在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的奉獻作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
説到默默奉獻的人，我馬上就會想到一位老爺爺。他是一位退休多年的老教授，在平時，他總是無聲無息地為我們小區奉獻着。
他銀髮蒼蒼，那消瘦的臉上佈滿了皺紋，他總是帶着一副洗得發白的套袖，穿着藍色的上衣和一雙黑色的布鞋，十分樸素。
小區裏有一塊荒地，他在這光禿禿的荒地上撒了各種果實的種子。每天早晨他就在這裏忙碌地穿梭着，給這個澆水，給那個剪枝，在花草需要時施肥。一天又一天，他種的南瓜開花了；一天又一天，他種的小樹露出了新芽；一天又一天，他種的蘋果樹結出了小小的綠色的果實；一天又一天，他種的花綻開了笑顏，有嫩黃的迎春花，淺紫的喇叭花，粉紅的櫻花和五彩繽紛的野山花，這些美麗的花給人們帶來了美好的心情。
不僅如此，他還用自己的雙手帶給人們了一個乾乾淨淨的小區。
每天下午，他都會在小區某個角落認真打掃衞生，他手拿掃帚和簸箕，彎着腰，將垃圾收到垃圾桶中。他走過的的地方，總是一塵不染。
他時常拿着自家的拖把，提着水桶到各個樓道里拖地，當他累時就會坐在樓梯上擦擦汗，繼續幹。我看到他這樣拖地，很好奇，於是便問爺爺：“爺爺，這種水泥地，而且有許多人走來走去，為什麼要拖呢？”他笑笑説：“這樣拖地可以使塵土不再飛揚，對大家呼吸有好處。”説完，他又埋頭苦幹起來。
雖然我不知道這位爺爺姓什麼、叫什麼，但他熱愛勞動、默默奉獻的精神深深地打動了我，令我印象深刻，這真是一位默默奉獻的人。
有人説，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人説，老師是指南針，為我們指明方向；還有人説，老師是泉水，為我們清涼解渴。但我認為，我的老師是一顆石子。
一天，第一節課的上課鈴響了，我和同學們都在靜靜地等待着老師的到來，5分鐘過去了，老師沒有來；10分鐘過去了，老師沒來；15分鐘過去了，老師還沒有來。這下，有些同學忍不住了，開始猜測老師不來的種種原因——有的説，總是堵車了；有的説不會是老師生病了吧；還有的説會不會睡過頭了……。正在這時，我們的老師滿頭大汗，氣喘吁吁地跑進了教師，就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。
第一節課下了，我抱着作業本往老師辦公室送，走到辦公室門口，我聽見老師們正在聊天，突然一位老師對我的老師説：“小張啊，你兒子的高燒好點了沒有？我知道有一種藥，特別管用……”聽到這，我明白了，原來是老師的兒子病了，早晨她帶兒子去看病，又怕耽誤我們上課，所以又急忙趕了回來，不管兒子，為我們上課……頓時，我感覺鼻頭一酸，默默地流下了眼淚……
在我們心中，我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。
小時候我依偎在媽媽懷裏不停的問：媽媽，愛是什麼？愛，就是媽媽對你好這就是愛，媽媽笑着回答。小小的我高興地説，那叔叔阿姨一定也很愛我了。媽媽卻哈哈大笑，傻孩子那不是愛。可是叔叔阿姨都對我很好啊！媽媽笑着對我説：孩子，叔叔阿姨對你好並不一定是愛是哦。那愛到底是什麼？這個問題伴隨着我一直到那個雨天……
天有不測風雲，原本睛朗的天忽然下起了傾盆大雨。望着都可以淹到我腳踝的雨水我心裏暗暗叫苦，老媽你快來呀我看着陸續離去的同學嘴裏不停地念叨着。忽然，雨幕裏出現了一個身影。是媽媽！我高興的揮手，大喊着：老媽！雨幕裏的人停一下，快步跑了過來。
媽媽出現在我面前時渾身幾乎濕透了，她忽忙將袋子裏的雨鞋拿出來給我穿上。我穿上雨鞋後媽媽把雨傘遞給我説道：樂兒，媽媽揹你回家。今天雨下的大，別淋濕了。説完將我背了起來，別管媽媽把傘撐好別淋濕了。媽媽説完就衝進了雨幕中。回到家我身上並沒有淋濕媽媽卻因為淋雨引發哮院了。出院後，媽媽對着一臉自責的我温柔地説道：傻孩子媽媽不是好好的嗎？要怪也只能怪媽媽怪媽媽身體不好，不怪你。
在那一刻，我終於明白愛是什麼，是為你付出而不求回報。
聆聽着面前真實的世界之音，一切都在發生莫測的變化。當然，青春也阻擋不了社會的公然操練，它安排我們相逢了，我們都會使每一個驛站的風華歌手，每天撥弄着各自不同的生活琴絃。 相逢是首歌，是淚流的幸福滾落，想要留住青春的河，卻沒料它已匆匆流過。回頭望望我們的曾經，一切一切的故事都在瞬間泯滅，展望命運的神壇，青春卻在艱難攀登中閃着絲絲光焰，啟示真切的我們：我們是自己的'神，自己的主，要做我們自己的主，夢不能沒有輝煌，活着的質量正是人的歷史的回望。 於是，我們喊：靜下來吧，我的心;凍成冰吧，我的輪廊!
