以憲法為依據，健全法律服務體系，保障公民合法權益是司法行政部門的又一職責。小編收集了學憲法講憲法徵文，歡迎閲讀。
第一篇：學憲法講憲法
漫步在大街上，遙望天空，黑壓壓一片，聽爸爸媽媽説他們小時候的天和現在相比真是天差地別。是啊，隨着科技的發達，人們自然也越來越懶惰，把我們這個“地球村”弄得亂糟糟的。電視新聞上最常聽到的就是“為了方便，許多工廠都把污水排放進河道里”，“隨便排放廢氣”，“市民隨地丟垃圾，影響了旅遊場所的美麗”……這些生活新聞。聽到這些新聞，許多遵守憲法的市民就會感歎：這些人也太缺德了吧，地球可是我們唯一的家園，這樣去破壞它，我們遲早有一天會遭到懲罰！
還記得小時候，我家旁邊有一條清澈見底的小河，夏天，我和幾個小夥伴玩好遊戲，還經常去小河邊潑水，水灑在我的皮膚上，涼涼的，一滴滴滑下我的皮膚，有一點享受清新的幸福，水裏還有許多小魚，平常還可以看到來釣魚的休閒愛好者。可後來，附近開了幾家化工廠，他們把廢水都排放進了河裏，白天如果看到人，不想遭別人閒話，他們就在晚上排放。小河頓時失去了原來的模樣，它生病了，病的很嚴重 ，“臉色”發黑。從此，它不再受到人們的寵愛——前來釣魚的人不見蹤影，我們也不去河邊潑水享清涼。它還遭到了人們的嫌棄——人們經常不管三七二十一就往河裏人垃圾，有時還有撿垃圾的來打撈，我看見這一網網被撈上來的垃圾，心想：人們怎麼都變成這樣了，知道化工廠在排放污水，不但不加以愛護，還“火上澆油”，這條“童年小河”是絕對救不活了，他們心中到底有沒有環境保護法呀！
地球只有一個，機會不會過多，你聽不聽得到它在哭泣，它在不斷給我們人類懲罰。為了我們自己，讓憲法這兩個字住進我們的心中吧！讓它時刻提醒我們：遵守憲法，成為一名好市民，成為保護自己的一份子！
第二篇：學憲法講憲法
憲法是我國的`根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，是推進依法治國的根本依據。現行憲法自1982年12月4日起正式施行，國家將12月4日設立為國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、依憲維權的社會氛圍。強化全體公民學習憲法、遵守憲法的意識，讓國家公職人員將憲法精神內化於心。
司法行政機關在加強憲法教育、維護憲法權威、增強公民法治意識和維護公民合法權益等方面具有重要的職能作用。保證憲法實施，前提要增強全社會的憲法意識，維護憲法權威。我們堅持把憲法宣傳教育擺在首要位置，宣傳憲法至上、依憲治國、依憲執政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳國家生活的基本原則，宣傳公民的基本權利義務等內容，努力讓廣大人民羣眾認識到，憲法不僅是全體公民必須遵循的行為準則，而且是保障公民權利的法律武器。
以憲法為依據，健全法律服務體系，保障公民合法權益是司法行政部門的又一職責。我們將加快建設公共法律服務體系，整合律師、公證、基層法律服務、司法鑑定等法律服務資源，建立健全旗縣、蘇木鄉鎮、嘎查村司法行政法律服務中心、站點，方便羣眾及時獲得法律幫助。全力滿足困難羣眾和特殊案件當事人的法律需求，努力推動把法律援助事業納入各地經濟和社會發展規劃，擴大法律援助事項範圍，降低法律援助門檻，盡力做到應援盡援。
近年來，全區各中小學校充分發揮課堂教學的主渠道作用，並積極開闢第二課堂，指導學生開展模擬法庭、法治演講、法律徵文等社會化、情景化的實踐活動，取得了良好效果。但在現行教育體制下，學生對法律知識還缺乏相對系統的學習和掌握。下一步，我們將根據中央要求，以“法律進學校”為抓手，紮實做好青少年法治宣傳教育工作。
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