在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的放小鳥作文,歡迎大家分享。
有一天,小明在樹林裏捉到了一隻羽毛五顏六色的小鳥,小明高興極了,把它關在籠子裏,養着玩。
可是,小鳥被關進籠子裏後,不再愛蹦蹦跳跳了,也不愛吃東西了,看上去很可憐。就在這時,隔壁的小華走過來説:“快把小鳥放了,雖然小鳥有吃有喝,但是失去了自由,多不快樂呀”!聽了小華的話,小明決定把小鳥放回大自然。
於是,小明提着籠子來到樹林,他剛開打開籠門,小鳥就迫不及待地飛出去了,小鳥朝小明叫了幾聲,像是在説:“謝謝你,小朋友!”
今天,我們家前面的'阿婆送給我一隻小鳥。我高興極了,連忙把小鳥放在一個小籠子裏,還在裏面放了一些米和水,可是小鳥不吃也不喝,還在裏面跳來跳去。
下午,爸爸下班回來了,看見小鳥。告訴我小鳥這樣不吃不喝它會死的,我們把它放了吧。於是我打開小籠子,小鳥高興地叫了兩聲飛走了,好像是在説:“謝謝你們放了我,給我自由”。
小明養了一隻小鳥,他把小鳥關進了籠子裏。
一天,小明發現小鳥叫得不歡,也不愛蹦蹦跳跳。他想小鳥一個人關在籠子裏,雖然有吃有喝但是失去了自由,多不快樂啊!小明決定把小鳥放回大自然!
於是小明提着鳥籠來到樹林,他剛打開籠門,小鳥就迫不及待地飛了出去,它自在地飛翔,大聲地歌唱!小明見了興奮地説:“你自由啦!”
小鳥離開了小男孩以後,就在森林裏自由自在地飛,碰到了很多好朋友,有小蜻蜓,有小蝴蝶,還有小蜜蜂,它們玩了捉迷藏,玩了老鷹捉小雞,它們玩得很高興。
玩好了,小鳥就和媽媽給大樹爺爺治病,治出了好幾條小蟲子,大樹爺爺感到十分舒服,好像在説:“真是太感謝鳥類關愛我們樹木了。”小鳥也在嘰嘰喳喳地説:“不用謝,不用謝。”然後就跟媽媽飛走了,小鳥是人類的好朋友。
有一天,陽光明媚,風和日麗。紅紅揹着小書包來到學校早讀。直到第一節上課了,紅紅的同桌明明的座位還是空蕩蕩的。
紅紅想:明明是個愛學習的孩子,今天怎麼沒來上學呢?是不是生病了?放學後我得去看看他。
放學了,紅紅趕快往家裏跑。
他來到家裏,看見桌子上有幾個又大又紅的蘋果。她把蘋果放進網兜裏。紅紅提着蘋果來到明明家裏。紅紅輕輕地走進明明的房間,她看見明明躺在牀上,蓋着厚厚的棉被,臉色蒼白,看起來非常痛苦。她輕輕地説:“明明,明明,我是紅紅呀。我給你送蘋果來了。”明明聽到説話聲,張開了眼睛。紅紅拿出一個又大也是又甜的蘋果遞給了明明。明明別提有多高興了,他看着紅紅的蘋果,病也好了許多。
小姑娘在籠子裏養了兩隻漂亮的小鳥,每天都精心地餵養它們,但兩隻小鳥卻很不快樂。
小姑娘想了很久決定把它放了,還它們自由和快樂。
小姑娘提着籠子,來到草地上,戀戀不捨地打開鳥籠子的門,兩隻小鳥飛出籠子,在小姑娘的頭頂上盤旋,小姑娘含淚對它們説:“飛吧、飛吧!你們可以自由了,不過別回來,因為森林裏來了個幾個獵人。你們一定要小心!”
小鳥説:“謝謝你!”之後,小鳥越飛越高,越飛越遠,飛向美麗的大自然,去尋找它們的媽媽了。
我捉住一隻小鳥,灰色的羽毛,一閃一閃的眼睛,看它多漂亮啊!
我把它關進籠子裏,給它食吃,給它水喝,還給它蟲吃,可是它好像沒看見似的,什麼都不肯吃。我覺得很着急,怎麼它吃什麼都不願吃呢。
這時大鳥飛來了,我想肯定是小鳥想媽媽了,才不願吃東西。於是我就打開籠子,把小鳥放走了。小鳥對着我拍拍翅膀,好像在説謝謝我,第二天早晨,它還來到我家門前嘰嘰喳喳地叫着呢。
我希望小鳥一家能永遠飛翔在自由的天空,過着幸福的生活。