2017年描寫愚人節的作文

在大家心目中，四一愚人節象徵着什麼?小編收集了2017年描寫愚人節的作文，歡迎閲讀。
 

　　第一篇：愚人節

今天早上，小機靈王益煬一進教室就嚷着："今天是愚人節，是愚人節。

你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。"聽他這麼一説，大家都興奮不已，在共同"策劃"下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被"砸"到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門"吱呀"一聲開了，進來的是女同學文靜，"啪"一聲響起後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，"哎呀"一聲，她卻笑着責怪："是誰幹的?"我"陰陽怪氣"地説："是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。""哈哈哈……"我的背後傳來一陣笑聲。

沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈王益煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯着門的上方，看到他生怕"砸"到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

"來了，來了!"我們等待了10分鐘後，座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待着好戲上演，生怕漏過每一個細節。

門"吱"地一聲再次開了，接着"啪"地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎麼回事呢。"轟"地一聲，教室裏已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰後合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，"卟哧"一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還衝上了講台，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問："我的好老師，你沒事吧?"數學老師的笑臉上眼睛一瞪，"假裝"生氣地説："是誰幹的?"我們竟異口同聲："不知道。""呵呵呵……"教室裏又爆發出一陣笑聲……

哈哈，捉弄好人，愚人節無罪

　　第二篇：愚人節

早上，我一走進教室，同學們就指着地上説：“王治誠，你的錢掉啦!”什麼?我的錢掉了?這怎麼可能?我明明把10元錢好好地放進口袋裏的，它怎麼可能跑出來啊?於是，我問;“你們不會是在耍我吧!”這時，班上一個最老實的`同學誠懇地對我説;“真的!王治誠，我們沒有騙你，你的錢確實掉了!”我一聽，急忙掉轉頭，四處尋找，一會兒趴下，一會兒走出，一會進來，可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到……

這時，一個同學走了進來，他好奇地問：“王治誠，你在幹什麼?”“他們説我的錢掉了，可是我怎麼也找不到也!”“噢?!是嗎?”那個同學微笑地説，“也許你忘了今天是幾號了?”“幾號?”我一聽，一頭霧水，急忙問：“這跟日子有什麼關係嗎?”“哈哈!實話告訴你吧!今天是愚人節!”“天哪!”我大叫道，頓時恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死!我以後一定不能再上當，而且還要無整整別人!“王治誠，班主任叫你!”於是放下手中的活，一溜煙的衝去辦公室，卻發現辦公室空空如也，這會兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節，班上的同學當然要“遊刃有愚”地愚一下我這個常年害他們像一隻關在籠裏的鳥兒沒有自由的“兇手”嘍;哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。

根據《孫子兵法》，我要以守為攻，何不為也?哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等着被我愚吧!哈哈。“某某，你的書掉了。”“某某，你的鞋帶散了。”……雖説都是些老舊的招兒，但是平時在同學們心裏的的那個“好好人”的我的話，誰不會被騙呢?哈哈，愚了一個、兩個、三個……，最終都註定拜倒在我的愚人裙下。接下來的事，毫無疑問，不得不讓我承認自己是個愚不可及的大愚人，我讓他們做什麼，不是不聽就是和我反着幹，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節今年的愚人節不知怎的，“愚”的讓我好樂呀!

讓我“性情大變”，身為“正義天使”(我的角色又變了)的我斗膽奉勸一下，朋友，在下一個愚人節裏好好的“愚”樂(娛樂)一下。

　　第三篇：愚人節

在大家心目中，四一愚人節象徵着什麼?

説到這個問題，大家一定會異口同聲、異常響亮地回答：“四一愚人節象徵着大整特整!”

Yes!我嘛，classmate(同學們)送我雅號“整人小魔女”。愚人節來臨之時，就是我最happy之時。我的整人座右銘是：逢人必整，整了再整，整死了還要整——總之一個詞：大整特整。

哦，愚人節終於在我的千呼萬喚中迎來了。怎麼總覺得今天的陽光無限柔媚，鳥兒的歌聲動聽婉轉?就在當我不知陶醉什麼時，我的死對頭同桌“蚊子”在我的無限憎恨眼神中舞着過來。該死的旱蚊子，讓你平時在我耳邊嗡嗡嗡嗡叫，今天讓大發慈悲、善良温柔的我給你“好果子”吃。

“蚊子”平時不聽課，就蔫蔫地在牆角玩弄着指甲。若大家有機會看到旱蚊子，第一眼便會注意他的指甲——他的指甲被他殘害得“慘不忍睹”都難以形容。這時，美妙的鈴聲終於響起。旱蚊子立刻活力四射，精神煥發，一改剛才的態度。但是他一聽老班説“中午時間做剛剛佈置的題目”時頓時急了，從教室門口“連跑帶滾”跑來問我：“喂，做哪道題?”

嘎嘎，叫你不聽課，做錯不怪我!我強忍着爆笑，用顫抖的食指(因為忍笑的原因才顫抖)指着他那皺巴巴的語文書：“做七、八、九這三大題。”(其實只做第一道)

“什麼什麼什麼!你唬我也要有個限度吧!”一聲尖叫在我耳邊響起。

“我騙你幹嘛!不信你問別人!”左鄰右舍我已經打招呼了，看你怎麼辦!嘎嘎!

果然，十分鐘後，旱蚊子拖着絕望的神情回到位置上。嘿，這笨蛋還真信了!

一個漫長的中午過去了。

這傻瓜把本子交了上去，老班立刻大呼小叫：“XXX!(不透露真名了哈)你到底聽什麼呢?我叫你做第一大題，你給我做了第七、八、九題……你聽錯也會這麼離譜的嗎?”

我笑得花枝亂顫，上氣不接下氣，當然也沒有好下場：“XXX!你笑什麼，你也給我上來!”糟，笑過頭了……

這次愚人節真是有喜有悲啊!