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精選高一作文六篇

欄目: 高一作文 / 發佈於: / 人氣:2.35W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的高一作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選高一作文六篇

高一作文 篇1

夫人之觀于山川、蟲魚、鳥獸者,均觀乎其外,不入乎其內,故所畫所寫均以形似而無神。然其於人事,不亦乎如此?

觀乎其外,方能摹其形。古有“四瞎摸象”,四人均未見象也,得其腳者,則曰象似柱也;得其耳者,則曰象似扇也;得其尾者,則曰象如繩也,從而怡笑大方,何也?未觀乎其外也?

觀乎其外,方能知其事。古有人名趙括,自幼熟讀兵書,問者無所不答,上命其爭線,然其自出徵,一不聞戰事,二不究地形,徒以兵法次序而行,遂而大敗,紙上談兵而敗,何也?未觀乎其外也!

觀乎其內,方能有神靈。世人皆知王羲之,其字形式如龍蛇,神韻銀鈎,世人未有能及者,然其何能如此也?其觀字形,究其構成,一筆一劃,千遍萬遍,而池水因之墨,墨水因之幹,方成其天人之作。何哉?因其觀乎其內也!

觀乎其也,方能明事理。萬古留名包青天,其破案無數,拯斯民於水火之中,救百姓於冤屈之內。因其智慧乎?其聰慧遠超人乎?非也!其斷案判斷,不放星點線索;審問推斷,不縱半點疑惑,窮究其內也?

故觀乎外,方能摹其形,知其事;觀乎內方能有神靈,明整理,然則僅觀乎一方,舍外觀內,舍內觀外,均不能成也。何哉?有其形方能有神靈,形之不存,神將安附?有神靈其形方用也,無神之形,與一石何異也!同也,知其事方能明整理,無事而空談理,虛而不實也。明其理其事方解也,事理之不知,如亂繩而無頭,何以解矣?故觀乎內外,不能捨其一也!

推就萬物,外表其形,內究其理,故能成其紋理,成其自然。

高一作文 篇2

好累,這麼多年來,還是個長不大的孩子,做別人喜歡的事,默默的為別人服務,卻不要人家知道,一個人悄悄的躲在角落,做一個乖巧的孩子~

我想要的只是一片屬於自己的小天地,不需要長大,能夠放得下我的地方:有我獨立的自我,尊重我的親人,關心我的朋友,疼我愛我,供我依靠的愛人。可是我一直孤單着,只有我一個人堅持着,堅持着做別人眼中的乖孩子。

我真的好偉大,好堅強,一直以來沒有人可以依靠,從小一個人睡一個人做事,沒有爸媽疼愛,沒有朋友在我孤單無助的時候,幫我。記憶中,那個即將來臨的黑色即將把7.8歲的我吞噬的時候,卻把我留下,把爸爸媽媽吞噬了。村裏所謂的好友都快樂地回家了,沒有一個人願意幫我找爸爸媽媽。他們太忙了,都來不及關心我……所以童年快樂的無憂無慮的時光,永遠不屬於我。所以過早的感受了大人們的生活,我學會了隱忍,學會了堅強,學會的努力奮鬥,不知是福還是禍?看到城裏的孩子,連襪子都是媽媽洗煮方便麪還不會做事,我不僅鼻子好酸,從來沒有享受過被爸爸媽媽呵護的感覺。

我好害怕。一直都好害怕和別人發生正面衝突,好害怕一個人在一羣人中沉默,害怕被指責,害怕看到那麼多鄙視的眼神,我受夠了。我只是沒有爸爸媽媽的小孩,我只是一個醜小鴨。

每次總是我一個人無理由的,一邊哭一邊做,我是一個沒出息的孩子,我會在夜裏一個人悄悄的哭,忍不住的淚流滿面。或許習慣了唯命是從,習慣了也是別人適應別人的生活,無論自己是如何的委屈,總是教會自己堅強微笑着面對別人才能贏得別人的喜歡。

孤獨的小孩總是會過早的,學會堅強,學會討人喜歡的。

高一作文 篇3

中國,一個有着無數人口的國家,一個有着遼闊土地的國家。歌聲飄過六十四年來,閉上了眼睛,試圖將焦躁不安的情緒撫平,可是氣喘吁吁,在耳邊默默地聽着國歌,讓我們異常興奮。

