我與美德有約作文左右

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我與美德有約作文左右，希望對大家有所幫助。

我與美德有約作文左右1

美德是什麼？那是幫助別人但不求回報；美德是什麼？那是在別人需要幫助之時，伸出援助之手；美德是什麼？那是在別人失落之時，説出安慰之語……

我覺得美德似乎從我們身邊消失了，現在的社會碰瓷的人越來越多，人們為了避免，不管是真的還是假的，就當作什麼也沒有看見，從他身邊繞道行走。然而就是因為有這種思想，所以美德離我們越來越遠，越來越遠……

這是一個真實的故事。

那天下午，陽光明媚，我和幾個要好的朋友去公園玩耍，我們在那裏賞花，玩着各種各樣的小遊戲，正當來勁的時候，只聽“啪”的一聲，一位白髮蒼蒼的老婆婆倒在了地上。我環顧下四周，竟發現那些人似乎沒有看見一樣，若無其事地幹着自己手了點事情。我和朋友們談了一下我的感受，朋友們都點了點頭。於是，我和另外兩個小朋友小心翼翼地走上前去，“老人家，你還好吧？”比我長一歲的男孩問，説着，我們三個合力把她扶到了旁邊的石椅上。老婆婆吃力地拍了拍自己的大腿，用親切的口吻説：“謝謝啊，孩子們，要是就靠我這把老骨頭，恐怕一十半會兒起不來啊！”我們不應該因為一些自身的原因把中華民族的傳統美德所丟棄。

你看，這樣一個小小的舉動，帶給別人的是多大的幫助啊！其實在我們身邊這樣的人有很多很多有些空巢老人因兒女在外工作，沒有家人陪伴，孤獨寂寞；有些留守兒童因父母在千里之外工作，只能和其他親人在一起，而得不到父母應有的呵護……難道對於這些人、這些事我們能視而不見嗎？難道我們就不應該伸出援助之手嗎？是的！我們應該攜手把尊老愛幼這些中華民族的傳承美德發揚光大。

俗話説“贈人玫瑰，手有餘香。”只有自己幫助別人，別人才會幫助你。我們要把美德時時刻刻放在心中，把它落實到行動上去，讓美德之花綻放出它最美的一面，讓它陪伴我們一生。

我與美德有約作文左右2

最近上網閲讀許多美德少年的故事，我十分感動 。他們有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的腿腳不便，有的有先天疾病……但他們都善良純真、樂於助人。他們如同花兒，冒着風雨在懸崖峭壁上綻放出絢麗多彩的花朵，為大家送來美德的芳香。

看着他們的故事，我不由得想到了我自己。

小時候我受媽媽講拾金不昧的故事啟發，有一次，我在路上撿到一角錢，便立即交給警亭裏的警察叔叔，叔叔笑眯眯地摸着我的頭，誇我是個好孩子，還給了我一塊糖吃。幼小的我以一角錢換來一塊糖而十分高興。“撿錢有糖吃”這個念頭在我心中紮下了根。

有一天，我在家裏玩，無意間瞧見地上有一元錢。我連忙像撿到寶貝似的交給媽媽，嘴裏叫着：“糖！糖！”媽媽笑了，説：“那是從外婆錢包裏掉下的，本來就是我們的錢。而且，如果你為了吃糖而做好事，不是真的做好事！”我當時似懂非懂地點了點頭。

後來漸漸長大了，不那麼愛吃糖。我開始非常渴望受到大人們的誇獎。有一天在小區，隨手撿了一個零食袋扔進垃圾筒，便受到了鄰居阿姨的誇獎，我很高興。回家我把這事告訴了媽媽，並説我以後一定多做好事，讓大家都來誇我。媽媽就在那一瞬間變得嚴肅起來：“小時候我告訴你不要為吃糖而做好事，現在，你也不能為得到大人的誇獎而做好事！”我點了點頭。

學雷鋒日，老師要求我們這一天要做一件好事。放學了，看見一位阿姨，一邊走一邊吃香蕉。我心想：這位阿姨應該屬於“亂丟垃圾型”的，等她吃完了，把香蕉皮隨地一扔，我再撿起來不就做了件好事麼？我這麼想着便跟在了她後面。沒想到她突然轉身，莫名其妙地説：“你跟着我幹嘛！”我嚇了一跳，回家後告訴了媽媽，媽媽莞爾一笑，説：“不要為做好事而做好事嗎？”

