班主任寄語精選範文（精選10篇）

無論在學習、工作或是生活中，要用到寄語的地方還是很多的，藉助寄語人們能把自己希望能達到的或是祝福的話語表達出來。相信很多朋友都對寫寄語感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的班主任寄語精選範文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

班主任寄語1

記得，多年前的校學科競賽感言集的標題是“不為彼岸，只為海”。這個標題選自一位競賽學生心路歷程中的一句話。在學習、工作和生活的過程中，我經常會想起這句話：“不為彼岸，只為海”。在有限的人生旅程中，給我們記憶深處留下的印象，則是奮鬥人生的一種經歷、體驗和感悟，以及與之伴隨的情感記憶。從某種程度上講，過程的意義，遠大於結果的價值。

在人生的旅程中，或許有這樣兩對詞語，常在我們心中糾結，一是成功與失敗，二是快樂與痛苦。任何一個人，都可以從自己的生活經歷中，加以詮釋。但是有一點是共同的，這就是，當賦予生活意義和方向時，我們就不再迷茫，不再困惑，我們的生活就很愉快，也很充實，這樣的高峯體驗，使我們獲得快樂與成功。若生活在別人為我們編造的理由和藉口中時，發現不了真正的成長需求，傾聽不到發自內心的真實聲音，我們至少就處於失敗和痛苦的邊緣中掙扎。

美國心理學家特爾曼曾對800名男性的成才問題進行了幾十年系統的追蹤研究，對被測試者中成就最大的20％與成就最小的20％進行了比較，發現這兩組人中最明顯的差別在於他們的動機、興趣、情感、意志、性格和自我意識等方面的不同。“為生活尋找理由，給精神賦予力量。”這對正處於高三途中跑的學生來説，意義遠大於每天的周而復始。

此時，我們從哪裏來？也許，並不重要，重要的是我們現在在哪裏？未來要到哪裏去？人生就是這樣的一段旅程。我們並不能將過去的事情、現在的事情以及未來的事情串聯在一起，但當我們回首往事時，生活中的一點一滴，就像珍珠一樣，連接成人生的故事。記得，一年一度“超越之旅”的一個項目，叫“信任背摔”。在做這個項目之前，先要進行這樣一段對話：“你有信心嗎？”“你準備好了嗎？”這句對話，其實，在人生的每一次遭遇來臨時，都有一個很好的隱喻。

未來的高三學生途中跑，我們到哪裏尋找精神力量？我們怎樣提高綜合素養？這是一個問題，其實我們不要忘記，在出發前我們曾經的夢想。“人類因為夢想而偉大。”這也許是我們的精神支柱和力量源泉。

今年，上海世博會中的美國館，很是值得大家青睞。這裏面循環播放4D主題影片《花園》。這是一個動人的都市童話，不需要用語言進行詮釋，沒有語言，只有屏幕上的圖像和音樂元素。然而，這些元素卻異常飽滿，豐富，足夠讓許多人激動，也有人黯然淚下。

“一個富有想象力和決心的小女孩感動了她的鄰居一起來重建社區。小女孩看着一塊廢棄的空地，想象着一個繁茂的花園。她的激情和決心啟發了她的鄰居。然而獲得繁茂花園的代價是巨大的，從先前的只有小女孩一個人努力，花草不斷被人踐踏，被人搞破壞，再到很多社區中的普通人，意識到了重建花園的意義，共同參與其中。”這一幕故事，很好詮釋了，一個人要有夢想和激情，一個團隊要能協作和創新，才能創造“Better City，Better Life”。

高三的教室，高三的文化，高三的承載，每一年都給我留下十分深刻的印象。在今年的高三（11班教室後牆上，張貼了以“3B”開頭的英文標語“Believe Begin Become”。如果讓我推薦今年的最佳激勵語的話，我會選擇這樣的激勵語。是啊，當你期待“自己是怎樣的一個人”的時候，你就相信“自己是怎樣的一個人”，你會努力“使自己成為這樣的人”，最終結果是“你成為了比自己預想中還要好的一個人。”