中國在發展,走向未來,走向繁榮,走向幸福,走向昌盛。無論是在舊社會還是在改革開放的時候,這都是我們中國的形象,無論好壞,無論昌盛,過去的恥辱讓每一個炎黃子孫都不能忘記,但同樣也要有新的改善,所以,共築中國夢是我們即將邁向成功,幸福的途徑。所以我國的政治理想,文化理想,人民的.生活質量的提高這些還不夠,所以我們的夢想是:希望人人都要去學習知識,並在其中提高自己的生活素質。

中國的景色也跟着時代在改變,中國的環境現在是越來越差,不僅空氣污染多,還有人亂扔垃圾,甚至還有人亂砍亂伐,禍害動物,禍害大家的身體健康,擾亂了人們的正常生活規律。作為社會的一名成員,我們應該少扔垃圾,保護環境。

我相信中國會因為擁有中國夢而變得美麗起來,幸福離我們不遠了。讓我們一起共築中國夢,揚帆起航,共創和諧,美麗的社會。

高一作文 篇4

魯迅説:“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”當人們面對利益的衝突和矛盾時,退一步海闊天空。這時,退讓和放棄不意味着懦弱,無能,卻代表着寬容大度。學會寬容是與人交往中必不可少的。

寬容,即是理解和體量他人。讓理解融入生活,成為做人處事的一部分。理解別人,是求得和平的重要因素,是寬容的必要條件。當朋友之間的關係面對危機,雙方陷入憤恨的苦惱之中,我們換位思考,為他人着想,理解體量他人的痛苦與難處,也許可以化解矛盾。唐代婁師德,受狄仁傑歧視,卻不計他過理解體涼他的錯誤,舉薦他頂替自己。他的寬容大度令後人感慨萬千。從理解中感悟,從體諒中瞭解他人的難處,才能學會寬容。

寬容,應記人之長,忘人之短。人無完人,必有短處。我們應做一個智者,呵護別人生命中那一點點的光,從他人的缺點中尋找為數不多的優點,擇其善者而從之,其不善着而改之。讚揚他人,以德報怨。我們要善於發現每個人最完美的一面,充斥記憶中對別人的仇恨。記人之過,忘人之短,才能抱怨短,報恩長,寬容待人。

寬容,需要博大的胸懷。人的胸懷,應比天廣,比海闊。一個人如果沒有博大的胸懷,怎麼會寬容別人小小的過錯呢?遙想當年,楚莊王令百官去纓,寬容臣子酒後狂態,不正是擁有博大的胸懷嗎?以“貞觀之治”光耀世界的李世民,大度容人,不記恨魏徵挑撥離間,任用人才,才共同震鑠千古。可見,博大的胸懷,小至家庭和睦,大到使國家富強。人與人之間學會得饒人處且饒人,彼此之間寬容相待,胸懷亦會變得越來越寬廣。

當人們擁有了博大的胸懷,理解與寬容洋溢胸間,逢事論人之善,忘人之過,人與人之間就充滿了寬容。

寬容吧,退一步海闊天空。

高一作文 篇5

和平鴿,相信大家都很熟悉了。那潔白的羽毛,玲瓏的小腦袋。象徵着和平與吉祥。今天我又餵了一次和平鴿,體驗到了它們的聰明與可愛。

走向喂和平鴿的廣場上上,只見地上走着幾十只甚至上百隻和平鴿,猛一看,還以為地上下雪了呢!我最喜歡小動物了,看見這樣的好東西,豈有不喂之理?趕緊到一個台子那裏買了一包鴿子食物,裏面有玉米粒、小麥、稻穀等等。走進了場地,站在了鴿子羣中間。這會兒鴿子羣裏還沒有人,只有我一個。我在手中倒了點食物,把手掌一伸,本想鴿子會自己飛上來,結果等了半天,也不知道這羣鴿子中了什麼邪,竟然沒有一隻飛上來。沒辦法,我只好彎着腰,攤開手掌追鴿子。結果嚇得鴿子東逃西散,眼開就要追上了,鴿子就騰飛而起。喂鴿子竟然沒鴿子吃,真讓我覺得一陣陣尷尬。