不為吃糖而做好事，不為他人的誇獎而做好事，不為做好事而做好事。做好事是沒有目的的。如果我能發自內心地為他人着想，發自內心地做好事，那樣，我才真正與美德有約。

我與美德有約作文左右3

今天我看了一本關於美德少年故事的書，其中有兩個故事，令我印象十分深刻。讓我懂得只要認真努力、不畏困難，奇蹟經常會出現在我們的身邊。

他的名字叫江x，14歲，是一名右手殘缺的中學生，因為右手的殘缺激發了他左手的能力，也激發他積極向上的人格動力。江奇相信，一隻手也能創造奇蹟。他時常用這樣一句鼓勵自己：“向不可能説不！”一開始家人、朋友都覺得騎自行車對他來説是一件“不可能完成的事情”。愛挑戰的他在學騎自行車時，不知道摔了多少次，負了多少傷，但他從沒流過一滴淚水！經過不懈的努力，他終於學會了！這次成功的經驗給他帶來了莫大的鼓勵。他喜歡運動，進入初中的第一次運動會就拿到了第一名。唯獨跳繩令他犯了難。不服輸的他，把繩子的一頭繞在殘臂上打個結。他的殘臂經常被磨得通紅，皮都破了。可他依然沒追逐成功的步伐。

還有一位堅強的少年。自幼失去母親，又喪失聽力的朱恩漢，在同齡人中一直自尊自立、勤儉自強的典範。朱恩漢從小與父親、哥哥相依為命。洗衣、做飯、收拾家務從來不用父親操心。長大一點，他便跟着父親去地裏幹勞活，手上磨出了血泡，夜裏偷偷用針挑破，第二天照常跟父親下地。暑假時，他執意要與父親去工地做小工貼補家用，40多度的高温，使他中了暑，可他還是依然堅持着，父親無語淚流。他還經常撿了廢品賣錢，用來買書，衣服也是穿舊的。他的內心質樸善良，同學有困難總是竭力相助。他勤奮好學，成績總是名列前茅，連續多次被老師表揚。

看了這兩個故事，想到他們和我們的生活是截然不同的，他們想吃飯必須要自己動手，他們想穿新衣，必須得付出辛勤的汗水。他們雖然有殘缺，但依然勤奮好學、毅志堅定、堅持不懈，最終到達勝利的彼岸。而我們現在都是衣來伸手、飯來張口，根本就不需要一點付出。像一盆長在温房裏的花，在爸爸、媽媽的精心呵護下，健康成長。

每當遇到一點挫折就停而不前，懼怕困難。難道我們就不能像他們一樣創造更多的奇蹟嗎？

美德值得弘揚，讓我們向他們學習，做一位美德少年。

我與美德有約作文左右4

曾看過莎士比亞的一句名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠的後世。”美德可以是一聲親切的問候，一句安慰的話語，一次無償的獻血，一次善意的幫助，一次團結的合作。她就在我的身邊，與我相約而行。

“香九齡，能温席，孝於親，所當執。融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知”小時候讀着這幾句話，媽媽告訴我，美德是老祖先留給我們最寶貴的財富，要做一個尊老愛幼，懂得謙讓，知道感恩、有愛心的好孩子。懵懂中，我和美德有了個約定。

漸漸的，我長大了，和美德也越走越近了。在家裏，我有空就幫着奶奶燒火、洗碗，給勞累了一天的爸爸捶捶背；校園裏，也留下了我勤快的身影，和小夥伴一起為美麗的海小添風采。當我知道還有許多需要幫助的小朋友時，我積極參與愛心公益活動。美德一路陪伴着我。

那一次，我參加一項愛心活動——陪伴福利院的孩子一天，讓他們在寒冷的冬天不再孤單。他們一看到我們，高興得臉上都樂開了花。我陪伴的是個愛笑的小男孩，手不太靈活，嘴巴有點向上翹起。我們一起去了繪畫房間，我陪他一起畫了一棵大大的聖誕樹，掛上了綵球，頭頂再放一顆星星，底下有一個雪人和許多禮物，兩位小朋友坐在聖誕樹下唱歌。這幅畫畫出了我和他的深深友誼，老師還叫我們留下來收藏呢！中午，參與愛心活動的老闆給每位小朋友分發小禮物，裏面裝有小恐龍，這可是我最喜歡的玩具，恰巧少了一盒，我本想要，可轉念一想，今天我們是來幫助小朋友的，怎麼能自己拿呢？想着想着，我把那桶小玩具就給了小男孩，看到臉上露出了甜甜的微笑，我感到心裏十分温暖。

