無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的誠實是美德作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒在成長的過程中，他們自然而然地會不誠實。如果碰到孩子不誠實，那應該怎麼辦呢？我班本學年就了開展：向幼兒進行誠實教育。 對於孩子進行誠實教育關係到幼兒的一生髮展，對於這方面通過計劃開展了一系列的活動與實施。
首先通過了解幼兒不成實的原因，針對的加以教育和培養，對幼兒的誠實教育，必須堅持以正面教育為主，根據幼兒年齡和身心發展水平的不同採取靈活的機動的教育方法。如講解法，一天早上，鄒靖怡高興地跑進教室對我説：“老師，今天我過生日。”我很高興，立即組織全班幼兒向她祝賀，我們共同唱起了《生日歌》“祝你生日快樂……”美術課，孩子們正在為怡仔準備生日小禮物，突然，林穎斌跑過來：“老師，今天我也過生日”。不用説，生日禮物一人一半，兩人都美極了。放學時，斌斌的媽媽來接他，從他媽媽的口中得知：斌斌的生日早過了。我就向幼兒講解：人一年中只能過一次生日，而且過一次生日就長大一歲。今年你的生日已經過過了，説明你已經長大了一歲。如果你們喜歡在幼兒園過生日，老師和小朋友可以幫你們一起過生日。看着斌斌向我點點頭，我想，斌斌盼着明年的那一天的。
在日常生活中，我經常提醒幼兒要做一個誠實的孩子，平時有針對性找一些有關誠實的故事講給幼兒聽，並在結束時，讓幼兒自己談論誠實的好處以及説謊話的壞處。並與家長相互合作，提醒家長如果孩子説謊千萬不要打罵、批評，要採取正面教育的態度讓幼兒明白説謊的後果。君君是一很早熟的孩子，只要她説謊，她媽媽都會打她，罵她：“小小年紀就會説謊，長大了還得了”?別人聽了會這樣議論：“小小年紀就會説謊，真是沒教養”。老師聽了會這樣反映：“小小年紀就會説謊，道德品質差。”孩子説了句謊話，就應該被判上“教養差”、“品德差”的“死刑”嗎? 我跟她的媽媽説要教育她“做錯了事要勇於承認”。
冷靜地找找是什麼原因引起的，然後根據找對糾正的方法。如果説了謊讓孩子知道不誠實無所遁形，不能隱瞞任何人；讓幼兒自覺説實話，並且對孩子繼續予以信任，教育並鼓勵孩子勇敢地承認自己的不誠實；讓孩子明白改了就是好孩子的道理。
對幼兒進行誠實教育過程中，我發現到孩子説謊都有各種各樣的原因。有時他們 在不自覺的想象中，容易把已發生的事記為目前的事，把這件事記成那件事，當孩子十分渴望或羨慕一件事或得到某一件東西時，他會把希望發生的事通過想象變成現實。有時他們由於幼兒認識是非的'能力和自我控制力較弱，不能抵禦物質的誘惑，也會出現不誠實的言行。有時由於想逃避現實或逃避責罵而説謊。謝啟榮就是一個逃避責罵而説謊的一個孩子。一天，榮榮回到幼兒園想起忘記了填寫體温表，趁老師不發現時自己跑出去，讓醫生幫他寫回來給老師，還説是奶奶寫的。我問他是誰寫的，他卻説：“是奶奶寫的”。孩子心理認為好孩子就不能做壞事，做了壞事就不再是好孩子。如果承認錯誤，大人會把自己當成壞孩子看待，他無法接受一個好孩子卻做了一件錯事這一矛盾。也有的幼兒因為以前做了錯事照實承認了卻遭到老師的斥責的緣故，而故意用説謊來掩蓋事實，或用假話來取得家長的信任，討得家長的歡心。綜上兩種思維，所以當我問到是不是醫生寫的，他就會説謊，，以此來逃避現實，逃避責罵。這讓我感受到當孩子犯了錯誤時，成人應採用正面教育的方法，用誠摯的態度去説服教育，應就事情本身的破壞性、嚴重後果分析給孩子聽，幫助他認識錯誤，改正錯誤，分清是非，培養其誠實的品質。
對幼兒進行誠實教育來説，面對各種各樣的幼兒不誠實情況進行靈活地處理。只要我們堅持將幼兒的誠實教育進行到底，幼兒的明天一定燦爛。
暑假，我把《感動小學生故事全集》中的幾個故事又看了一遍，其中，最讓他我感動的是這個《孩子，我為你驕傲》的故事。
裏面講的是一個小男孩和他的朋友在玩扔石頭時小男孩吧一户人家的窗玻璃打碎了，而他卻逃走了。幾天後，小男孩在給人送信時，把一封裏面裝着七美元的信送送給了他那天打碎玻璃的那户人家。幾天後，小男孩又來到了那户人家。突然。門開了，一位慈祥的老人手裏拿着一張便條和一袋餅乾，她把這些東西給了小男孩，其中，裏面還裝着小男孩辛苦攢下來的七美元。便條上寫着：“孩子，我為你驕傲！”
讀了這篇短文之後，我內心久久不能平靜。我佩服這個小男孩的勇氣，佩服他能為自己所犯下的錯誤負責任，這便是他的誠實，的態度，小男孩砸碎老婦人的玻璃，老婦人這邊連續幾天沒有任何動靜，兒小男孩卻能主動向老婦人用自己的方式道歉，就是用自己辛辛苦苦攢下來的錢償還給老婦人，我為他的誠實而喝彩。
