在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的蜜蜂作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
蜜蜂作文 篇1
今天我和媽媽一起坐車時，有一隻小蜜蜂飛來飛去。
媽媽説：“這隻小蜜蜂迷路了，它很着急。”媽媽的話音剛落，我就聚精會神地觀察小蜜蜂，想知道它要怎樣飛出去。沒想到，小蜜蜂根本沒有意識到旁邊有一扇窗户開着呢，而是往車頂上撞，想從上面飛出去。不一會兒，小蜜蜂累了，休息了一會。就在這時，我也有點着急，想去幫住它。可是我不敢把它驚嚇。這樣它會叮我。而且，小蜜蜂蜇人後會死掉。我希望到了終點站的時候小蜜蜂能飛出去，讓它得到自由。
蜜蜂作文 篇2
我是一隻勤勞的蜜蜂，住在法布爾家的花園裏。下午2點左右，我和19只同伴正準備去採蜜，不料被主人法布爾捉住了。他在我們的背上做了白色的記號，走了將近2裏多路才把我們放飛出來，他自己便回家去了。
我們爭先恐後地往外面竄。我不禁深吸一口氣：“啊！外面的空氣真新鮮！”忽然吹來一陣風，我毫無防備，栽了好多跟頭，害得我眼冒金星、暈頭轉向。當我清醒過來的時候，發現自己已經和夥伴們失散了。唉，只能一個人回去嘍！
一路上。我遇到了許多驚心動魄的事情。在一片森林中，我被一隻熊追了10分鐘，他的手掌如雨點般向我拍來，我防不勝防，正在危急時刻，看到前面有一棵大樹，靈機一動，給他來個金蟬脱殼。我快馬加鞭，猛地從樹縫中穿過去。那隻熊猝不及防，撞到樹上，驚動了蜂窩。蜂巢裏的蜜蜂飛了下來，蟄了那隻熊數不清的包！
我繼續向前飛去。忽然，前面傳來了風聲。我一看，啊，不得了，這是15級的風，風速很快。如果我再猶豫不決的話，就會被颶風帶走。於是，我連一秒都不敢耽誤，趕緊向旁邊的樹枝飛去。這時，風已經到我前面了，我使勁抓住樹枝，總算逃離了危險。我又繼續向前飛去……
下午2點40分，我終於飛回了蜂巢裏。而且，我是第一名哦！我們蜜蜂天生就有辨別方向的超能力，我真為自己有這樣的超能力感到自豪！
蜜蜂作文 篇3
每當我看到蜜蜂在採蜜，就不禁想起小時候吃花的傻樣，心裏暗暗發笑。 我家院子裏的花很多，這些花紅彤彤，金燦燦，五顏六色，美極了，自然也吸引了不少蜜蜂。有一天，我看見胖乎乎的蜜蜂停在一朵花上。我忙問爸爸：“爸爸，蜜蜂這是在幹什麼呀？”“它在採蜜啊！”“可為什麼要採花蜜呢？”我好奇地問。爸爸摸着我的頭，親切地説：“因為花蜜很甜很甜，勤勞的小蜜蜂喜歡它，所以才來採這些蜜啊！”我心想，既然花蜜是甜的。那就可以吃啦！不過，爸爸要是把這個祕密傳出去的話，花肯定會被別從吃光的。不如我先一飽口福，把這些花吃掉！ 嘿！説做就做！我趁爸爸不注意，鬼鬼祟祟地躲到一個角落。一會兒，我出來瞧了瞧，環視四周，沒人！這可是我吃花的大好時機呀！想到這裏，我的臉漲得通紅，滿眼貪婪，嘴角不時滴下幾滴口水。我彷彿聞到花兒那香甜的味道。
