真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前並不因此出名。
一個人對社會的價值，首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
一個豐富的天性，如果不拿自己來餵養飢腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。
夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。
選擇的前提是學會放棄。當所有誘惑的門都對你打開，如果每個門都進，你會很困惑，這個時候你只進一個門就不困惑了，但是最大的風險是，你進門之後所有的後果你要自己承擔，沒有人為你負責。
幸福最燦爛的階段是含苞欲放的過程，那種心靈的碰撞；那種微妙不可言傳的觸動；那種渴求、嚮往的思念。這個階段的時間越長，愛之蠻就開得越豔，愛的滋潤勝於一切。愛和恨都是人的天性，奉獻的愛多使人健康、年輕，而多恨則使人走向反面。生活中應當多尋找一些愛，愛的成份越多，恨就會相對減少。
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。
我是世界的公民，應為人類而生。
我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裏煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點温暖。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。
如果一個人僅僅想到自己，那麼他一生裏，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。
人需要有一顆犧牲自己私利的心。
埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻並不要求什麼報酬。
鞠躬盡瘁，死而後已。
竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。
奉獻是種美德，知足才會快樂。
對人來説，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
我好像是一隻牛，吃的是草，擠出的是奶。
太陽之所以偉大，在於它永遠消耗自己。
生命賜給了我們，我們必須奉獻於生命，才能獲得生命。
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。
如果有一天，我能夠對我的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。
如果我們想法交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。
如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶，那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給永遠比拿愉快。
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。
燃燒自己！這樣，即使你化為灰燼，人們也會從火光中找到你。
捧着一顆心來，不帶半根草去。
趁我還年輕，可以毫無保留地為愛付出；趁我還無知，可以完完全全地奉獻自己；趁我還天真，可以相信愛你是一輩子的事。請你愛我的青春，愛我的痴狂，愛我的執着，讓我們在還沒學會世故計算的青澀年代，好好談一場幼稚的戀愛吧！
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自願的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂於奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠葱籠、繁茂。
奉獻愛心就是以你的所能去回報社會，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛心是媽媽勞累了一天坐在沙發上的時候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛心是下雨後放學回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛心是我對門口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛心也是我在公園裏對一草一木的呵護。所以奉獻愛心並不難，奉獻愛心是隨時隨地，奉獻愛心也是在點點滴滴。一個人的愛心給別人帶來了温暖，每個人的愛心給我們帶來一個美好的世界。
大大小小，萬紫千紅的焰火當它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時，人們為它的美麗而歡呼，接着它就悄無聲息地融於夜色之中。它不怨恨自己生命短暫，畢竟它為夜空增添過斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。
當然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什麼是真正的奉獻，但無形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰勝"愛的荒原"，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會由着性子去做，原來自己正在做最徹底的奉獻。
當責任來到我們身邊，我們就應像他們那樣，用奉獻來維護責任。我們沒有回答“不”的權利，尊嚴經不起輕視，價值經不起玷污，人格經不起褻瀆，唯有擔起責任的擔子。我們沒有停下來的機會，只有堅持，堅持，繼續堅持。我們沒有中途停下來的理由，只有一鼓作氣……
奉獻，乘一路碧綠的春風，撒一路繁花碩果，從天山南北到南疆飛翔鴿羣的天空，從荒漠戈壁灘到紫荊花開處。祖國，在兒女的奉獻中將千秋萬代花果飄香！
奉獻，能使你捧着一顆心來，不帶半根草去；能使你位卑不忘憂國；能使你變成一棵大樹，云為歌，風為步，灑下綠蔭是真情的祝福；也能使你心中裝着人民，而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當你為人人而奉獻，以樂於助人為準則之後，別人也不會在你的困難面前悄悄走開。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人並非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來説，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們人生的座右銘，把奉獻作為我們人生的目標，甘於奉獻，樂於奉獻，在奉獻中實現自己的人生價值。
奉獻的火焰並沒有熄滅。在社會的每個角落裏，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺着的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想着奉獻再回到身邊。
奉獻對人類來説，是一種美好的傳承。奉獻是一種大無畏的精神。奉賢讓人讚頌，無私奉獻的人讓人稱讚。
有人認為奉獻是為了更多地索齲寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的讚揚。恰恰相反，奉獻的本質在於它的無私性。現在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。
迎着初升的太陽，漫步在美麗的校園，我輕輕地哼起那首歌：這是心的.呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
一個不懂得奉獻的人，並不會遭到人們的辱罵，卻會遭到人們的恥笑。一個懂得奉獻的人，並一直以奉獻為使命，他才真正是人們心裏真正的英雄!
