學生的我們來説，應該時刻從自身做起，從小事做起，讓文明成為我們生活中形影不離的好朋友。
文明的作文10
今天，傍晚放學的時候。媽媽來接我，然後，我和媽媽一起走到了媽媽停電瓶車的地方。
我們正要走的時候，我看到了一幕不文明的現象——隨地小便。我仔細一瞧，竟然是我們班的一個男同學，他竟然在學校門口的一棵大樹旁，站在那裏，不過，後背是朝着我們的。就這樣在那裏解小便，真是太不文明瞭。他從一年級開始就這樣了，到現在還是這樣子。學校裏明明有廁所，為什麼要到光天化日之下來解小便。我想，即使你急着想要回家，也不着急那兩、三分鐘的時間了。你只要在放學的時候，和老師説一下要去一趟廁所，然後，快速地跑過來，肯定還是跟的上我們班的隊伍的。如果，這個現象被值周老師看到了，我們班豈不是又要扣分了？
我本想上去勸阻他，不料，這個時候他的動作可快了，真的像兔子似的，他跳上電瓶車就走了。我想，我只能明天到學校裏和他説了。我們要堅決杜絕這種不文明的現象。
文明的作文11
我們中華民族是文明禮儀之國，有着五千年的文明史，做為二十一世紀的小學生，我們更應該具備文明素養。所以，我要和爸爸媽媽比一比，看誰最講文明！我多麼希望從中改掉壞毛病呀！
同學們，我也希望大家都來講文明，在家裏的時候，我們要尊敬長輩，孝敬父母，做一些力所能及的家務事，不給爸爸媽媽添麻煩，與鄰居要和睦相處，公共場所我們要遵守公共次序，不妨礙他人，尊老愛幼，禮貌待人，時刻為別人着想，做一個講文明、守法的小公民……為了讓我們的城市、生活更加美好，我們一起來努力吧！
我相信只要每個人從一點一滴做起，我們的城市就會像一個美好的大家庭。
文萃咖
