早晨，碩碩與我打過招呼後，便將一摞藥包遞到我眼前：“老師，我的藥。”……長得壯實、吃飯睡覺都很好的碩碩近段時間一直在吃藥，感冒藥、止咳藥、消炎藥一樣不少。看碩碩的精神狀態及活動情況，一點也不像生病的模樣。大家都知道，是藥三分毒，常吃藥會破壞孩子的免疫力，危害孩子的健康。於是我把我的想法與碩碩媽媽作了溝通，她説是孩子自己説有點感冒了，所以讓他吃點藥預防預防也好。這話聽起來不無道理。讓不是醫生的.我一時無法反駁，感到很無奈。無獨有偶，前幾天佳佳感冒發燒了，醫生給開了退燒藥，但今天佳佳的燒已完全退了，家長唯恐孩子重新“燒”起來，還是讓孩子捎來了退燒藥。我便向家長建議道：“孩子不發燒了，退燒藥就不要吃了吧!”但家長説：“讓他吃上吧，別讓他再‘燒’起來。”我又一次感到無奈。於是，我暗下決心：為了孩子的健康，我一定要學一些相關的醫學知識，從專業的角度給家長提建議。在接下來的一段時間裏，我通過查閲相關書籍、諮詢相關兒科專家等途徑，學習了兒童常見病的預防、治療等醫學知識，也瞭解了一些藥物對孩子健康的危害。有了一定的專業知識，再與家長溝通、交流時就有了底氣，家長聽我分析得專業、科學，也都願意接納我的意見和建議，都表示以後一定在醫生的指導下給孩子服藥，還要多帶孩子參加體育鍛煉，增強孩子的體質。
看到孩子們個個面色紅潤、情緒愉快的樣子，我由衷地為他們高興，同時，也認識到做一個幼兒園教師要多學習，多一點知識儲備，這樣無論是對孩子還是對自己順利開展工作都是一件好事。
文萃咖