美德像一縷陽光，給我帶來光明；美德像一股清泉，給我帶來甘甜。愛是美德的種子，有愛就有德，有德就有美，有美就有善……我們生活中處處有德，處處有美。公交車上的讓座，不亂扔垃圾，都是美德的體現。美德不是嘴上功夫，而是勤於行動。美德是無聲的，是看不見的，是摸不着的，但是，她卻能讓人與人之間充滿感激與愛心。我也與美德一路約定着前行。

我與美德有約，你呢？讓我們與美德有約，讓我們一生與美德相伴！

我與美德有約作文左右5

美德，這兩個詞大家很熟悉吧！在生活中，美德與我們息息相關，它可能是一句話，一個動作，甚至是一個表情。我認為美德是幫助，是謙讓……

記得有一次我坐公交車，當時，車上坐滿了人。一位老太太帶着她的孫子上了公交車。老太太慢吞吞地從車門口走到車尾，但卻沒有一個人讓座。他們若無其事，有的把頭一扭看向窗外，有的低下頭看手機，還有的往後一躺，直接裝睡，我看不下去了，面帶微笑地對老太太説：“奶奶，您坐這兒吧！”老太太對我笑了笑説了聲謝謝。而讓我大吃一驚的是，她竟然把位子給了她的孫子，自己卻站在旁邊慈愛的看着孫子。終於，有人按耐不住了，主動站了起來，把位子給了老太太。這就是謙讓。

還有一次，我看見幾位環衞工人在街上打掃衞生。幾個年輕人路過，恰巧看見這些環衞工人，他們就毫不在乎地把垃圾又丟在環衞工人剛掃好的地方。環衞工人看見了，只好默默無聞地再跑回去掃掉，因為他們知道，如果和路人發生了爭執，可能會丟掉自己的工作。這時我突然想到：每個環衞工人都是如此，他們只能默默地承受。很多人都認為每天打掃大街都是很累很髒的事，而我認為，這是一件偉大的職業，他們每天都要起早貪黑，打掃衞生。如果沒有了他們，我們的城市將會多髒，沒有人會願意待下去。想到這些，我彎下腰撿起腳旁的一個易拉罐遞給環衞工人。他們微笑地看着我，拿走我手中的易拉罐走了。頓時，我覺得，環衞工人的這個微笑是神聖的，他温暖了我的心。

除此之外，節約用水也是一種美德。每次看到小孩子們在浪費水，大人在旁邊不管不顧，任由他們在水中嬉戲。你們可知道？每一滴水都是一個缺水區人需要的生命之水。對於他們來説，水是可貴的，沒有什麼能比得上水。其實，節約水有很多方法：洗菜的水用來澆花，洗澡水可用來衝馬桶，養魚水可拖地……

每一件事都與美德有關，它關係到一個人的素質和教養。所以，讓我們從現在做起，從小事做起，做一位“美德好少年”！

我與美德有約作文左右6

衡量一個人的自身品質要看這個人的美德，而不是財富。如果他連這點素質都沒有，就説明那個人是一個沒修養、沒道德的人。

“文明美德”這個詞並不陌生，卻很少人能做到這一點。現在的社會很亂，“文明美德”漸漸地被人們淡忘了。但那些做過不少感人事蹟的人們，永遠佇立在我們心中！“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生很短暫，但他的精神永存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸、他的名字深深地刻在我們心中。

有人説：“雷鋒不是離開了嗎？”他真的離開了嗎？不，他沒有離開，他的精神、他那崇高的靈魂永遠伴隨着我們、激勵着我們，他的美德灑遍中國大地！你看汶川地震那時，不少有愛心的人捐助食品、衣物、被子、善款等，那些人都是有着高尚美德的人，他們比別的人地位高一等。譚千秋捨己救人、王洪發舍親救人的感人事蹟，感染了千萬人民，他們把生還的機會讓給了別人，把死亡留給了自己。他們就是現代的“雷鋒”，堂堂正正的“活雷鋒”！在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習、傳播美德、傳播文明，在平凡中做出不平凡的貢獻，老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪着祖國的圖……他們就是極富有美德的人。“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”同學們要學好美德，就要從身邊的點滴小事做起，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，這就是美德。美德，沒有任何的限制。