於是我忍不住了，張開大嘴，咬了下去。可誰料想，剛咬一口時，直覺得嘴裏又苦又澀，這結果出乎我的意料哇！覺得不對勁的我連忙把花吐出來。“呸！呸！”我彎着腰咧着嘴，把嘴裏的口水都吐幹了，可還是不能消除這令我難以接受的味道。哼！連平時對我疼愛有加的爸爸也騙我！都是他的錯，我得找他評理去！我氣沖沖地跑到他面前，跺着腳，説：“爸爸，你説花蜜是甜的，那我吃了之後，為什麼是苦的？”“什麼？你吃花了！哈哈……”爸爸樂得捧腹大笑，邊笑邊説：“小饞貓，蜜蜂採了花蜜之後，釀造出來的蜂蜜才是甜的！”我恍然大悟，也跟着笑起來，唉！我真傻！ 現在的我再也不會做吃花這種傻事了。可是，我是多麼想念那段充滿快樂、天真稚氣的時光啊！
蜜蜂作文 篇4
每天早晨，小蜜蜂們都勤勞地去採花蜜釀製蜂蜜奉獻給人們，花兒們也笑着迎接。
一個陽光明媚的清早，蜜蜂們又來採蜜，花兒們也照常迎接。
就在蜜蜂們正採得入迷時，幾隻蒼蠅飛了過來，花兒們在轉眼間全都合上了。一隻最大的蒼蠅問花苞：“喂，花苞，我問你，我們長得跟蜜蜂這麼像，透明的翅膀，胖胖的身體，三對足，連‘嗡嗡嗡’的叫聲都一樣，可是你們怎麼就歡迎蜜蜂而不歡迎我們蒼蠅呢？”
花兒説：“要知道，你們肚子裏裝的是什麼東西，蜜蜂它們是什麼，它們身上有蜂蜜的香味，沒有一朵花兒不歡迎它們，它們肚子裏也是蜂蜜。可你們肚子裏全是垃圾，渾身臭哄哄的，有花兒迎接你們就是天大的怪事，連散出臭味的花朵都不會！”
蒼蠅聽了花兒的話，無語了，飛回垃圾堆上去了。
蜜蜂作文 篇5
我的表妹今年7歲，長得非常可愛：一張粉嘟嘟的肥臉蛋，兩隻晶瑩透亮而富有靈氣的大眼睛，別看她長得可愛，可她的嘴巴卻十分厲害，像抹了糖一樣的甜，就像一隻小蜜蜂。而我們在不知不覺中就會掉進她那“甜蜜的.陷進”。
一天，我和爸爸媽媽去“小蜜蜂”表妹家裏，他們大人決定去逛超市，而我們小孩只有在家裏“看家”。但“小蜜蜂”的媽媽還給她佈置了一個任務——抄寫一段《三字經》，並要我監督她。大人們出去了，這時，我有模有樣地當起了監督，對“小蜜蜂”表妹説：“青青，要抄《三字經》了。”表妹笑眯眯地對我説：“我的好姐姐，我們就玩一會兒，就一會兒，我知道你最疼我了。”一邊説就一邊拽着我的手搖來搖去，我無可奈何，只好答應了她。十分鐘後，我又對“小蜜蜂”説：“青青，現在該寫《三字經》了吧。”“小蜜蜂”又説：“再玩一會兒，再玩一小會兒嘛。”我非常堅定地説：“不行！“小蜜蜂”沒辦法，只好動筆寫了起來，剛寫了一個字，就又設下了“陷井”説：“我的好姐姐，我的漂亮姐姐，我知道你的字寫得好，今天你就替我寫這段《三字經》吧！也好讓我跟你學習學習。”我聽了這話，就得意忘形了，説：“好吧，今天我就幫你寫，不過···不過你下次得你自己寫。”“小蜜蜂”點了點頭，又甜甜地對我説：“遵命，我的好姐姐。”我拿起筆寫了起來，一會兒功夫就寫好了。“小蜜蜂”笑眯眯的説：“姐姐的字寫得真好，真漂亮。”這時，我又掉進了“小蜜蜂”的“陷井”裏，無法自拔。
“小蜜蜂”那抹了蜜的小嘴巴真厲害，我明知道上了當，但還是笑得跟朵花似的。
蜜蜂作文 篇6
秋日的一個下午，刺眼（秋日應是暖陽，“刺眼”一詞不太合適，改為“明媚”更好）的陽光從窗外射入，照在我們身上，暖洋洋的。
在這暖和的日子裏，一隻魯莽的蜜蜂“嗡嗡”地飛進了我們的教室，眼疾手快的黎樂天看見了，便用他那有力的手掌一下子將蜜蜂打到玻璃上，然後迅速拿起窗簾，綁在手上，朝那隻蜜蜂所在的地方打去，只聽見“啪啪”幾聲，那蜜蜂便命喪黃泉了。別的同學見了，都説：“黎樂天，你也太殘忍了吧！”可他卻説：“沒事沒事，為民除害嘛。”可誰曾想到，正是這個“為民除害”的舉動，引起了一場驚動全班的蜜蜂襲擊。（“為民除害”卻沒想到會引起蜜蜂襲擊，輕輕一筆帶過，實為下文埋下伏筆。）
