在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的奉獻作文6篇，希望對大家有所幫助。
奉獻作文 篇1
20xx年5月12日，一場突如其來的災難降臨在中國，人民嗚咽，祖國無言！
面對新中國成立以來最大的地震，人們不得不接受現實。然而，不管遇到什麼情況，中國都是打不垮的，偉大的中國人民是打不垮的！
從地震發生的第二天開始，一場席捲神州大地的獻愛心捐贈活動迅速展開，我們學校也舉行了捐款儀式。雖然同學們年齡不同，家庭狀況不一，但都懷着一顆滾燙的愛心，你一百，我五十，最多的捐了五千多元。同學們各盡所能，向災區人民獻出了愛心。老師們也都慷慨解囊。聽學校德育處主任介紹，我們全校師生共捐了22.8萬多元，並且通過縣紅十字會將這筆捐款在第一時間送到了災區人民的手中，我和同學們的心裏都感到熱乎乎的。
我想，在我們這樣一個國家，需要幫助的人還有很多，所以，“奉獻愛心”這四個字顯得特別重要。其實，只要我們每個人都獻出一點愛，那麼將它乘以13億，得到的數字該是多麼龐大；如果把汶川大地震造成的損失除以13億，那麼得到的數字又是多麼的微乎其微！想到這兒，我情不自禁地感歎起來：“事上無難事，只怕有心人。”是的，只要人人都獻出一點愛，那麼這個世界就會變得更美好。
由此，我又想起了自己親身經歷的一件事。有一天，我像往常一樣去學校，突然發現路邊有一個年邁的盲人拿着竹棒準備過馬路，可是路上的車輛很多，他不敢往前走，顯得很着急。我連忙走上去對他説：“老爺爺，我攙着你過馬路吧。”於是我攙着這位盲人，小心翼翼地過了馬路。這位盲人感激地對我説：“謝謝你啊，小朋友！”我連聲説：“不用謝，不用謝。”後來我想，我對那位盲人的幫助只是舉手之勞，可是對那位盲人來説是多麼需要啊！在幫助盲人的同時，我的內心也感到了一種愉快和充實，大概這就是對奉獻精神的一種追求吧！
在我們這個社會主義的大家庭裏，“人人為我，我為人人”是一貫的傳統，我們相信，只要付出了真誠的愛，就一定會有美好的回報。愛的故事，我還會繼續講述！親愛的同學，你能和我一路同行嗎？
奉獻作文 篇2
有一首歌是這樣唱的“……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。
曾經有一隻麻雀，停在我家陽台的欄杆上，我輕而易舉地捕住了它，才發現它的羽毛沒了一半，小腿受了傷，這隻受了傷的小鳥，它看似拼搏過，也累了，我輕輕的撫摸它，它似乎很怕我，盡力的躲閃，一種愛油然而生，我立即幫它抹藥，放在籠子裏，放了些水和米，它似乎一點也不感興趣，一動不動地注視着天空。
我一直想要養一隻小鳥，尤其是這種小巧玲瓏，一身灰色皮毛的小麻雀，甚是可愛，我想象着以後我們快樂的生活着，便想擁有它了。我回頭望了它一眼，小麻雀正注視着天空中自由飛翔的同伴，它雖身在籠中，而心早就飛出去了，我知道它想和同伴為伍一起嬉戲，一起去覓食，一起在樹上高聲歌唱，一起飛向無邊無際的天空中……這時，我瞧見它正用一雙哀求的目光注視着我，求我給它自由，我似乎看見它的心在流淚，在極力掙扎籠子的束縛。它原來討厭被囚禁的生活，嚮往自由自在的生活，雖然我套住了它，但永遠不能將它征服。這時，它厲聲尖叫着，我滿懷愧疚的看着它，我現在醒悟了，我不能隨意剝奪它的自由，雖然我想擁有，但我又不忍心看着心愛的它被抹殺在籠子裏，不忍心看它痛苦的悲叫，不忍心使它與死亡交鋒，它需要自由。於是，我選擇放棄，人性本善，我需要的是用愛去放飛它。
小鳥飛走了，而我的心也輕鬆了許多，原來，愛就這麼簡單，假如“人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
奉獻作文 篇3
在放學回家的路上，我見到了一個修傘人。他應該三十多歲了，漆黑的頭髮上還有幾根的白色的頭髮。炯炯有神的眼神正在看着一把破傘。看修傘人的樣子，好像是第一次修傘一樣。