一聲關懷的話語；一次無償獻血；一次善意的謊言；一次救助災區的孩子。這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動；這些，就是美德。美德事件在生活中其實有很多，但這些卻只是那些善良的，內心美麗的人為我們做出來的。美德的力量無所不在，美德的力量無所不能。讓我們擁有美好的美德，共同去創造美好的明天！

我與美德有約作文左右7

“···是中華民族的傳統美德。”這是人們時常掛在嘴邊的一句話。美德似乎是無處不在的。見義勇為，是美德；救死扶傷是美德；助人為樂，是美德；見到熟人打聲招呼，看到垃圾主動撿起這些都是美德。美德也是可大可小的，無論你做的是大事還是小事，只要你願意主動地去做一件對別人對自己都有好處的事情，我想，你已經擁有了一份珍貴的美德。

在我們身邊，就有一位美德少年。他叫趙旭航。他善良，擁有一顆誠摯乾淨的心。趙旭航是一名高中生，當他在貼吧上看到一名青年去青海助教的事蹟時，深受感動。擠出僅有的課餘時間帶領

他的“浪潮”隊員們為窮困到吃不飽，穿不暖卻仍然熱愛學習的孩子們募集衣服、書本、善款。他們幫助了一位又一位的學生，資助了一所又一所學校。他不怕苦，不怕累，為了保證募集到的物資能夠安全到達目的地並且節省路費，他買了火車站票親自送去。這一站就是好幾個小時，他卻沒有一句怨言，仍積極地奔走在兩地之間，辛勤地為青海的孩子們付出。儘管趙旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一樣忙得團團轉，學習卻絲毫沒有怠慢，成績依然是名列前茅，代表學校去參加競賽，依然捧回能一個一等獎。

美德從不會挑主人，只要你願意，它就會一輩子跟着你，

使你終身受益。如果你是一位富人，你願意用一些錢財去幫助那些貧困、可憐的人們，美德就融在你的微笑裏；如果你是一位學生，你認真讀書，勤奮學習，堅持理想，美德就灌在你的筆桿裏；如果你是一位母親，你無私的愛着你的孩子，細心、温柔的呵護着他，美德便溜進了你的呢喃細語裏；如果你是一個孩子，你尊敬父母，孝敬長輩，會為他們做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。

世界上沒有十全十美的人，每個人都會有自己的優缺點，而美德便是每個人必不可少的優點。如果你連美德都沒有，無論多優秀，都不會被別人欣賞。

我與美德有約作文左右8

美德，是春日盛開的花朵，給予人芳香；美德，是夏日的微風，給予人涼爽；美德，是秋日的收穫，給予人果實；美德，是冬日裏的一束陽光，給予人温暖。

又一次，我從南京乘車回家。車子開動不久，由於一個猛烈的震動，一個小男孩的衣服不小心碰在後座老爺爺的香煙頭上，那紅紅的煙頭把小男孩的衣服燒破了個洞，一個乘客看見了，告訴了小男孩的母親，小男孩的母親不管三七二十一，與老爺爺爭吵起來。不知情的老爺爺只能一個勁兒地賠禮道歉，售票員來勸架，可想不到的是，小男孩的母親仍不罷休。小男孩一邊哭一邊拉着母親的袖口，母親一甩手，把年幼的男孩弄跌下來。乘客們都看不下去了，都指責小男孩的母親。

我默默地坐在那兒看着，心裏既為那個阿姨的舉動感到可恥，又為小男孩感到可惜。如果小男孩的母親可以“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。那大家都可以開開心心德乘車，也不至於鬧得不可開交。

美德是樂於助人；美德，是扶持噴困；美德，是謙讓禮貌；美德，是誠信友愛……美德市創建文明社會的第一步。讓我們手挽着手，攜手走向美德的彼岸吧！

我與美德有約作文左右9

我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨着時間的流失，在我們的記憶裏謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在公交車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時，上來了一位滿頭銀髮的老奶奶，還帶着一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領着孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐着的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看着這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業公開招聘人員，一位前來應聘的女大學生，各方面素質相當不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位説成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認為，對於我們中學生來説，讓座只是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不願意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質的麪包，像個足球似的被人們踢來踢去。

我們大家在學校裏也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！我呼籲：讓我們攜手相邀，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德結伴同行！

