1、國將興,必尊師重傅;國將衰,比賤師輕傅.——荀 子
2、如果一位教育工作者不能明確説出他的教育活動的目的.,那就跟一個建築師在為一座新建築奠基時還不知道要建築什麼東西一樣,令人不可理解. ——(俄)烏申斯基
3、玉不琢,不成器;人不學,不知道.是故,古之王者,建國君民,教學為先.— —《禮記》
4、能培養獨創性和喚起對知識的愉悦,是教師的最高本領.——愛因斯坦
5、在自由意志的運用與對必要管束的服從之間進行調節是教育的最難課題.——康 德
6、不好的教師是奉送真理,好的教師是教人發現真理.——第斯多惠
7、要播撒陽光到別人心裏,先得自己心裏有陽光.——羅曼 羅蘭
8、用音樂陶冶人的靈魂,用體育鍛煉人的體魄.——柏拉圖
9、體育是產生優秀公民最適當,最有效,最有趣的方法.——馬約翰
10、樂中平則民和而不流,樂肅莊則民齊而不亂.——荀子
11、讀書需用六法:循序漸進,熟讀精思,虛心涵泳,切己體察,着緊用力,居敬持志.—— 朱熹
12、千教萬教教人求真,千學萬學學做真人.—— 陶行知
13、大凡世界上的先生可分三種:第一種只會教書;第二種的先生不是教書,乃是教學生;我認為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學.——陶行知
14、行動是老子,知識是兒子,創造是孫子. ——陶行知
15、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快樂,是創造出值得自己崇拜的學生.——陶行知
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