有人説：沒經過高三的孩子永遠長不大。
眼下的我剛剛邁進高三的大門。
也許人總是對未知的命運抱有恐懼：上了高三，我會怎麼樣？同學們會怎麼樣？老師們會怎麼樣？結果又會怎麼樣？前途的未知讓我們恐懼。
可是一想到：人生能有幾回搏？這句話，豪情壯志頓時充溢滿胸。乘風破浪後的暢快淋漓、天生我材必有用的欣慰滿足，讓我期盼着拼搏的快感與刺激。所以，我迫不及待。
高考的成功就像山頂燦爛的鮮花，我仰望着她，渴望得到她，但收回目光，卻看到上山的.路遍佈荊棘，陡峭駭人。我害怕過程的艱難會使自己退卻。所以，我又畏縮着。
真是百感交集。
我不想扭曲自己的思想，説一些啊，高三，我多麼期盼你之類的話。可是，我卻又真實地感受到自己對艱辛以及奮鬥的渴望。
這是我對高三的感情，萬丈豪情中夾雜着一絲絲惶恐。
我反覆告訴自己：高三了，要好好學習了。心中卻依然一片惘然。
不管我怎樣想遠離高三，或是怎樣地盼望高三，高三還是不緊不慢，一步步走來。它帶着特有的節奏和表情，看着我們這一羣惴惴不安的少年。
既然，該來的躲不掉，為何不向那步步逼近的高三展示一下勇氣呢？為何要讓畏縮的恐懼蓋住豪情呢？何不向着高三飛馳呢？韓寒寫的書叫做《像少年啦，飛馳》，那麼，正當少年的我們就向着高三飛馳吧！
當所有人都在飛奔時，看着身邊與自己並駕齊驅的同伴，再看看身前那已經領先的同學，還有身後人的窮追不捨我們心中自然會感受到壓力。我知道，當壓力不能把我壓垮時，它便成了動力。當飛馳的我感受到御風而行的快樂時，我便離那高山上的燦爛不遠了。
回頭看看來時的路。李白説：卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。到時，我也會深有同感吧。
雖然有未知的恐懼，但只要心中還有一點豪情，就去拼吧！為了那百分之一的希望，我們要付出百分之百的努力。何況，那心中的希望豈止是百分之一。若有百分之百的希望那便應付出百分之一千的努力！
向着高三，飛馳吧！
文萃咖