曾經記得，青春的標誌不是年齡，最堅硬的東西不是物質，與靈魂較勁，靈魂比劍更強。在我們靈魂的骨子裏，有一種飛揚的歌聲——奉獻，歌聲漸入雲霄，由今天的奉獻能達到明天的理想嗎?年青的想象總是帶着風的翅膀，那種淡泊而不遁世、寧靜而不枯寂的心態，你是否擁有? 盯着真實的你我的眼，是啊，奉獻的青春全包含有等待與希望之中。 黎明，又一輪紅日，正勃勃地升起。
泰戈爾説：“果實要獻出它的珍貴，獻出它的芬芳，而我只想做卑微的樹葉，奉獻一片綠蔭。”什麼是奉獻？太陽奉獻温暖的光芒，照亮了大地；長路奉獻給遠方，帶來希望；星光奉獻給長夜，繽紛了星空。
在這個世界，雖然我只是滄海一粟，不過平常犧牲一點時間、一點體力，幫助人，做些舉手之勞的事，對這個社會也有些微幫助。身為學生，在我獻出自己的精力，同儕之間如果有需要協助，我會挺身而出；在課業方面努力學習，不讓父母為我擔心，認真讀書，也可以為自己的未來打好基礎，一步一步朝自己的夢想前進。
在家裏，幫忙做一點家務，是奉獻；做好自己份內的事，不讓長輩擔心是奉獻，也是孝順。父母總是希望子女乖巧又可愛，家庭美滿，所以我將我最好的表現獻給家人，愛他們，孝順他們，只要一點用心、一點努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉獻。媽媽生下我，爸爸賺錢養我，花時間照顧我，他們都默默奉獻他們的愛給我，給我最好的照顧和呵護，讓我從不孤單寂寞。
雖然我只是學生，但是我盡力幫助需要幫助的人，把我的熱心獻給家庭和社會，也期許自己以後能像那些慈善人士一樣，為莘莘學子，奉獻自己努力的汗水，用微薄之力照顧需要幫助的弱勢，力量雖小，改變卻如此之大。我深信奉獻的精神是種子，只要隨時栽植，那麼，社會將更和諧，未來將更美好。
當生活中隨處可見電燈、手電筒、取暖器等現代化的家用電器時，蠟燭卻悄無聲息地離開了我們的視線。
夜幕降臨，我正在燈下伏案，房間裏突然一片漆黑，原來是小區停電了。情急之下，我想起了被遺棄在櫃子角落裏的蠟燭。
蠟燭長約十釐米，燭身是白色光滑圓柱體，上面還有一根細細短短的燭芯。原本以為再也用不上它了，沒想到今天它卻成為了我的光明使者。我小心翼翼地點燃了它，火光歡快地舞蹈着，照亮了四周的漆黑，房間裏一下子温暖起來。蠟油無聲無息地滴落在托盤裏，慢慢凝固，像一滴滴永恆的淚水，滴落在我的心間。燭火越來越旺，光線也越來越亮，但是燭身卻短了一截。明知道自己死期將近，它卻依然挺立燃燒着。看着無私奉獻、犧牲自我的蠟燭，讓我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的詩句。
我們敬愛的老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。他們把用知識澆灌着我們，奉獻寶貴的青春年華，為國家培養出一批又一批的棟樑之才。老師是無私的，老師是偉大的，我們應當永遠尊敬和愛戴我們的老師！
歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬於自己的卻並不多。在這個紛繞的世俗世界裏，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。從我們呱呱落地知道生命結束，我們的身上都傾注愛，同時我們也傳遞着愛。
愛能融化心中的冰雪，愛能感化罪惡的靈魂，愛能普照大地，讓人領悟到生命的價值和意義。
世界上沒有任何東西可以永恆。如果它流動，它就流走；如果它存着，它就乾涸；如果它生長，它就慢慢凋零。唯有愛才能永恆。父母的慈愛，朋友的友誼，社會的關愛……愛的氛圍將我們包裹。
如果説愛是一朵花，奉獻則是花的密。
“送人玫瑰，手有餘香。”小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入乾渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的温暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
最無私的愛莫過於奉獻，真正的奉獻不是為了索取。無私的奉獻往往卻能得到回報。如果世界是一個圓，每個人是圓上的一點。你將愛奉獻給他人，你的愛會讓世界一圈，最終回到你身上。
因愛而奉獻，以奉獻還來愛。
這讓我不禁想起一首歌：
“如果人人都獻出那一點愛，世界將會成美好的家園。”
鮮花是美麗的，因為它五顏六色，芬芳迷人；樹木是美麗的，因為它是生機盎然，釋放氧氣；朝陽是美麗的，因為它代表着新的開始；人的善良是美麗的，因為它用真情温暖了別人。
俗話説“人人為我，我為人人”。這讓我想到了今年正月份，突如其來的疫情。它並沒有使我們手忙腳亂，人心惶惶，因為我們身邊出現了許許多多無私奉獻的人。有一天，我下樓去超市買筆，剛走出電梯，寒冷的北風迎面吹來，我不禁打了一個寒戰，伸手把帽子趕緊帶在頭上。走到小區門口的時候，看兩個身穿紅紅色馬甲的人，我心想：他們是幹什麼的？我剛要出去的時候，那個穿紅色馬甲的叔叔把我攔下來説讓我測一下體温。我抬頭看見叔叔的臉被北風吹的紅彤彤的，拿體温槍的手有點抖。我很配合的把劉海弄上去，“叮”好了沒超過37度可以走了，這個叔叔還説口罩帶好。
我就把口罩帶的更正了。回來時，我看到這個叔叔居然沒有回房子裏，而是還在那兒等着，幫那些出入的人測體温，叔叔的臉凍地更紅了。可他還是沒有走，只是把帽子向下拉了拉。
“勿以善小而不為”，所以只要奉獻一點愛，世界將變得更美的。
文萃咖