一個人的自我期待，這無論對於一個成年人而言，還是對一個青少年而言，這樣的期待，影響都是巨大的和深遠的，因為人是生活在自我期許中的。正如，拓展訓練中的一句耳熟能詳的話，“沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。”在省中學生的人生字典中，應該刪除的是“不可能，做不到，完不成”，永遠保留的是“沒關係，不要緊，我能行”。

“2011屆”，這個詞語將永遠和我們緊緊聯繫在一起，它深深定格融化在我們的信仰、我們的思想、我們的血液、我們的靈魂之中。“不再雲端起舞，緊貼地面行走”，同學們，讓我們在途中跑中，給母校留下好傳統、給學弟留下好榜樣、給自己留下好回憶、給社會留下好讚譽，“不為彼岸，只為海”。

班主任寄語2

1、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心羣眾，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自我都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。

2、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！期望你能牢牢握住這把鑰匙，發奮學習，不懈追求，期望的大門務必會向你敞開。

3、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃着大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生。可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿期望的，老師真心的為你祝福。

4、學會做人，學會做事，學會做題；言而有信，言而無信，何以為言；誠信為人，人若無信，何以為人。

5、任性和放縱的後果都不會很好。哪怕到了高三下學期，你的成績還不如意，沒有關聯，只要發奮，還來得及。記住：千萬不好正因失去信心而放任自我，否則後悔是遲早的事！

6、勤學好問，勇於爭先。一個學生最大的天職，就是學習，因此，親愛的同學，我們務必要牢記學習是我們的根本任務，期望同學們在新學期中明確目標，勤奮學習，主動參與，勇於趕超，少説閒話，埋頭苦讀。

7、心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自我充滿信心。參與自我想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自我的簡單途徑。

8、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裏盛着的是聰明機靈乖巧……老師是那麼的喜愛你。講台旁，你是位小老師，領着大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣貌，可真神氣！誰説你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜愛圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師期望你繼續發奮的學習工作，加強體育鍛煉，把自我練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹！

9、你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛羣眾關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自我定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。期望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個用心上進的好學生。

10、每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自我的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇蹟，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自我的聰明才智，搞好外交關聯，與同學友好相處，化干戈為玉帛————你是一個有靈氣的孩子，老師堅信你會與同學建立“睦鄰友好”關聯的。

11、這學期你的進步十分大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不務必是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

12、時時想想自我最初的夢想。要知道讀書是為什麼，那是學習的動力，不再迷茫，不再疑惑，堅持不停地走下去。

13、活潑開朗坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多麼完美，老師堅信你正在心裏暗暗發奮，我等待着你的好消息。

14、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃着大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿期望的，老師真心地為你祝福。

15、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚着你多少心血，當得知你每一天晚上刻苦鑽研數學難題時，我十分感動，這可真印證了那句古話：鍥而不捨，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

16、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸着知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜愛你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時刻像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

17、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執着，你會成功的，我始終對你充滿信心。

18、隨時持續一種良好的學習狀態，不好過份簡單，那樣會放縱自我不學習，最後無所事事百無聊賴空虛寂寞。

19、上課時我們總能看見你那激動着要回答問題的小手，同學們聽到你那精彩的發言，總能得到同學們激烈的掌聲，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好，做作業，總是那麼專心致志。你身為一班之主，總是把班級弄得井井有條，你不但成績一向在進步，還能給老師減少麻煩。我會一向支持你，繼續做一個全面發展的學生！

20、奔跑是我們的方向，期望的終點是夢的彼岸，手攜着手，肩並着肩，拾起夢，放飛夢，隨風飛翔，把夢作翅膀，漫遊書海，乘風破浪，看奇蹟就在眼前。

21、經過幾年來的不懈發奮，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，願你駕駛着裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎着奮鬥的指南針，抵達科學的彼岸。

22、用你們激昂的青春追逐心中的夢想，允許跌倒，拒絕絕望，願你們的青春每一天都鏗鏘開場，大學，你們值得擁有！

23、別以為父母等告誡你是“讀書為自我啊”，你就能夠簡單自如。既然你花着父母的錢，享受着父母給予的生命，那你也應有一顆“感恩的心”。這，就是職責！

24、既然選取了高考，便只顧風雨兼程。你的學習從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都每一天進步一點點。再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