到家以後，我把我的作業寫完以後，我想到了修傘人，又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前説：“我們家不是有一把破傘，在我們街口處有一個修傘的，我拿去修，好嗎？”“當然好了，快去吧！小心一點。”媽媽温和地説。
到修傘人那裏以後，我對他説：“叔叔，我這把傘可以修好嗎？”
“能，把傘放這，你一會過來取。”修傘人説道。我有些懷疑修傘人的技術，所以沒有動身。他看見我沒走，就把手中的活放了下來，修我的破傘。我看見他開始修我的傘，看了一會，就到旁邊去玩。
大約十分鐘過去了，我到修傘人那裏看傘修的怎麼樣。他説：“你再等一會，馬上就好。”我就繼續在跟前等。過了一會，我看傘馬上就修好了，就摸了摸口袋，準備掏錢，可是掏遍了全身只有2元錢，這還是我這個星期的零用錢。我以為叔叔會要很多錢。可是叔叔説只要3元錢就夠了。我説：“等一下，我就把錢拿來。”叔叔卻説：“算了，不用了。”我沒有再説什麼，但是我心裏想着，等一會回家我把錢拿過來。
在回家的路上，我看了看修好的傘，叔叔把舊的東西都換成了新的，修的挺不錯。我跑到家問媽媽要了3元錢，去叔叔那裏，可是修傘人已經走了。
我想叔叔可能是到另一個村去修傘了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質卻留了下來。
奉獻作文 篇4
“五一”節假期裏，我和爸爸、媽媽看了《厲害了，我的國》這本書，讀完書後我感覺我們的祖國媽媽變化真大，我們的祖國越來越厲害了。媽媽説：“祖國的發展強大都是許多人樂於奉獻的結果。”
我問媽媽：“什麼是奉獻？”
媽媽説：“奉獻就是首先自己的事情要做好；不是自己的事，如果對他人好，對集體好，也要樂於去做。”
聽完媽媽的講解，我想到了我們身邊有很多默默奉獻的人，有每天提前到學校全心全意為我們服務的老師；有深夜還在醫院照顧病人的護士；有不論嚴寒酷暑還在為我們站崗指揮的交警；有不管什麼時候總來接我放學的爸爸、媽媽……他們都是最美麗的人。
我的爸爸媽媽是教師，此時我也明白了我的爸爸媽媽不是不夠愛我，只是因為他們把太多的時間奉獻給了他們的學生，因此才沒有更多時間陪伴我和妹妹。我曾經討厭過爸爸媽媽，那是當我看着身邊的小朋友在假期去北海玩兒時；當我看着他們每天吃完晚飯都被爸爸帶着去散步時；當我看着她們的頭髮被媽媽梳得那麼漂亮時，那時候的我是多麼的難過呀！我抱怨爸爸媽媽就只會把我留在這空空的大房子裏，根本沒有陪伴我的時間。而聽完媽媽的苦衷，我意識到了了爸爸、媽媽是要做好自己的事，他們的勞動是對他人好，對集體好的，爸爸媽媽都是最美麗的人。
早晨起來，聽着小鳥清脆的.歌聲，我想小鳥是用歌聲回報大自然的奉獻。晚上我做了一個夢，我夢見我也在為大家做着奉獻：我拿起掃把把家打掃得乾乾淨淨，把教室裏的黑板擦仔細，把同學的作業收整齊放到老師辦公室裏，小妹的玩具也被我整理好了……大家看着我笑得很甜美，我也笑得很燦爛。
夢醒了，我下定決心要努力學習各方面的知識，聽老師、爸爸、媽媽的話，團結同學，回報他們的關心和付出，我也要努力做個最美麗的人。
奉獻作文 篇5
一想到奉獻，我們總是想到的是非常高尚和遠大的事情，如果是這樣，我們遠遠不能達到自己的目標，從而就會放棄，那麼我們真正要做的就是：主要的角色能做好，就是奉獻！
1、上好每一節課。
這次學習，我們重點學習了以學生為中心的“scl”學習模式，反思它的教學特色，那就是充分尊重了學生，真正把課堂還給了學生。它的上課流程是：提出學習目標，提供研究素材，小組合做研究、展示交流彙報，創新應用實踐，結合目標評價等。目標是分成設計、“3、2、1”討論模式，非常具有可操作性，可以直接應用於自己的課堂。按照它的學習流程來上課，還學要認真揣摩，精心準備，嘗試性的開展教學，也是我今後研究的方向。這點點滴滴的應用，就能使自己的課堂發生細微的變化，那麼收益的將是我的學生。老師可以讓孩子痛苦的學習，也可以讓孩子幸福的成長，讓我用自己的所學儘量讓孩子們享受課堂學習所帶來的愉悦！
