下鄉前，成功當上了五年級的班主任。我一直在猜測和幻想，到底我的班級會是什麼樣的。開課那天，當我走進我的五年級，所有學生的目光齊刷刷的投向我，有點尷尬又有點微妙。
第一節課，班裏的學生有點不聽話，任課老師挺生氣的，不是因為太亂而是因為太安靜，沒有人理老師，這是我萬萬沒有想到的。和學生交流之後才知道，原來他們還沒有適應，而且很害羞。
後來的九天，我們班的同學一直都很安靜，從來不在課堂上交頭接耳，擾亂課堂紀律，對老師提出的問題，也有人願意舉手回答了，而且人數越來越多，我很欣慰。每次開會，大家都説四年級的好活潑，五年級的好安靜。
安靜的五年級給了我太多驚喜，讓我成了幾個班主任裏最有幸福感的一個，他們會寫信給我，跟我説喜歡我，會在摺紙課和畫畫課後把自己的作品送給我，會在其他老師開玩笑時護着我，會在我面前大聲合唱“當你的眼睛眯着笑……”每每這時，我都非常感動。
最讓我記憶深刻的就是，他們知道我聽不懂粵語，所以拒絕了語文老師提議的粵語歌；知道我有腿傷，會慢慢跟着我。他們叫我馬總，説他們自己都是我的馬仔，不知道從什麼時候開始，全校都叫我馬總，隊員們都知道我們班的人是我的馬仔。
私底下我們的隊員都説，其他班的學生除了班主任也會喜歡別的老師，五年級的就獨寵他們班主任一人，連我們隊內最漂亮，人氣最高的夢瑩都説所有班級都有人寫信給她，就五年級沒有，我想偷偷告訴她，我們班的人大部分都把信給了我……
回校那天，孩子們一大早就來送我們，我們班的孩子們幫我拿行李，搬東西，上車前，一個學生抱着我，嘴上説再見，但手卻不鬆開，那個時候，我的.心都碎了，我很想留下來，不想離開他們，但是現實是殘酷的，當車子發動，好多孩子都哭了，老師們在車上也都哽咽。
我喜歡稱他們為我的孩子們，我的崽子們，這十天，本來不喜歡小孩的我母愛氾濫，孩子們的純真和愛打動了我，我也毫不掩飾的跟他們説，我愛他們，感謝他們，捨不得他們。
我的學生經常説，你們走了，我會想你們的，所以不要走。我説人散了，心不散，我在未來等你。
文萃咖