25、上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅僅僅會説，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩！作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期盼，期望你在各方面都以高標準來嚴格要求自我，約束自我，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！

26、善於明白別人幫忙也是一種智慧。充分利用同學老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。

27、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。

28、有你在的地方總是充滿了生機，同學們喜愛你的熱情助人，老崐師喜愛你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期裏有空練練字，大家期盼下學期看見一個更加優秀的你。

29、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂採千百朵花的精華製成的；書是一杯茶，只有細細品嚐，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嚐探索知識的樂趣。

30、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你語數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮鬥目標，勤奮執着地去追索成功，你的生命之樹務必會開花結果。

班主任寄語3

新年已經來臨，期末還會遠嗎？期末意味着同學們在高中第一學年學習生活的結束，所以免不了有許多促進發展的有益的測評。班主任會客觀地總結同學們在班上的表現；同學之間也會有意無意地評價着對方的好與壞；學校、家長也會評論着這個集體的優與劣。更重要的是縣教育局也會對同學們這一學期的學習情況進行摸底統考。所以，後期的表現尤為重要。好，要持之以恆地堅持到底；差，要及時地反省改正，要改變自己在老師和同學們心中不好的印象。當然同學們更要做好後期有限時間裏的複習鞏固工作。因為我們有時會遺忘，所以我們要常温習，温故而知新。只有有效的複習鞏固，才能真正地理解內化，才有可能達到事半功倍的效果。

時間一天天地過去，期末統考馬上就要來臨，我們不能打無準備之戰。不可否認，期中考試中部分同學由於種種原因，沒有取得理想的成績，但是我看到了他們後一階段的努力和奮鬥。我理解他們的不甘心。是的，我也不甘心落後，我相信付出的努力終會有回報，堅持到底就是勝利。但是還有部分學生沒有及時地醒悟和調整學習方法，還在稀裏糊塗地學習、生活，甚至還沒有摒棄身上一些不好的行為習慣。這對於一個高中生來説是很危險的，甚至是致命的。懸崖勒馬，方能絕處逢生。最近部分學生的忘乎所以，以自私的行為影響了班集體的整體利益，這是很不應該的，讓人心寒。希望後期同學們保持良好的情緒和充足的精力，一如既往地學習生活。愛護公物，切忌浮躁；注意安全，拒絕打鬧。不能讓自己和他人受傷，為自己的複習創造良好的穩定的環境。寒假回家，我們向父母交待什麼呢？難道僅僅是那自然而然的年長一歲，還是那讓人心疼的虛胖和消瘦？父母希望看到我們的成長和發展，希望看到一個懂事的你帶回來的理想的成績。

好的開端是成功的一半，但差的結束會讓人遺憾。不過我作為班主任對大家是有信心的，我相信，只要我們大家共同努力，我們一定會更好的。加油吧！努力吧！奮鬥吧！期待的美好會一點一點的到來！

班主任寄語4

親愛的同學們，隨着漫長暑假的結束，你們又要回歸學校進入高中第二階段的學習了。高二，一個承上啟下的重要階段，學習的關鍵期，也是差距分明的一個階段，要好好把握，不可忽視。

回望過去的高一，你們肯定深有感觸吧？你們帶着憧憬和希望走進了三中校園，走進了4班。學着學着，有些學生的熱情越來越濃，理想也越來越明朗。而有些學生的幹勁卻越來越小，對前途感到了迷茫。學習從來都不是一件輕鬆的事，也不可能一蹴而就，特別是在競爭激烈的高中階段。學習過程中有苦惱有彷徨很正常。學習上遇到挫折並不可怕，關鍵是你報以什麼樣的態度。一蹶不振，悲觀失望就會導致不斷的失敗和墮落，而越挫越勇着，頂着壓力前行，即便現在默默無聞，卻也註定有“一舉成名天下知”的瀟灑。