我與美德有約作文左右10

美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長的路上。為了讓你更加絢爛，美德，我心與你有約。

記得有一次，我和爸爸媽媽坐公交車去青楓公園玩。我們上了車，人非常多，座位都坐滿了人，我和爸爸媽媽也只有站着了，過了一會，車到了一個站停了下來，下去不少人，但是上來的更多，有年長的爺爺奶奶，有趕車上班的年輕人，有充滿活力的大學生……不一會，車裏就站滿了乘客。急着上班的上班族，不由得説：“怎麼還不走，要遲到了”，這時只見上車門口還有一位滿頭銀髮的奶奶，她帶着一個小孩還沒上上車。門口的人們讓了讓，他們總算上了車。

車子裏滿滿的人，車子到了一站下去一些，又上來一些，幾站過去了，車上總算不那麼擁擠了，這時我看見老奶奶和那小女孩依靠在一個座位旁。她們還沒有座。在她們周圍有坐着的老人，有低頭玩手機的哥哥姐姐們。我這一路站着感覺是累的，我想老奶奶更是。如果沒人讓座真是要站一路了。怎麼辦呢？

我一邊站着，一邊不停地觀察周圍有座位的人，看到有人整理包包之類，我就向他捱過去，我要搶個座！

公交車慢慢地行駛着，突然聽到要到站的播音，我興奮着緊張着，我想我旁邊的叔叔可能要下車了，機會來了，不久車子緩緩地停下了，只見叔叔剛起身，我就迫不及待地衝了過去，一屁股坐了上去，有種勝利的感覺。這時周圍的人都用詫異的眼光盯着我，媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時車子又緩緩地起步了，車內又想起了我們熟悉的聲音：“親愛的乘客朋友們，車上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者，請您主動讓座，謝謝您……”我定了定神發現一路站着的老奶奶還站着，趕忙叫了聲奶奶、高興地説：“奶奶，這座位您來坐！”這時周圍的乘客也幫着奶奶坐了下來。看着奶奶和小女孩坐下了，我心裏別提多高興！看看站在不遠處的媽媽此時露出了笑臉，心想兒子沒讓你失望吧！

不知不覺到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開心。

美德，我們都能羅列好多，我想我們不僅要記在心中，更要體現在生活的細微處，美德，我與你有約，我們與你有約！

我與美德有約作文左右11

美德，是滋潤人們心靈的甘露；美德，是照亮人們心靈的明燈；美德，是温暖人們心靈的陽光。美德讓這個世界更加美好！誠實的萌芽已播種在我的心田，生根發芽……

那個下午，批好的英語月考試卷發下來了，鮮紅的“96”出現在成績那一欄，我不禁心中大喜，達到目標分數啦！這時，老師又發佈了一條振奮人心的消息：前三名可以獲得表揚信！當老師讓我們上去領表揚信時，我的心裏喜滋滋的，別提有多高興啦！

老師開始講題目了，咦？這道題的正確答案怎麼和我填的不一樣呢？我是錯的，老師沒批出來？唉，怎麼這麼不湊巧，少一分，表揚信就沒了，這該如何是好？我的心“撲通撲通”的直跳，剛剛的那份喜悦被內心的糾結無情地撲滅了，手腳冰冷，額頭卻不停地冒着汗珠，腦子裏一片空白。算了，還是先聽老師講課為好。該面對的總要面對，下課了，我又要考慮這該死的分數，多麼希望我沒有發現那道錯題啊！去跟老師説吧，大不了就扣了一分，少一張表揚信。剛想站起來可心中的一個小人蹦了出來：“別去，別去，千萬別去，去了一張表揚信就沒了啊！”那，不去了吧，反正天知地知我知，我偷偷改好，又有誰會發現呢？可我剛拿起橡皮，另一個小人蹦了出來：“快去，快去，千萬要去，不去你怎麼對得起胸前的紅領巾呢？我望瞭望鮮紅的紅領巾，拿出表揚信和試卷，“嗖”的一聲站了起來，緩緩來到老師身邊，用蚊子般的聲音，指着那道錯題説：“老師，這道題是……是錯的……”老師收回了表揚信，笑眯眯的説：“不錯，挺誠實的，爭取多考一分哦！”聽到老師鼓勵的話語，那顆懸着的心才落了下來。雖然失去表揚信有一些小失落，但是我做到了誠實！