小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入乾渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的温暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
我聽見那位老人説：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。”他為身下的熱土奉獻了生命。我説：“我也是中國人民的兒子。我讚美奉獻精神。我願留奉獻滿乾坤！”樂於助人，為他人和社會而奉獻吧！沒有人再“悄悄走開”時，你的心中會充滿愛，奉獻的彩虹將輝映藍天！
我們生來沒有獲得無限索取的權利，唯有一種奉獻，一種責任。究其本身，是對自己負責，對他人負責，對社會負責。既然上天賦予我們這項神聖而偉大的職業，我們就應矢志不渝，嚴謹對待，需要用人格用行動詮釋這一重大意義。
我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。人間最偉大的奉獻也在於此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感歎桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是"人之初，性本善"的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
心是人最美好的地方，愛是人最美好的聯絡關係，愛心是每個人最美好的感情，它讓人感動、讓人動容。而我，就曾遇到過一件感人至深的人與人之間關愛的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無私的將愛心奉獻。
有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的讚揚。恰恰相反，奉獻的本質在於它的無私性。現在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。
有人説，人生不是索取的枯井，而是賜予的噴泉。我很贊同這種説法，可是真正能做到的又有多少？這是個未知數，但奉獻，就是亞讓“利澤施於人”，為社會、羣眾發展提供物質財富和精神財富。
奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉獻。朋友們，憑着歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
最大的幸福是莫過於把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田説：“生命的用途並不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。”
奉獻並不在於大小，只要你善於留意，你就會變成奉獻者。讓我們繼續發揚中華民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”偉大精神。2012讓我們為社會出一份力，城市會變得更美好。
奉獻，是一種美德；我們為人要善於奉獻，只有奉獻了，付出了，才會領悟到其中的樂趣。奉獻，是一種境界，一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那麼他的境界就上升了一個層次。一個人學會了奉獻，就等於他掌握了一種自我提高的方法。
奉獻，是黨交給我們的任務，奉獻，是黨教給我們的知識。黨，就是這樣無私奉獻，黨就像我們心愛的媽媽，我們要像她一樣，要甘於奉獻。
當被誤解傷害的時候，無論如何，請堅持你善良的初衷。人們生活在公里的世界裏，因此，難免會懷疑你的奉獻背後別有用心。避開世俗的眼光，我們的好壞將有自己的心和上帝評價，所以，不管遭受多少白眼，還是要奉獻。因為——因奉獻而幸福。
愛就是奉獻，因為這意味着你要心甘情願地付出，不能計較回報。無論愛的那一種，都是來自與自己的內心最真摯的地方，所以，為了這份愛，就要不斷付出；愛就是奉獻，是因為愛一個人就意味着理解和寬容，也意味着理解和寬容，也意味着責任和承擔；愛就是奉獻，是因為愛一個人的時候往往是痛苦的—你必須捨棄掉一部分自我，嘗試着去走進另一個靈魂，去傾聽他的所説，鼓勵他的夢想。接受奉獻的一方則是幸運的，他會得到關愛和尊重，會在別人注視的目光裏意識到自己的價值。
奉獻給別人一個蘋果，雖然將自己奉獻了出去，但收穫的也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當別人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收穫了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收穫。
奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的獻身精神；奉獻是“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。”的默默無聞；奉獻是“採得百花蜂成後，為誰辛苦為誰甜？”的高尚品質；奉獻是“隨風潛入夜，瑞物細無聲。”的無私奉獻；奉獻是，如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；奉獻是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻，既簡單又複雜。它簡單，卻讓你怎麼也説不清；它複雜，卻又只是人與人之間的情感。
奉獻是積極主動的。個人的奉獻在於主觀願望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取；而牛在生前是積極地勞作奉獻，死後實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱讚，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
甘於奉獻是青年應有的精神境界。如果每個人都自私自利，只為自己打算，會影響社會主義市場經濟的發展，奉獻精神雖然很高尚，但做起來也不是高不可攀，奉獻就在身邊，奉獻就在眼前，人人都可以為社會，為他人做一些奉獻，一個人在年輕的時候，多講些奉獻，少講些索取，多為他人着想，少考慮個人得失，才能成為品德高尚精神充實的人。
很多時候，我們都嫌棄朋友、父母、子女、愛人給予我們的不夠多，於是我們總是在無休止的向他人索取，然後又因為懷疑的是不等而心生埋怨，我們學會了互相指責，單單忘記了付出，忘記了奉獻。
馬克思為了人類的解放事業寧可選擇清貧的生活；居里夫人發現了鐳，卻毅然放棄了鐳的專利權，宣佈鐳屬於全人類，奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業中，在受傷致殘後堅持寫成《鋼鐵是是怎麼煉成的》。他們都把名利視無物，為整個人類社會的進步和發展奉獻出智慧、青春和熱血，他們的靈魂也在這種無私的奉獻行為中得到了昇華。
朋友們，就讓我們帶着這樣的座右銘，為奉獻插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行。就讓我們撥動快樂的琴絃，因為：青春的時光要激情的唱一唱，只要心中有燦爛的太陽；即使一輩子沒什麼榮光，青春的奉獻也同樣輝煌！
其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰雲；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人間最偉大的奉獻也在於此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感歎桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們温馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。
教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感歎：這該是一種多麼偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神!