暑假是自主學習自我拓展的大好時機，若能充分利用，合理安排，就會積極健康地提升自己。反之，若是完全放鬆，除了沉溺於微信聊天，網絡遊戲，言情玄幻等書籍而別無它事，思想放縱了身體，心思遊離了學習，那麼你就會變得遲鈍和麻木，想學已無力，欲辯卻忘言了。你們是怎樣度過這個假期的呢？玩的高興嗎？學的踏實嗎？又有怎樣的收穫呢？暑假若漫長，人生更漫長，你覺得無聊嗎？暑假若短暫，人生也短暫，你覺得充實嗎？不要再空虛地打發寶貴的時間了，歲月不等人，青春———不能無聊地被熬掉和消磨。我們要抓住人生中的每分每秒，學習並快樂。

我想問：你們這個年齡，不好好學習，你要幹什麼？有什麼大事需要你來擺平或是去關心呢？家事？國事？天下事？你們關心的了嗎？不好好讀書，所有的關心都是瞎操心。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，你聽見了嗎？整天睡覺，不覺天昏地暗，你又何來共鳴？沒有積極上進的心思，別人的聲音再大，你也聽不清辨不明！一個有理想有抱負有責任有擔當的青年，就應該在該學習的年齡發奮圖強，用知識武裝自己，才能成為強有力的社會棟樑。不要整天無精打采，與“病夫”一般，讓人唾棄。也不要整天不切實際的“高談闊論”，與“知了”一般，讓人反感。靜下心來，想一想；沉下氣來，幹一幹，或許今後的人生就不一樣。

高一年級的全市統考成績已經揭曉，總體而言，我們班取得了較為理想的成績，提前實現我當初提出的分級趕超目標，可喜可賀！你們的進步是老師們努力的結果，更是你們自己勤奮的結果；是班集體團結向上，積極合作的結果，更是你們不言放棄，敢於拼搏的結果。同時也再次證明：只要努力，哪怕我們之前是多麼的渺小和微不足道，我們一樣會趕超。一路慢跑，只要不停，我們一樣會直達目標。不過冷靜地思考，我們又不要驕傲。學習的道路還很漫長，競爭的程度還很殘酷，成績此起彼伏，不進則退。唯有堅持，才能挺住，才有最後的華麗的落幕。但不管怎樣，我們4班已是帶着較好的榮譽跨進了高二。好的開端是成功的一半，希望大家再接再厲，一如既往。

既來之，則安之。每個學校和班級都有自己的管理模式和辦學思想，我們可以借鑑但不能照搬。作為504班的一員，你們要嚴格以班級紀律約束自己的言行，服從班級管理，。在這裏學習生活要尊敬師長，團結同學，服從大局，和睦相處。不要總以自我為中心質疑班級管理從而擾亂了自己的內心，讓自己痛苦，讓別人同情。當一個學生的心思總在微不足道的小事上斤斤計較時，他得到的很少，失去的更多。你是一個平凡的學生，但不平庸，只要你一心放在學習上，一切都不重要了，重要的是你一直在努力，一直在進取。你不要浪費寶貴的時間去閒聊去瞎想，你更不要讓無聊的情緒影響了沉思的心。所有的差距都是由態度造成的。端正了學習態度，就會縮短人與人間的差距。高二，我們的目標是全面趕超，再不進步更待何時？你們要脱穎而出，要讓人刮目相看。讓我們共同努力，去見證一個曾是夢想，但最終會是現實的奇蹟吧！

歷史告訴我們：落後就要捱打！捱打，就是一種恥辱，但我們為什麼要落後呢？

經驗告訴我們：失敗就會受罰！受罰，就是一種鞭策，但我們為什麼要失敗呢？

學習，我們沒有退路！迎戰高考，我們只許成功，不能失敗！加油！

班主任寄語5

第一輪的高考複習在如火如荼地進行，競爭的氣氛越來越濃，我已感覺到了，而你們卻是真真切切的體驗到了。月考在按計劃有序的進行。我認為月考是必要的。在某種意義上説，高考就是一次月考。平時對待月考以高考的心態，那麼高考也就是一次常態的月考了。月考的目的不一定是全看你的分數，更重要的是以此來檢測大家在綜合考試中還存在的問題和不足。平時把自己的缺點多多暴露並不斷修正自己的學習行為，就能在高考中就把自己的失誤率降到最小。平時考試時當然想得高分，但沒必要為此而不擇手段，抄襲作弊。這既貶低了自己的人格，也不利於今後的學習。學習，就要踏踏實實；考試，就要老老實實。只有認認真真地利用了月考，我們才能不斷地發展和提高，才能有滿懷的信心迎向高考。

