難道變態也是教育經驗隨筆

學校每年都要派骨幹老師去先進學校學習人家的教育經驗。早起跑操之前，讓學生在操場上拿着書背誦單詞或者古詩文就是經驗之一。我對這種做法是有自己的看法的。學生去操場鍛鍊身體，愉悦身心。在操場跑步，本來是一項體育運動。奈何又把教室內的教學活動搬到操場上呢？何況從執行效果來看並不怎麼理想。那樣做的意義就在於只是一個形式，就在於跑操之前，隊伍不亂，學生有事幹。

今天在班主任羣裏又有奇葩的教育經驗出現，有老師拍到學生在等待打飯期間，拿着英語書在背單詞。難道這也值得提倡嗎？我看了這組照片，禁不住嘴裏嘟囔“真是變態。”

有些老師以為在教室外面的任何場所。只要學生拿起書，這種做法就值得提倡。殊不知一張一弛，文武之道。教室裏讀書，操場上讀書，餐廳裏讀書。只要讀書，經驗就值得推廣，這是對教育的`狹隘的理解。教育改革自己沒有思路，沒有辦法。只能走火入魔，用這種變態來表現自己的創新。