雷鋒曾經説過：“我的生命是有限的，而我的奉獻是無限的。”因此，作為少先隊員，我們更應該追求這種無私的品質。“我奉獻，我快樂”明瞭而又簡短，虔誠而又無私，當我想到自己是一個少先隊員時我不禁為之驕傲。
牛給予人們那麼多，依然默默無聞，不求人們回報它什麼。豬在生前沒有什麼大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上説，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現，是人們不同社會屬性的反映。
奉獻是積極主動的。個人的奉獻在於主觀願望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死後實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱讚，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
人生的真正價植首先在於對社會的奉獻。“老吾老。以及人之老”是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟歎，杜少陵“安得廣廈千萬間”，樂於助人，已昇華為憂國憂民之情。無怪乎人們總讚美這一金玉良言。
是啊，“我奉獻，我快樂”！當我再次想到這句話時，不自覺地從心裏騰出一種神聖的使命感。這不僅僅是我的想法，也是我們少先隊員應具備的精神。我們以為校爭光為目的，以無私奉獻為使命，以收穫快樂為報酬。這是中華民族優良的傳統美德，更是我們少先隊員應有的思想意識。
蘇霍姆林斯基曾説：對人來説，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬富翁，隨手便拿得幾十萬。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及的小事，對於我們的社會也有着重要的作用。有一種精神叫奉獻，它在我們的生活中緩緩穿行着……
俗話説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。
完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發自然而遭到自然懲罰的事實，我們開荒作耕田，來收穫更多糧食。於是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫製冷，獲得更合適的温度;於是，臭氧層空間帶來紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過去吧!讓我們人類走出自我，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語。
走出自我，為社會奉獻價值。在中國有這樣一羣人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們為搶救生命而被鮮血染紅的雙手，他們有一個共同的笑容，他們叫志願者。我們可以稱他們什麼？小草？無私地為大地裝點着綠色：大樹？為人們帶去陰涼的樹冠：小流？一點一點的愛，匯成大海，讓這個社會和諧！我們怎麼稱讚他們都不為過。因為他們心中，有這樣一個信念，走出自我，為社會奉獻價值。
正如馬克思所説：“人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善。”這些事情雖不是見義勇為、捨己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有意義的。
曾幾何時，人們常被“人活着為了什麼 活着有什麼意義？”這樣的問題而困惑，找不到人生的座標，碌碌無為地結束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦説過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。”是的，人生的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻精神。
責任，一個抽象的名詞，自幼在我們的心中發芽。奉獻，一個廣義的概念，囊括着萬千事態。當奉獻因責任而更加絢麗多彩時，我們世間也更加美好。
有人説：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自己也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻時的真諦。”如果你希望自己的人生也像他們有價值，那麼就要經常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什麼？誰需要我的幫助？如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎？”
走出自我，學會奉獻，讓大樹因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養更明豔，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會更和諧！
“白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋， 我拿什麼奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天 ，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你 ……”聽着優美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰士，那些為別人而奉獻自己一切的人………
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就註定了奉獻者一生的平凡。
不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有願望成為一名山村教師，當她紮根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心願！
在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。