對於兩次月考的得與失，每個學生都要如實的分析與反思。要看到自己在複習中的進步，也要看到自己在學習上的不足。高三了，學習信心很重要。失去了信心，也就失去了未來。所以我們要樂觀地對待每一天的學習。高三的學生有危機感是可以理解的，也應該有這種感覺，但不能因此而焦躁不安。時間真的很寶貴，豈能讓我們恣意浪費。只有充分利用了學習上的每一分鐘，我們才不會虛度了光陰。閒聊間，我們可能被趕超；迷糊時，我們可能已落後。只有時刻保持清醒的頭腦，朝着既定的目標行走，我們才不會迷失在人生的十字路口。追求需要動力，須有信仰。正是因為只要再努力7個月，我們就很有可能進入理想的殿堂，我們才如此這般的追求。所以現在放棄就會遺憾，繼續努力就有希望。

相比較而言，大家現在都很努力。努力了，就不要後悔。哪怕是一次又一次的失利。失利了，就要更加努力。從來不要懷疑努力的付出。一份辛勞一份收穫，不在此刻，定在那時。你若努力，便有晴天。但努力也要以身體的健康為底線。決不提倡以健康為代價來進行所謂的“學習”。我認為對於白天的努力，大家要比就比“勤奮”，比“聽課效率”。夜晚，大家比就比“就寢”，比“睡眠質量”。精力充沛的學生學習效率當然就高。昏昏沉沉，得過且過的學生是在拿學習開玩笑。假如你把身體熬垮了，又拿什麼來與別人競爭呢？學習講求循序漸進，不能任着自己的性子熬夜做題，做題要有計劃，不能盲目的在題海中折磨自己。有時停下來休息或是思考，比連續的.做題更為重要。所以，你若安好，更有晴天。

校運會（17屆）已經結束，雖然本班沒有獲得可喜的成績，但相比較而言，還是值得慶賀的，畢竟我們在努力在進步。大家在競爭中表現的拼搏勇氣和相互合作的精神再次證明本班是一個積極向上的班集體。不過，通過競爭我們也要感悟到到：競爭無處不在，競爭又是殘酷的，競爭之中勇者勝，競爭是有規則的，規則之內人人平等，缺乏競爭意識就會被淘汰。我要説：走路較容易，但走穩卻要用心，若要走對方向就要用腦了。同學們，人生的關鍵期該怎麼走就看你們了。莫要猶豫，莫要徘徊，莫要憂心忡忡，跌倒了就要及時爬起來，還是趕路要緊。要記住：居安思危，思則有備，有備無患也。

現在每個同學都有了自己理想的大學，不論將來能不能實現，但作為對現在學習的一種“激勵”，還是有積極作用的。必要時看一眼，刺激一下消極的神經，再對自己説：努力—————奮鬥！我能！我一定行！當每位同學都以滿腔的熱情投入到高考的複習中去，集中精力全力以赴，良好的競爭班風一旦形成，我也會自信且自豪地説：你們不行，還有誰行？你們不能，還有誰能？4班4班，猛虎出山；高考不怕，看我瀟灑！

班主任寄語6

高中階段的最後一個暑假就這麼在眼前一晃，過了。你們是否覺得意猶未盡，還沒有過癮地享受呢？享受，應該來自於放鬆；放鬆應該來自於沒有壓力。但你們的學業還未完成，怎麼可能沒有壓力呢？還有最後一年，是繼續努力前進，迎着挑戰而上，還是歇息歇息，就此打住，知難而退呢？我想這不應該成為一個問題。何去何從，這一年該怎樣去面對，你們比我要更清楚。

競爭無處不在，今年尤其如此。不少的同學在這難得的假期以各種方式補缺補差，正是想在今後的競爭中立於不敗之地。我想：有付出就有回報，有努力就有收穫。時間不會陪着你玩，不會因為你的貪圖享樂和安逸而停滯不前。時間流逝，我們必須與之賽跑，爭分奪秒，才能充實自己的每一天，才能為自己今後的幸福生活打下堅實的基礎。

