在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的贊蜜蜂作文4篇，希望對大家有所幫助。
皎潔的月光下，我坐在書桌前，打開語文書，一個顯眼的題目映入我的眼簾——是《蜜蜂的讚美》。
《蜜蜂的讚美》這一文講的是人們讚美蜜蜂，充滿了哲理的情趣。因為它有獨一無二的釀蜜方法，給人以重要的啟示。培根，魯迅都高度讚美過蜜蜂，它神奇而又普通，它採回花蜜，又釀出蜂蜜，難道不令人讚美，稱道嗎？
可不是，我們要向它——這一神奇而又普通的小昆蟲學習。它用自己的力量來改變這種東西的重要部分，因此，蜂蜜就會濃郁而甜美。我們的學習，也需要這種方法。我們學習知識時要學會總結內容，那就是“花中最甜美的東西”。我們學習知識，也不能只聽老師講，自己抄。我們要靈活運用，把知識記在心中，那就是自己“卓越的創造”。
當我讀到“一隻蜜蜂要釀造1公斤……差不多要繞地球赤道飛行11圈”我愣住了，11圈，才能釀出１公斤蜜！而我寫作業很慢，能寫到９點半１０點，回家也很晚。我還不如一個比我小很多的昆蟲。蜜蜂可以博採.提煉，並十分的團結，他們稱得上是大自然中的藝術家。
它，值得我們去學習；《蜜蜂的讚美》更值得我們去認真思考。
有些人愛花，花會讓人心曠神怡。有些人愛吃蜂蜜，而我卻讚美那渺小而又高尚的蜜蜂！
蜜蜂是渺小的而又是高尚的！一隻公蜂一生只有６個月的時間，活到限數，自己就在外面悄悄的死去。蜜蜂最愛勞動，他一年四季都不閒着，整天不停的採蜜，釀蜜。釀的蜜多，可它自己卻吃的有限，每回割蜜，蜂工只用給它留下一點點，但它們從來不爭也不搶，也不計較什麼，還是繼續釀蜜。蜜蜂這可愛的小生靈，對人無所求，給人卻是及好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類釀造最甜最香的生活！
社會上也有和蜜蜂一樣的人－－清潔工。＂清潔工＂不辭勞苦，就是為了我們美麗的城市。每天早上４點多，＂清潔工＂就開始在掃大街小巷；中午１２點鐘，他們才放下掃把回家吃飯；晚上１０點，他們才回家吃飯。＂掛着晨霧出。批着星星歸＂這句話形容他們是正確的。他們青春的臉上，出現了外婆那樣的皺紋；烏黑的頭髮，出現了不少銀色的髮根。是他們用青春換來了明鏡似的馬路；我們舒適的生活（工作學習）環境！
我讚美蜜蜂，更讚頌清潔工是他（它）們，為人類的幸福，獻出了自己所有的光和熱！
蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……——題記
也許有人喜歡讚美蜜蜂，也許有人喜歡讚美粉筆。但是會不會有人喜歡讚美蜜蜂呢，我想。。。會的。
人們都喜歡讚美粉筆，小草……認為它們是無私的，一首詩這樣寫道；“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生。”一首歌這樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認為，我認為，他們出現的目的，就是這樣要犧牲的。
粉筆出現的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去採蜜，可實際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作幹得勤勤懇懇。這點我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。
當在風雨中，在困難面前，粉筆和小草便會變得任人擺佈。
而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣--那麼軟弱。蜜蜂會用盡全力，甚至是自己生命，他會拿起自己的武器和敵人抗鬥。也許，到了最後它會敗，它也會死。
但是我堅信，蜜蜂在最後時刻，始終不會退一步，讓一步，改變自己的風格……
……
蜜蜂是無私的，勤勞的，堅強的，它也是可愛的……——後記
今天，我們學習了《蜜蜂的讚美》這篇課文，使我感受很深。它使我明白了一個道理，那就是：我們在學習上要和蜜蜂採蜜一樣，不怕辛苦，持之以恆;得到了一個啟示，那就是要多讀書，讀好書，多積累，勤消化，多運用，有創新。
這篇課文，主要講了蜜蜂採蜜時的辛苦，採蜜和釀蜜的方法，以及人們對蜜蜂的讚美和從中受到的許多啟示。
在寫蜜蜂採蜜時的'辛苦時，文章有這樣一段話：“一隻蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上採集原料。假如花叢到蜂房之間的平均距離是1。5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈”。
讀着這段文字，我為蜜蜂採蜜時的辛苦深深地感動了。啊！蜜蜂真是太偉大了，太辛苦了！為了採蜜，它不怕苦，不怕累，千里迢迢的把蜜採來，又要自己進行釀造。它採來的是百花之中的精華，為人類奉獻的是濃郁香甜的蜜漿。當我們品嚐着那味美香甜的蜂蜜時，怎能不對這世界上既普通又神奇的小昆蟲，產生由衷地讚美呢！
由此，我想到了那小小的“春蠶”。它吃的是桑葉，吐出來的是絲線。它不分晝夜的吐絲做繭，為人們奉獻的是五彩繽紛的綾羅綢緞。當它吐盡口中的最後一節絲時，自己卻變成了又短又小、“一絲不掛”的“裸蛹”。然後，它又變成“蠶蛾”，去孕育新的生命。
我又想到了我國著名的數學家陳景潤。他20多年如一日，潛心研究“1+2”的科學難題。他不分晝夜，廢寢忘食，經常通宵達旦的在圖書館裏查資料、搞驗算。他驗算過的草紙，堆滿了好幾間房子，足足有一人多高，簡直就跟個“小山”一樣。他經常由於精力過於集中而忘記了吃飯，得了很嚴重的胃病;他經常走路時還在思考問題，腦袋碰在大樹上，還要説聲“對不起！”由於他的勤奮和努力，終於發明了著名的“歌德巴赫猜想”，攻克了這個“1+2”的世界科學難題。
我還想到了我自己。平時老是抱怨媽媽給我報的課外班太多，學習太辛苦;學習上遇到了一點小小的困難，容易打“退堂鼓”;有時只滿足於完成老師佈置的作業，對所學知識理解得不深不透;學習上缺乏一種刻苦鑽研、持之以恆的精神等等。所有這些，相比於那辛苦的蜜蜂、小小的“春蠶”和著名的數學家陳景潤來，這又算得了什麼！
這篇課文，對我的教育確實是太大了。我要向小蜜蜂學習，向小“春蠶”學習，向偉大的數學家陳景潤學習，學習他們那不怕辛苦，持之以恆，甘願奉獻的精神。用他們的精神，時刻對照自己、勉勵自己，做一個品學兼優的好學生，將來爭取為國家做出更大的貢獻。
文萃咖