那一次“試卷風波”讓我感受到了誠實的可貴，從此，我與美德有約，與誠實有約！

我與美德有約作文左右12

暑假裏，我與好朋友童童相約一起去公園玩，到了那裏才發現公園裏的人可真不少！老老少少，有一家三口的，也有三五成羣的。人頭攢動，可真熱鬧啊！

我們隨着人流在公園裏隨意的走着。遠處一位老人拄着枴杖，正慢悠悠地散步，後面的遊客嫌他走的太慢了，就擠到老人前面去，誰知，老人卻摔倒了。而那位遊客卻象沒事人一樣，照樣面不改色心不跳地從老人的身邊走過。那位老人倒在地上，竟然爬不起來。一羣羣的遊客從他身邊走過，卻都好像看不見一樣，從他身邊繞過，其中還有人説：“這老頭在這兒太礙事了，怎麼不走啊！”真是太過分了！我正打算去扶他，童童卻拉住我的手，在我耳邊説：“你不要去扶，新聞上報道了，説是有的老人就是專門出來碰瓷的，誰好心去扶他，就會被他訛上，快別去了！”我聽了，嚇了一跳，看了看地上的'老人，雖然心裏很糾結，但我還是準備從梅林裏繞過老人走，生怕被他訛上。這時，我發現一位看上去剛上幼兒園的小女孩，從她媽媽的身邊直徑跑到老人身邊，困難的把他扶起來，還關切地問：“爺爺！你沒受傷吧？”老人回答：“沒事，沒事。謝謝你，小姑娘。”“不用謝，老師説了，要幫助老人！”小女孩回答道。我聽了這話，頓時無地自容，恨不得找條地縫躲進去。站在一旁的童童也是。虧我們還是少先隊員呢！都不如小姑娘，真不應該！我心裏一遍一遍地對自己説。

這時，一個空瓶子滾到了我的腳邊，我在心裏對自己説：“撿起來吧！就算是將功補過。”可是，我一看到這麼多人，伸出去的手又縮了回來。萬一別人要是以為我是撿垃圾的怎麼辦？太丟人了。我心裏面在掙扎着，最終，我還是撿起了那個瓶子，扔進了不遠處的垃圾桶內，我心裏長長舒了一口氣。

這次的公園之行，讓我明白並不一定要做轟轟烈烈的事才是美德之舉，美德在生活中到處可見，其實你我他都可以做到。這一刻，從小事做起，讓美德永遠留在我心中。

我與美德有約作文左右13

美德，沒有任何的限制。一聲關懷的話語；一次無償的獻血；一次善意的謊言，一次救助災區的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動。這些，就是美德……

美德，是所有人建立友誼的基礎。從身邊的小事做起。例如：在學校，我們看到垃圾時，應該彎腰撿起，放進垃圾箱內；在公共汽車上，我們應該給老人讓座，尊老愛幼，有禮貌；在小區裏，不踩踏小草，不亂吐痰；在生活中，幫助那些有困難的人。這樣才能使我們有一個更好的生活環境和學習環境。

我們不能只把美德天天掛在嘴邊，也要用到實際中去。就在20xx年，在我剛上四年級的時候，我校五（5）中隊的少先隊員蔣乾被確診為急性非淋巴白血病。面對病魔，他沒有低頭，而是堅強地與病魔抗爭，並且他還一直心懷希望，希望能早日回到學校，與同學們團聚，過着健康向上的日子。可是，四個療程的化學治療還需要三十餘萬元的治療費用，對於一個普通的家庭來説負擔無比沉重。為了幫助蔣乾，使他感受到集體這個大家庭的温暖，學校少先隊大隊部發出了“手拉手，為蔣乾同學獻愛心”捐款活動的倡議。我聽到這些消息放學一回到家，就拿出的自己積攢多年的零花錢去學校捐款。雖然這些零花錢對於三十多萬的治療費來説只是很少很少的一部分。後來學校還給我發了“愛心小天使”的表揚信，我心裏也非常高興，但我只是想盡自己一點綿薄之力去幫助那位同學。不是有這麼一句歌詞嘛“只要人人都獻出有點愛，世界將變成美好的人間”。只要是自己力所能及的事情，我都會去做。

美德，就是點點滴滴的小事，就那麼簡單。優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。讓我們手牽着手一起與美德有約、與美德同行，讓美德之花永遠綻放在每個人的心中。