高三，是夢想的翅膀，它的豐滿與伸展會讓你高高地翱翔；高三，是現實與理想的橋樑，它的堅實與牢固能讓你順利地達到美好的彼岸。我們期盼着高考的到來，但我們不應該消極地等待。好事多磨，我們豈能幻想一蹴而就。只有踏實地學習，才能成就將來的輝煌。對於這一年的磨鍊，首先在心理上要有準備，要敢於挑戰。其次在行動上要有所表現，不能消極怠慢。不想吃苦，終要吃苦；敢於吃苦，方有幸福。

一個班集體就是一個團隊，每個團隊有共性也有個性。相互攀比，在比較中自我貶低其實毫無意義。既來之則安之。一個不安分的人，走到哪都會被別人看不起。安分，首先就要遵守班級的紀律。規則之內，大家和諧共處，共求進步。規則之外，只有無條件服從，沒有藉口，沒有強詞奪理。強詞，顯得你很浮躁；奪理，顯得你很渺小。廣義的學習，除了指學習文化基礎知識，訓練基本的技能技巧，還指要學習做人。做真人，做善人，做一個有美德的人。如此，將來你定會成為一個優秀的人。

這一年，我們這個班不是某些學生懶惰的温牀，也不是某些學生墮落的搖籃，更不是某些學生談情説愛的天堂。這裏是拼搏的競技場。在這個集體內，我們拒絕網吧，拒絕手機，拒絕一切無聊庸俗的書籍，拒絕一切歪心雜念，拒絕一切不得體的穿着和一切不適宜的髮型髮飾。修為修身修行修心修性，方成正果。

這一年，主要是在複習中求發展，做題中求進步。不斷的考試，只為演練，知己知彼，找出差距，反思自己的教與學，一點一點地增進自己的能力。所以上課還得要認真地聽，切忌浮躁。下課還要適當地搞，切忌無聊。制定合理的學習計劃，確立切實的奮鬥目標。在一個班級體內，差距主要是你們自己拉開的。要想縮小差距，就要暗下功夫，講求方法和策略。不要老是抱怨，發泄個人不滿的情緒，更不能因此而影響大局的發展。任何一個以自私的個人行為影響班集整體利益的學生，都是我鄙視的對象。

這一年，學習是大事，其他的都應次之。不能因一些雞毛蒜皮的小事而影響了你求學的熱情和信心。要善於對“誘惑”説“不”。在學習上提倡“爭強好勝”，除此之外，我們還是低調為好，淡定為妙。要理智地對待身邊的一些小摩擦。遇到一些不知如何是好的問題，要及時地與班幹聊聊，與家長講講，與老師談談，切不可擅自主張。要把一切影響學習的消極因素巧妙地扼殺在萌芽之中。

這一年，還得強調：每一個班幹要切實履行好自己的職責，與班主任積極配合，為創建一個高效有競爭力的班集體而共同努力。陽奉陰違者為人不齒。其他的同學也要服從大局管理，自覺遵守班級紀律。興風作浪者讓人唾棄。

這一年，每天都是見證奇蹟的時候，你們—————————準備好了嗎！

班主任寄語7

1、漫天雪花飄飄，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，新年快樂！願我的祝福能融化寒冬，温暖你的心靈——一個愛你的人。

