一天，我揹着書包走在回家的小路上。路邊的柳樹向下垂着，路邊的小草翠綠翠綠的，路邊的花兒，有紅色的、粉色的、黃色的，可真漂亮!我一邊走一邊欣賞着路邊的美景，正當我沉浸在此美景中時，偶然間我在樹下看到了一隻小鳥，仔細一看它受傷了，看它可憐的樣子，我便把它帶回了家。
這隻小鳥長着一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮紅色的毛，背上、尾巴上的.羽毛是黑色的，可好看了。
媽媽下班回家看到了這隻小鳥，問我怎麼回事?我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽説：“這是一隻啄木鳥，它能夠給樹治病，是森林醫生。”我聽了説：“等它的傷好了，我就會把它送回大自然，讓它回到自己的家，繼續給樹治病”。媽媽聽了我的話高興的笑了。
星期天，我和小朋友在院子裏玩耍，偶然間發現了一隻小麻雀在牆角里瑟縮發抖，我們在一起玩的小朋友張澤搶先一步，一把捉住了它。
那隻小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上點綴着白色的羽毛，它小嘴尖尖，臉上還鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，小麻雀的可愛頓時讓我起了惻隱之心，我一心想怎麼讓這隻可憐的小麻雀逃出張澤的“魔掌”。我急忙上前，用乞求的語氣説：“小麻雀多可憐，你還是放了它吧！”他決絕地説，這是我捉住的，不管你的什麼事，你別管！我聽到這話，準備放棄營救這隻小生靈。我就要走開，忽然扭頭看見那小麻雀痛苦的表情，我似乎聽到了它近乎絕望的哭聲，我心裏有種説不出的滋味，難受極了。它的小嘴一張一合，象一個奄奄一息的病人，不斷地呻吟，好象在對我説，救救我吧！救救我吧！我實在看不下去張澤把小麻雀當作玩偶來玩弄，我的心象刀割一樣。我立刻走到張澤面前氣憤地説：“你應該放了它，再説它也是一條生命呀！”張澤説，只不過是一條生命，大自然中鳥類多的是。這真刺激了我的.神經，我氣極敗壞地説，如果人人都照你的想法，那不是鳥就要滅絕了嗎？！張澤説，那又怎麼樣？我們倆爭得面紅耳赤。我想對這樣的人，不能“強攻”了，萬一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎麼辦？看來我還是隻能“智取”了。我説，鳥兒是我們的朋友，農民伯伯的莊稼就是靠鳥兒來保護的。張澤接着説，我們不是現在有農藥嗎？我説，農藥有副作用，會有殘留，能給我們的身體帶來危害的，只有保護鳥類，維護大自然的生態平衡，我們的生活環境才會越來越好。為了我們自己，你説應不應該保護鳥類？聽到我説的這番話，張澤好象悟出了什麼，他的臉“刷”的一下子紅了。經過我的反覆勸説，他終於明白了我的一片好心。天快要黑了，我們把小麻雀安置在了特別喜歡小動物的朋友吳帥東的家裏，又給小麻雀餵了一些食物。我們準備等到把它的傷養好後，再把它放飛到大自然中去。
通過這件事，我認識到保護鳥類，就是保護大自然，就是保護我們人類自己，我會告訴我的同學們要保護鳥類。
動物也會受傷，但是很少有人發現它們會受傷，所以怎麼會醫救它們呢？動物也有靈魂，要是它們死了，它的親人也不知道如何是好，更不知道怎麼辦？最後，它們也會因傷心過度或不吃不喝的死去。可是它們又能怎樣，只有用自救的辦法，救不活又會怎樣，那就將會聽天由命。我今天就一治了一隻漂亮的小鳥。 今天早上，媽媽見是個好天氣，就把牀單、被單洗了，又把被子拿出來曬。
洗好後，媽媽説：“嬌丹，你和弟弟一起給我把被子拿到18樓的樓頂上去曬。”於是，我就和弟弟出發來到了18樓的樓頂，我看到的所有東西都縮小了，一眼忘去，只見一片綠馬路和大樓。微風吹來給人一種温馨的'感覺
我們幫媽媽把被子夾好了之後。弟弟説：“姐，我聽到了一陣小鳥的叫聲。”我説：“那我們去看看吧！”我們走着走着發現一隻小鳥的腳在流血，我立馬抱起它，飛快的跑回家中拿了一個創可貼來給它把受傷的地方的包住。
此時小鳥好奇的看了看，又輕輕地把腳動了動，看着我們嘰嘰喳喳地，好像在説：“謝謝你們救我，還給對我包紮傷口。”我和弟弟高興的笑着將它放走了，媽媽這時還誇我們説：“你們懂事了，知道救死扶傷了！” 就這樣，我們看着飛走的小鳥心裏樂滋滋的。
一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發現大樹底下有一隻小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一隻小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發現小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.
小明回到家裏，先給小鳥的腿上藥，紮好繃帶，再給找來一個盒子，裏面鋪上乾草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣温暖。每天放學後，小明都會及時給小鳥換藥，還經常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還衝小明嘰嘰喳喳地叫，好像在説：“謝謝你，小明。”
幾天後，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：“小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再説，如果不把小鳥放回去的.話，它的爸爸、媽媽也一定很着急。”於是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不捨地放飛了小鳥。他大聲對小鳥説：“再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。”小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像説：“別難過，我們還會見面。”它飛走時，還不時回頭望望小明，終於，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。
指導老師 朱雪竹
點評：
你挽救了一個小生命，在你的敍述中老師感受到一種愛，對生命的關愛，相信你在今後的生活中會幫助那些需要幫助的人，奉獻自己的愛心，做一隻助人為樂的“小小鳥”。
文萃咖