我與美德有約作文左右14

“美德”是我們時常掛在嘴邊的兩個字，但是誰曾靜下心來細細體會它的內涵嗎？生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行為。

我看到過這樣一則新聞：新加坡是一個通用英語的國家，大多數標語都用英文標註。但是其中有很多文明用語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止踐踏草坪”等卻用中文書寫。看完整篇新聞才知道因為有這些不文明行為的大多數是中國遊客。因此，到新加坡考察的一位中學校長説：“不文明行為也是國恥。”那麼文明是什麼呢？記得英國作家羅斯金説，文明的人就是有修養的人，在我們生活中也有這樣的榜樣。

記得是上小學的時候，我走在上學的路上。走着走着，我發現地上突然冒出一張紙，我腦海中想象着，大片的白色中有一塊黑點，多影響學校的風貌啊。我彎腰撿起它，向操場旁的垃圾桶走去。可就這麼一個小小的舉動，被班主任看見了。到了教室，同桌對我笑眯眯的説，老師讓你去找她哦。我的心突然的就緊張起來，心想：“我可沒犯錯啊！”正當我在忐忑時，兩位同學把我拉到老師的面前，老師和藹地問我：“剛才地上的那張紙是你撿的吧？”？“嗯，是我撿的”我低聲的回答道。“真不錯！真有愛心和美德，能主動的撿起地上的一片紙屑，是個愛護環境的好同學。”其實這是件非常小的事，我想，其他同學看到後也會像我一樣去做的。但往往美德與文明，就在我們的一言一行之中。

我曾在哪裏看過一篇文章，是説一個調皮的小男孩，經常不聽父母老師的話。有一次，他在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女孩端着水盆上樓，女孩一看是他，要退回去讓路。他卻阻止了她，説：“不必這樣，你端着東西已經走了一半的路，我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切，然後自己緊靠着牆，讓女孩先上樓了，他才下樓。這就是文明，是禮貌，是禮儀，是修養，是風度，是品格，是美德。

生活中處處都有美德，它體現了一個人的品質和行為。想要讓自己成為一個擁有美德的人，就是踏踏實實的做好每件小事，就可以顯現出你的美德。讓我們行動起來，做一個美德的人。

我與美德有約作文左右15

美德是高尚的品德，是優良的道德品質。美德像一盞燈，照亮我們的前途；美德像一面明鏡，讓我們時刻檢驗自己的品德是否合格；美德就像一塊美玉，讓我們潔白無瑕；美德還像一束花，在我們心靈深處綻放。

但做到美德並不難。當我們看到地上有垃圾時，彎下腰來，把它撿起隨手扔進垃圾桶，這就是美德；在小路上當有人要和你同時走過時，讓別人先走，這也是美德；當乘坐公交車時，看到有老人上車，主動讓出一個座位給老人，這還是美德。在我們身邊，也有一羣這樣的人。

有一次，在我去乘公交車時，因為前一輛車出了故障，沒能開過來，所以乘這輛車的人就多了許多。我們上了車，裏面水泄不通。我好不容易找到了一個扶手。這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶也擠上了車，我一直關注着老奶奶，希望有好心人給她讓個座。可是過了兩站了，還是沒有人給她讓座，叔叔阿姨們還是有的看手機，有的吃早點。又過了一會兒，一個和我差不多大的小女孩站了起來，笑眯眯地對老奶奶説：“奶奶，您坐吧。”老奶奶開心的笑了：“謝謝你呀，小朋友。”小女孩聽了，也高興的笑着。這時候旁邊有一些叔叔阿姨看見了，覺得有些不好意思，所以在接下來的過程中也紛紛給老人讓座。

還有一次，我在小區裏散步時，突然發現地上有一個垃圾袋，我心想：反正不是我扔的，就繼續向前走去。這時，一位走過的阿姨彎下腰來，拾起了垃圾袋，走到垃圾桶前時，把垃圾放了進去，還順便把垃圾桶旁的其它兩袋垃圾也放了進去。她的做法改變了我的想法，讓我意識到：不管是不是自己扔的還是別人扔的，都是在我們祖國這個大家庭裏的。我們應該從身過小事做起，保護好環境，讓小區變得更加乾淨、整潔。

這兩件事雖然都是小事，但是能體現出人們的美德。我相信，我們每一個人都能做到美德，讓文明之花處處開放。只要我們把美德傳承下去，我們的祖國一定會更加繁榮美好。