2、我小時過年，有一大羣小孩子提着紙燈籠，各家亂轉，回來的時候，口袋裏裝滿了好吃的。但願你也有這樣美好的回憶！

3、新年問好辦事處處順生活步步高彩票期期中好運天天交打牌場場勝口味頓頓好越活越年輕越長越俊俏家裏出黃金牆上長鈔票。

4、送走舊年的時候，也送走一年的陰鬱，迎來新春的時候，也迎來新的希望。給您拜年啦！

5、春風洋溢你；家人關心你；愛情滋潤你；朋友忠於你；我這兒祝福你；幸運之星永遠照着你。衷心祝福你：新春快樂！

6、零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝新年快樂！

7、歲末甫至，福氣東來，鴻運通天。否極泰來時重申鯤鵬之志，惜時勤業中，展軍無限風采。祝新年吉祥！

8、鼠年我願送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！

9、春節到了，送你一個餃子。平安皮兒包着如意餡，用真情煮熟，吃一口快樂兩口幸福三口順利然後喝全家健康湯，回味是温馨，餘香是祝福。

10、聖旨到，奉天承運皇帝詔曰：春節期間氣候多變，天氣忽冷忽熱，特頒此令，愛卿善待自己，添衣保暖避免感冒，隨時保持快樂心情，抗旨絕交！欽此。

11、鼠年送你五隻狗：機靈詭祕如獼狗，健康快樂像馬狗，富貴悠然似金絲狗，無憂無慮比猿狗，聰明伶俐勝孫狗。

12、我的鼠年願望：從現在開始你只准疼我一個，要寵我，不許騙我，答應我的每一件事都要做到，對我説的每一句話都要真心。

13、鼠年我願送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！

14、祝你鼠年前程一個筋斗十萬八千里，兼七十二變混世才學，具八十一種創業本領。

15、祝你鼠年：新年大吉大利、百無禁忌、五福臨門、富貴吉祥、橫財就手、財運亨通、步步高昇、生意興隆、東成西就、恭喜發財！

16、新的鼠年祝福你：老闆順著你，敵人躲著你，愛人體貼你，貴人幫著你，家人護著你，彩卷偏向你，升官發財隨便你！

17、給你一碗蜜，裏面加點糖，最後加入鹽，分開是鹹的，見面是甜的，最後才知一切是幸福的！

18、我的鼠年願望：從現在開始你只准疼我一個，要寵我，不許騙我，答應我的每一件事都要做到，對我説的每一句話都要真心。

19、祝你新年：好事都成雙，出門最風光，天下你為王，賽過秦始皇；人人都捧你的場，自己吃肉人喝湯，鈔票直往口袋裝。

20、本報訊新年天氣預報：春節前後大面積會下鈔票，東北華北美鈔，西北盧布，華中華南英鎊，東南部分地區有支票，局部地區有金條。

21、今年好時辰，羣狗來報喜；春伊花復開，君亦臨其景；祝君年年旺，團團又圓圓。

22、羊湯止沸，鼠年生財。多喝羊肉湯，盡發鼠年財。

23、鼠年我願送你蟠桃，贈你靈丹，舉薦你為御馬大仙，再賜你一雙金睛火眼，祝福你洪福齊天，等你千古美名傳！

24、送你一件外套，前面是平安，後面是幸福，吉祥是領子，如意是袖子，快樂是釦子，口袋裏滿是温暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天！

25、微風輕拂，白雲遠逝，在我心中永恆的是友情，祝新年快樂，萬事如意。請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。

班主任寄語8

你努力了，你就有了進步；你付出了，也就有了收穫。願你在學習中不斷進步，願你在成長中不斷充實自己，願歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

隨着歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有錦繡前程。

你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！

你已經樹立起遠大的人生目標，希望你繼續努力。老師的眼睛將一直深情地注視着你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。

你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。

雖然老師有時也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮。

老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的是你有責任心，有上進心，有愛心。

你關心班級，樂於助人，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。

一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。

這學年過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優秀。相信新學期的你會更上一層樓。

有決心，有信心，有恆心，有耐心，願這四顆“心”，永遠伴隨着你的人生！

有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨遊，並且能夠到達勝利的彼岸！

成功的時候，不要因為成功而得意忘形；失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利衝昏頭腦。

老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰！

人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生；當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

我欣慰地看到，你已經有了奮鬥的目標，並且正朝着這一目標不斷前進。你一定能努力把心中的理想變成現實。

我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，並且你也正在為實現這一目標努力奮鬥着。成功屬於不懈追求的人。祝福你！

你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏着。成功屬於不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦。我相信，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的。

所有愛你的人都關心着你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發展，你會更優秀。

今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恆心，通過自己腳踏實地的奮鬥，你心中的理想就一定能夠實現！

你很優秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮鬥，把心中美好的藍圖變成現實。

一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收穫。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

你已經懂得了學習的重要，老師為你高興。我相信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝着更高的目標努力奮鬥。

一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！

你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬於自己，也屬於社會的美好明天。

努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。

學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優；同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收穫。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收穫幸福的人生！