在一旁看着的工作人員一看沒鴿子來吃我的食物,急忙告訴我“祕訣”:“不要追鴿子,不要讓它們害怕。站到原地,攤開手掌,耐心等上一會兒,鴿子會飛上來的。”我趕緊在原地站住,在另外一隻手裏也放了一些食物,像大鵬展翅一樣伸開雙臂,等待鴿子。心中默默地倒計時“10、9、8、……”剛數到五,就覺着一陣狂風颳來,一隻鴿子飛過來了!只見一隻潔白的鴿子撲閃着翅膀飛上了我的手腕,吃起了食物。有這隻鴿子開頭,算是開始了一場好戲。地上的鴿子就像接到了什麼信號一樣,一羣鴿子撲撲地都飛了上來。這回我可變成了一棵“鴿子樹”了,兩個胳膊上面全是鴿子,滿滿兩排鴿子,有隻鴿子還直接站到了我的手掌上。它們相互擁擠着,都想向手靠近。

手裏面的那些食物哪裏夠吃,一眨眼的功夫,手裏面已經什麼也沒有了。我把兩隻手臂向上一晃,鴿子是有靈氣的,明白這樣是讓它們離去。可有一隻鴿子怎麼也不走,死死地抓住我的衣服不放。沒辦法,任它自便吧。我又往手上到了幾把鴿子食物,這回一下都不用等了,剛倒完幾隻鴿子就撲上來。點着那小小的腦袋,就像小雞啄米一樣,那鮮紅的嘴巴飛快地往下一啄,一顆玉米豆頓時就不見了。幾個小嘴在我手心裏啄來啄去,我的手心感覺癢癢的。趁着它們顧着吃,我趁機摸了摸鴿子的羽毛,真是多而整齊,密而光滑。讓人看着就喜歡,好想自己養一隻鴿子啊!

一包食物哪能夠喂,轉眼間就像“風捲殘雲”一半被它們給報銷了。那隻剛才留在我身上的鴿子現在也不走,小眼睛直瞪着我,好像在説:“還有嗎?我還沒吃夠呢!”我被它看得沒了辦法,只好又買了一包食物餵了起來。想不到鴿子族裏面也有這麼貪饞的傢伙。

我喂得樂此不疲,直到手被鴿子翅膀撲的風颳得快僵了,我才戀戀不捨地離開了場地。動物和人類是好朋友。只有我們與動物和諧共存,這個地球才更富有生機。

高一作文 篇6

因為,那是我的年華,不是僅僅只憑路程的遠近就可以決定的。我還要走更遠的路,還想走更遠的路,去遠方尋找屬於自己的海闊天空。

——題記

“閨女啊,這張表你打算怎麼填?”餐桌上,爸爸問我。他的手,指着那張志願表。

“我看啊,填B校就挺不錯的,離家近,人也舒服,怎麼着也能圖着一點。”媽媽説。

“但我更想去A校。”我停止了數米粒,淡淡地説。是的,我喜歡那座人人都説英語的校園,四周綠蔭環抱,多美多夢幻的一個地方。

“唉,唉,還是聽孩子的吧。”爸爸顯然更傾向於我這邊,於是開始幫我説話。

“去,孩子懂什麼。再好的學校還不得自己學。再説,B校也不差。”媽媽顯然有些語無倫次,為我的拒絕而發火。

我與母親僵持不下,於是她選擇去歎氣,我選擇去卧室。

一直以來,我都是眾所皆知的“乖乖女”,聽父母的話,穿我並不想穿的衣服,看我並不想看的書,上我並無興趣的興趣班。那麼這一次,我還應該一如既往嗎?

卧室的書桌上,放着一幅相框,裏面夾着當年明月的一句話:按照自己的方式,去度過自己的人生。

猶如暗夜之曙光,將那長達十幾年的漩渦掃光:對的,這才是我的年華,這才是我的選擇。不是僅僅只憑路程的遠近就可以決定的。我還要走更遠的路,還想走更遠的路,去那裏尋找屬於自己的海闊天空。

我相信,青春揹負的不是聽從,而是理想。

現在我坐在曾經夢寐以求的校園裏,耳邊飄搖着風過樹葉的沙沙聲。一支陽光灑進教室,那麼的透明,美好。我於是明白:在錯綜複雜的人生路口,堅定不移,執着一念的人,才能把握住青春年華。