無數人會説，奉獻就是捨棄自己應得的，去成就別人。也就是説，奉獻就意味着付出，奉獻就代表着捨棄，捨棄你的時間，你的快樂，你的成功，甚至是你的幸福。於是我們看到無數教師付出了自己的青春、時間和金錢，他們付出一切，卻依舊兩袖清風。江西王勇老師帶病上課，昏倒在講台上；海南郭力華老師，病了仍不下講台；延吉市杜繼春老師帶病上課延誤病情去世；廣州的周舟老師血染教壇，所有這些，都是以奉獻的名義。然而這樣的風險無疑是悲壯的，淒涼的，這樣的奉獻無疑要忍受着痛楚。
關於粉筆無私奉獻：它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們ABC，它引領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶領我們在知識的海洋裏遨遊，自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上。
紅燭燃燒是一種奉獻，春蠶吐絲是一種奉獻，園丁修枝是一種奉獻；甘願犧牲是一種奉獻，兢兢業業是一種奉獻，辛勤耕耘是一種奉獻。奉獻是一首經久不衰的經典老歌，奉獻是一首熱血沸騰的青春之歌，奉獻是一首吹響時代號角的前進之歌！
奉獻是什麼？奉獻是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，奉獻是什麼？奉獻是塞上長城空自許，鏡子中衰鬢已先斑；奉獻是什麼？奉獻是欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年？奉獻是什麼？奉獻是三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心；奉獻是什麼？奉獻是落紅不是無情物，化作春泥更護花。
奉獻是人類自身道德修養的一種境界。奉獻是發揮個人積極性和創造的源泉，能自覺追求人生真、善、美；能自自覺提自我主體素質；能融洽入集體的社會，是真誠互助的橋樑；也是實現人生價值的重要條件。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白雲，就裝扮一方晴空。如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
所謂奉獻，既是蠟燭燃燒自己，奉獻光明；汽油燃燒自己，奉獻動力；小蜜蜂燃燒自己，奉獻蜂蜜；企業燃燒自己，奉獻社會；作為企業的員工燃燒自己，奉獻企業，並通過企業奉獻社會。
奉獻是一種純潔高尚的精神境界。奉獻是自覺自願的付出，是愛心的流露，善意的昇華，美德的弘揚。
我們的崔樹國校長，為師，為父，當校長，一路走來，平凡又平淡。這些年來他始終堅守着一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實幹；對學生真情實感，富有愛心；對社會真誠奉獻，不計名利。正是擁有這個信念，他從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責，勇於創新。
什麼是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予， 奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含着崇高的境界，也藴含着不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融合和滲透在人們日常的工作和生活中。奉獻就是把陽光送給黑暗的人，把温暖送給寒冷中的人，把幫助送給困境中的人，把勇氣送給失落中的人……
你要記得，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裏拿取。
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。
僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費。上天生上我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因為我們的德行尚不能推及他人，那就等於沒有一樣。
共產黨員應該在羣眾最困難的時候，出現在羣眾的面前，在羣眾最需要幫助的時候，去關心羣眾，幫助羣眾。
對人來説，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。
當我們為了公眾的幸福而蔑視辛勞、危險和死亡時，當我們為了國家的利益獻出生命從而使生命變得崇高時，辛勞、危險，還有死亡本身，便都會顯得美好而動人。
當你往前走的時候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會再走第二回。
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。
把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！
愛，首先意味着奉獻，意味着把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗”。 人生其實就像一支蠟燭，照亮別人的同時也照亮了自己。
一個人總得慷慨一點，才配受人感謝。
一個沒有受到獻身精神所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。
要重返生活就須有所奉獻。
要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。
要像燈塔一樣，為一切夜裏不能航行的人，用火光把道路照明。
要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。
希望你們年輕的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而為人類偉大的事業貢獻自己的力量。
我惟一的希望是能夠多做貢獻。
我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。
我們應當在不同的崗位上，隨時奉獻自己。
我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
送人玫瑰，手有餘香。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
落紅不是無情物，化做春泥更護花。
零落成泥碾作塵，只有香如故！
了卻君王天下事，贏得生前身後名。
捐軀赴國難，視死忽如歸。
粉身碎骨全不惜 只留清白在人間。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
文萃咖