你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。説到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

如果你在春天裏開始播種，那麼，秋天就會有喜人的收穫。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明 ！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！

家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！

你已經取得了可喜的進步，繼續努力學習，你會更加優秀。繼續努力奮鬥，你的人生一定會十分精彩！

你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！

對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬於你！

班主任寄語9

魏恆：你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學期的後半段，高興地看到你在學習上開始懂事了。願你能對自己多一分嚴格，少一分鬆懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻！

王如意：你是一個非常聰明、優秀的孩子， 我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪！

王權：你的熱情 、坦誠和勇敢令人欣賞；你極強的責任感、 榮譽感讓同學們敬佩，特別是這後半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎？ 教師多麼希望你能遇事多想想，培養沉穩的性格，早日成熟起來；多麼希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧！ 老師期待着你的成功！

韓唱：你聰明、懂事、乖巧，老師是那麼地信任你！老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步！

楊金環：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人着想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課後，常看見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為老師的驕傲！

王易：其實老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎麼認真，數學卻從來沒有落後過，課堂上經常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業本上“塗鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的！

李越：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班裏拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年裏學習越來越好！

潘春亮：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。

吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班裏的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼裏喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑着向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的！

沈迪：你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助；你很肯幹，對於班級的工作，你總要乾的最好；你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會很難過，並也會努力改過。只是，這個學期你放鬆了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。

陳婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，希望能發揚刻苦學習精神，爭取取得更優秀的成績。

班主任寄語10

去年期末考試成績出來，大家的心情都不是太好，不是因為我們輸的很慘，而是敗的有點突然。總希望再有一次公平而又嚴肅的集體考試來證明着我們這個班的競爭實力。但我們也並是消極地等待着機會，而是默默地為“翻身”的機會作充分的準備。原以為3月份會有一次月考，但因故取消了。但我們也沒有因此而放棄鬥志。我們一直在努力，因為我們相信：no sweat no sweet、。終於期中考試如期而至，大家帶着複雜的心情走進了考場，而我也在默默祈禱着。

應該説這次的期中考試對我們這個班的意義非常重大。我們從頂峯走向了低谷，我們需要一次機會來證明自己不會總輸。如果這次期中考試再次考砸，那我們信心的丟失將會造成集體的自卑，這就是我所擔心的。所以從本學期一開始，我就時刻警惕着，對大家的管理嚴而有加。大家也意識到，只有不斷的努力，才有收穫的可能；只有不輕易認輸，才有成功的可能。努力，我們共同努力；加油，我們一起加油。結果出來了，雖小有遺憾，但總體而言，我們取得了較為理想的成績。

每次競爭之後，我們當然會關注成績，關注名次，但關注之後我們該做的還是自我剖析和反思。每次考試，總有幾處失誤讓我們捶胸頓足地後悔；總有幾道難題讓我們力不從心地放棄；總有幾處塗改讓我們莫名其妙地丟分。平時做了那麼多的題目，為何總不能舉一反三。聽的也聽了，看的也看了，讀的也讀了，背的也背了，但所有的是不是都滿足於當時的記憶，而沒有及時地鞏固？是不是隻滿足於表面上的明白，而不能更深沉地理解？失誤人人都有，但人人又不盡相同。所以每個學生都應該根據自己的考試情況而在方法上作出相應的調整，以促進今後的學習。當然要調整的不光是方法，也有心態，更有學態。基本的就是勝不驕敗不餒。我們沒有驕傲的資本，但也不至於悲觀喪氣。個別學生若沒有取得理想的成績，要正確地檢討自己的學習態度。基礎差但努力了，要多多鼓勵自己。要是沒有盡力，或是有一些不良的習慣，就一定要改，要徹底底改。否則，失敗就會接踵而至。

期中考試的遺憾，可以通過努力在下次的月考中去彌補；期中考試的失誤，可以通過反思在下次的月考中去避免；期中考試的傷心，可以通過默默的勤奮在下次的月考中得到安慰。5月份的月考，是我們下一個競爭目標。不求最好，但求更好；若能更好，必能最好。

時刻準備着，以滿腔的熱情和信心去迎接更大的勝利吧！！！