2、帶好一個班。
回顧自己的成長經歷，一個好的老師對孩子的影響真是太大了，初中三年級語文老師的有感情的朗讀文章，讓我喜歡上了語文。英語老師常常拿我的作業當答案，讓我高標準的要求自己學好英語等等。上一屆學生我們的班級口號是：只為成功想辦法，不為失敗找理由，激發了孩子遇到困難不推卸，用於嘗試解決的思維習慣。所以帶好一個班，讓班級的班風來影響造就一個孩子。
3、關心到每一個孩子。
有這樣一個假想：現在請你回顧，班裏面有沒有你特別希望轉走的2個學生，那麼一定有，提到這兩個學生，我們也一定有滿肚子的話要説，一定是許多麻煩的問題，對我們來説也一定是棘手的問題。如果這給了我們這個權力，可以走兩個，過不了多久，如果同樣的問題再次問您，也一定會出現同樣的答案，那麼再走2個……不長時間我們會發現，班裏我們留下來的頂多有三分之一的學生，老師選擇完學生，如果讓學生選擇老師，猜想這留下來的孩子也一定是會説，老師，你什麼時候轉走。當我們選擇放棄、或者説剝離孩子當自己學生的時候，那麼就説明我們已經不適合做教師這個職業了。
如果我們用一把尺子去關注所有的孩子，對有的孩子來説，那將是一場災難，所以關注全體學生，讓不同的孩子得到不同的發展，是教師的職責。
4、融入到你的同伴之中去。
這是餘教授講課的一個鏡頭：一個藍色的杯子，水已經滿滿的了，再往裏加水已經加不進去了，那麼就倒出一些水，水杯有了一定的空間，這時可想而知，就可以加水了。這就如我們的成長，當我們幫助別人往外輸出的時候，我們才能有更大的發展空間，成為一個源源不斷的獲取學識，成長進步的教師。
所以，幫助青年教師的過程，也就是自己反思、總結、應用自己經驗的機會，所以他們不僅是自己的幫手，還能助自己成長。
一根稻草，扔到大路上是垃圾，綁到一顆大白菜上能賣到大白菜的價格，綁到大閘蟹上能賣到大閘蟹的價格，一個人的價值與我們同行者的息息相關。對於領導，正是比自己專業強的老師，長期追隨一些名師（比自己優秀的教師），也是提升我們成長的捷徑。作為一名名師，我們要能融入到自己的同伴中去。
5、每學期為學校做一件有價值的事。
一個人説希望得到太陽的照耀，才去幫助其他人，而太陽説，你要先做到無私奉獻，我才能給你陽光。這就是悖論。所以當我們無私的做了許多事情的時候，太陽會追着照耀我們。在我們的日常工作中，我們去做一件事，不講任何條件，不要任何報酬，僅僅是奉獻，真的就會覺得生活真的很好
奉獻作文 篇6
秋天到了，秋風送爽天高雲淡，秋天真是一個美麗的季節，空氣中瀰漫了豐收的喜悦，滿眼盡是五彩斑斕的美景。
早上我和爺爺一起去公園散步，大片大片的樹林出現在我們眼前，到處是明黃，暗紅，淡紫色的樹葉，地上一叢金黃，一叢火紅，河面上倒映着五顏六色的影子，真是美極了！
楓葉紅彤彤的，形狀像一把三角叉，中間長兩邊短摸起來滑滑的，一陣風吹過，楓葉樹“沙沙‘作響，像少女在自己最後的生命跳最後一支圓舞曲，便結束了自己的生命，化為一把泥土為來年的春天奉獻了自己。
銀杏葉金燦燦的，中心有一些綠色像一把紙扇，又像一把小傘，更像小女孩的花裙子。風中銀杏葉聲聲作響，也像一隻只蝴蝶在空中飛舞，又像一隻只蒼鷹在展翅欲飛，有的像小孩子一樣投入大地母親的懷抱。我彎下腰，拾起來放在手中，聽爺爺説這可是寶貝，用來泡茶可以治高血壓。我暗暗沉思這美麗的樹葉真是太神奇了，竟有這麼多的作用。
冬青葉子綠油油的像一雙雙綠色的眼睛，又像一個大大的雨滴。還有小小的鋸齒，剛剛生出的嫩芽是紫色的，就像是剛剛開放的花朵，展示出了蓬勃的生機。
一棵棵冬青葉組成了一條騰雲駕霧的綠色長龍，整整齊齊的顯得格外葱綠，真是越看越好看，這些小生命裝飾了我們的生活，裝飾了我們的家園
秋天的樹葉是那麼的美麗，又是那麼的無私，它們為了美好的世界奉獻了自己，這種精神，值得我學習。
文萃咖