我還要為老婦人以一種特殊的寬容和關愛來教育小男孩而喝彩。因為“孩子，我為你驕傲！”就像一個動人的音符，一曲優美的旋律，一縷温暖的陽光，一顆美麗和歡樂的心靈伴隨孩子健康成長。
誠實是一種美德。幼小的心靈需要春風般的關愛和讚美。
一個晴空萬里的早晨，外公送我上學去。突然，我記起老師要求我們今天帶一個毽子，可是我沒帶毽子呀！我請求外公在附近的小店給我買一個。不過外公身上的零錢不夠了，還差五角錢，於是外公向小店老闆解釋了一下，小店老闆就先讓我把毽子帶走了。中午，外公來接我的時候，把五角錢帶來了，他找到原來的小店老闆，把錢還給他。小店老闆稱讚外公道：“這區區五角錢，您都拿回來，您真是太講誠信了！”“應該的，”外公呵呵地説道，“做人嘛，就是要講誠信。”外公又轉過頭教導我説：“雖然五角錢是小錢，但人的誠信是無價的。”
古今中外有數不勝數關於誠信的典故。比如有手捧空花盆的那個誠實孩子，有列寧小時候打破了花瓶勇於認錯的故事等，都在教育我們只有誠實守信是的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所做為。但是，了有一個小男孩子因為兩次撒謊騙人，失去別人對他的信任，結果補狼吃掉的《狼來了》的故事，有一撒謊鼻子就變長的匹諾曹的故事，也在告訴我們，一個不具備誠實素質的人，最終只會落得一個害人害己的下場。
誠信是我們中華民族的偉統美德，魯迅先生曾説過“誠信為人之本”。讓我們從小“以誠待人”、“一諾千金”，從身邊一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，做五好小公民，構築一個美好的誠信社會吧！
誠實是寶貴的，是用金錢買不來的，是每個人都應該具有的良好品質。在現實生活中，如果大家都能以誠待人，那麼我們的社會將會更加和諧，人們將會更加的和睦相處。
記得一個星期天的早晨，媽媽因為要去打羽毛球比賽，臨走前交給了我一個任務，就是待會兒，讓我去郵局幫她取錢。吃過早飯，我高高興興的揹着包，就出發了，不一會兒，就到了郵局，我一推開門，“哇!這麼多的人呀!”我在人羣裏鑽來鑽去，找了個人比較少的地方排上了隊，大約過了10分鐘左右該輪到我了，我手腳麻利的把取款單遞給了阿姨，阿姨看了看單子，又看了看我，我看阿姨又是蓋章又是拿錢，數了數，就把錢遞給了我，我拿着錢，一蹦一跳的回了家。回到家，我想終於可以幫媽媽乾點事了。中午，媽媽回來了，問我：“錢取回來了嗎”我大聲的回答：“錢放在茶几上了，你自己看吧!”只聽媽媽大叫一聲“呀!怎麼取了400塊錢呀!”我連忙跑到客廳説：“怎麼啦，就是400塊錢嘛!不對嗎?”。媽媽焦急的説：“取款單上是40塊錢，不是400塊錢，這不是翻了10倍嗎?肯定是郵局的阿姨把單子上的40看成了400給了你，我們必須要把多出來的錢給人家還回去。”
於是，我拿着錢衝出了家門，直奔郵局，幸好阿姨還沒走，我忙對阿姨説：“阿姨，早上，我來取錢，你多給了我360塊錢，現在還給你。”阿姨接過錢，查了查單子説：“謝謝你，還真是這樣，都怪我粗心大意，把40看成了400，讓你又跑了一趟，對不起。”我笑着説：“沒關係，這是我應該做的。”
經過這件事，讓我明白了，只要你以誠待人，做個誠實的孩子，就一定會得到別人的表揚和稱讚。
誠實守信是中華民族的傳統美德，無論是古代還是在現在，總是會受人尊敬的。
在我的腦海裏，有着這麼一件事情：在一個黃昏之中，喧鬧的水果市場開始冷清下來了。各個攤位上的主人都陸續收攤回家了。只有一位賣香蕉的阿姨依然在自己的攤位上，笑呵呵的。身旁放着一串新鮮的香蕉。已經有好幾個人要買。而這位阿姨卻都微笑地拒絕了。
天色更加昏暗了，遠處的太陽都快下山了。出於好奇，我上前問她；“阿姨，您為什麼還不回家呢？”她笑着説：“有位人買了這串香蕉。但他忘記帶錢。回家拿錢去了。叫我一定要等他。我答應了。”此時，有一位婦女路過。看見了這串香蕉，她歡喜地説：“多新鮮的香蕉，賣給我吧，多少錢？”
這位阿姨依然笑着説：“價錢不貴，三元錢一斤。不過，已經有人買了。”那位婦女聽了，以為可以多出點錢買下。她説：“我給4元，怎樣？”“不行”“5元”“不行”你就是給我10元也不行。“我答應了別人，怎能隨便反悔呢？阿姨認真地説。這時候回去拿錢的那位買香蕉的人來了。阿姨高興地香蕉賣給了他。我看着阿姨收攤的行動和她遠去的背影。敬佩之情油然升起。她那誠實守信的美好品質，感動了在場的所有人。
“君子一言既出，駟馬難追”哪怕很小的事，我們也應該學習阿姨的這種誠實守信的美好品質。
文萃咖