過了一會兒，嚴老師來講單元測試卷，全班霎時安靜了下來。突然，不知是誰喊了一聲“有蜜蜂”，同學們不約而同地四處張望。啊，只見幾隻大蜜蜂在教室上空不停盤旋，頓時，安靜的教室變成了沸騰的海洋，聒噪聲越來越大。（教室裏暫時的“安靜”正好與蜜蜂出現後的“沸騰”形成了鮮明的對比。）只見蜜蜂在教室中上升、下降、盤旋、俯衝，做着各種飛行姿勢，好像一架架威猛的戰鬥機。肆無忌憚的它們儼然把這裏當成了自由表演的戰場。
蜜蜂們不停地在教室裏飛來飛去，同學們有的緊緊挨着牆壁，蹲在桌子下，躲避着蜜蜂；有的同學臨“危”不亂，沉着冷靜，依舊坐在位子上寫作業；有的同學則索性放開嗓子發出一聲聲尖叫……一時間，教室裏的叫喊聲此起彼伏，成了喧鬧的集市。
過了一會兒，蜜蜂們似乎玩累了，便趴在玻璃上來回爬動。又過了一會兒，它們似乎覺得無聊了，便拍着翅膀從打開的窗户飛走了。（蜜蜂們玩累了，覺得無聊飛走了。運用擬人手法對此時的蜜蜂進行細緻描寫，從這個角度不難想象同學們還心有餘悸，只能無奈地看着這羣入侵者。）
這時，唐靜遠説道：“蜜蜂被打死後會散發出酶，而酶則會吸引其他蜜蜂，所以今天黎樂天打死蜜蜂是一個不正確的選擇。”（原來如此，鬧劇發生的背後竟含有一定的科學道理。這也與前文的“為民除害”相互照應。）
黎樂天撓了撓腦袋，説道：“哦。”
就在我們安靜下來的時候，嚴老師發話了：“既然你們這麼喜歡看蜜蜂，那就以‘蜜蜂來襲’為題寫一篇作文吧！”“什麼，又寫作文？”教室裏又是一片哀嚎。（結尾耐人尋味，以簡短的對話寫出事情的結局，同學們的哀嚎，着實讓人有點哭笑不得。）
蜜蜂作文 篇7
蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……——題記
也許有人喜歡讚美蜜蜂，也許有人喜歡讚美粉筆。但是會不會有人喜歡讚美蜜蜂呢，我想會的。
人們都喜歡讚美粉筆，小草……認為它們是無私的，一首詩這樣寫道；“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生。”一首歌這樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認為，我認為，他們出現的目的，就是這樣要犧牲的。
粉筆出現的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去採蜜，可實際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作幹得勤勤懇懇。這點我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。
當在風雨中，在困難面前，粉筆和小草便會變得任人擺佈。
而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣--那麼軟弱。蜜蜂會用盡全力，甚至是自己生命，他會拿起自己的武器和敵人抗鬥。也許，到了最後它會敗，它也會死。
但是我堅信，蜜蜂在最後時刻，始終不會退一步，讓一步，改變自己的風格……
蜜蜂是無私的，勤勞的，堅強的，它也是可愛的……——後記
文萃咖
