今年7月初，在河間工作的女兒來電話説讓外孫女來我這裏過暑假，我聽了心裏非常高興，倒像小時候盼過年似的，扳着手指頭計算着外孫女到達的日期。等呀，盼呀，直到8月中旬才見到外孫女的面。我問她為什麼姍姍來遲？她一臉愁容地解釋説：“一大堆暑假作業，還請家教給我補習數學、英語，要不推掉物理補習班，恐怕現在也來不了。”
我早就知道中小學生學習負擔重，沒想到剛上初中，學習就會層層加碼。外孫女告訴我，現在的中學生真是苦不堪言。來自社會、學校、家庭的壓力越來越大。“我們簡直不是在學習，而是像競技場上的'運動員，你追我趕。”她向我訴説着一天的日程：每天早晨我還在睡夢中，鬧鐘就勤勞守時地響了，我得趕緊起牀。洗刷完畢後，拿着2元錢匆匆離開家，在小攤上吃過早點來到學校，上午一連4節課使我疲憊不堪。吃過中午飯，還得緊趕慢趕抓緊時間做作業，1點多鐘還來不及休息又得去學校了。晚上又是一大椎作業，10點半以前很少能睡覺，還有沒完沒了的各種考試。
我聽了外孫女的訴説，直覺感到現在的學校似乎是一天到晚地學習、考試，考試、學習，周而復始。真成了有些人所説的：“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根。”倘若學生回到家裏眉開眼笑，一定是考了好成績，全家人皆大歡喜；若是孩子進門一臉的烏雲密佈，準是考砸了鍋，父母孩子至少會幾天不高興。
外孫女問我：“姥爺，你猜我的書包有多重？”我説：“大概七八斤重吧！”她説：“光課本等必備書就足足有10幾斤，加上各種試題、參考書，15斤都不止呢！”現在學生的負擔之重，由此可見一斑。
我望着外孫女疲憊的面容，1.5的視力早已戴上了眼鏡，而且度數還在不斷加深。開學外孫女就讀初二了，初中是打基礎的時期，只有考入重點高中，升入大學才有希望。現在全家人的心氣都圍繞在外孫女的身上，盼着她學習好，將來能考上大學，只好忍心在學習上加碼再加碼。中學生正是長身體的時期，如此重的學業負擔怎麼了得！
我是學生出身，又長期從事大學和中等職業技術學校的教學工作，但對現代的教育缺乏研究。記得解放初，我們這一代人讀中學時，學習負擔沒有現在的中學生重，參考書不多，考試也不像現在頻繁，學習主要是教科書。那時的學生雖不如現在的學生知識面廣，但基礎知識掌握的相當牢靠。現代的教育手段和方法比過去先進多了，教育也取得了長足的發展。但我也從媒體上看到，中小學生學習負擔重是老大難問題，呼籲了多年減輕中小學生學習負擔，至今卻收效甚微。究其原因是“高考”這根指揮棒在起作用。從小學，不！應該從幼兒園開始，幾乎所有家長就為孩子考大學做準備。選擇重點幼兒園、重點小學、重點中學、腦子裏滿是“分”，直到孩子考上大學，全家幾輩人包括孩子在內才鬆了一口氣。因此，近年來高考競爭大有愈演愈烈之勢。1984年著名物理家揚振寧教授談到中國教育方法時指出：“傳統的教法是，一步步地教，一步步地學，這個觀念從小就灌進去了。還有，大學入學考試非常之嚴，這使得會考試的小孩佔了便宜，但中國最需要的怕不見得是會考試的人。”楊教授的話一語中的，他道出了目前中國“應試教育”的弊端。當前的教育，是到了應該引起各方面注意和研討的時候了。
文萃咖
