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【精】可愛的小螞蟻作文

欄目: 螞蟻的作文 / 發佈於: / 人氣:1.6W

在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的可愛的小螞蟻作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精】可愛的小螞蟻作文

可愛的小螞蟻作文1

吃飯時,媽媽給我煮了幾十個玉米,我拿了一個玉米坐在院子裏吃,吃着吃着,有的玉米粒掉在地上。不一會兒,招來了一羣螞蟻,它們圍着玉米粒,有的搬,有的叼,真熱鬧!這時我忽然想起,不智什麼書上説過螞蟻的嗅覺很靈敏,嘿,我來試試。

於是我把玉米放在桌上,從抽屜裏拿來衞生球,在這羣螞蟻的周圍畫了一個長方形的框框,把螞蟻都圈在了那裏,想看看它們到底怎麼樣。過了一會兒,這些螞蟻叼着玉米粒爬到了白線附近,忽然站住了丟下嘴裏的食物向白線衝去又退回,就像遇到什麼危險。過了一會兒,圈裏幾乎所有的螞蟻都緊張起來,慌於擇路地拼命想衝出重圍,可結果都一樣,剛剛爬到白線邊,就被難聞的氣味趕了回來,在圈內團團亂轉……

又過了一會兒,不知是衞生球的氣味揮發了,還是那隻大螞蟻下決心自我犧牲了,只見它爬到白線附近時,速度並沒有放慢,終於一下子衝出了“包圍”。其餘的也一隻只沿着大螞蟻走出的線路衝了出去。

多可愛的小精靈啊!我有些驚歎了,當它們遇到領導層困難時,並沒低頭後退,而是拼博向前最後取得勝利,我在學習上不是也應該具有這種精神嗎?

可愛的小螞蟻作文2

在一個陽光明媚,萬里無雲的日子裏,徐老師讓我們全班同學到學校花壇觀察小動物。同學們開心的不得了,我也不列外。

來到花壇邊,我的第一目標,就是尋找螞蟻。我用筆尖將泥土撥來撥去,終於鑽出幾隻可愛的小螞蟻。我立刻用放大鏡觀察。我發現在放大鏡下的小螞蟻有兩隻大約零點幾釐米的觸角,兩顆芝麻大小的黑身體,配上八隻腳,就形成了螞蟻。可是,我左看右看,上看下看,就是沒有看見螞蟻的眼睛。我心想:“沒有眼睛,它是靠啥東西分辨方向爬行,以及尋找食物呢?”立刻,我心中便有了答案。我將一根草擋在螞蟻的面前,它還沒到草那邊就返回了。這時,我用放大鏡觀察到螞蟻的觸角有些微弱的抖動,想必定是這觸角的功勞吧!

動物世界還有許多的奧祕,等待着我們去發現,去探索!

可愛的小螞蟻作文3

從早到晚,見到小螞蟻它們的時候,它們一般都是在運送食物。可別看它們長得小巧玲瓏,如果它們團結起來的話,就連一個幾百斤重的大胖子都能抬得動。不過它們有時候在運送食物時會遇到危險,它們經常會被別的動物踩到,或者是被人類給抓住,不過它們因為很小,經常可以從人類的手掌心逃出來。

瞧,剛好有一隻小螞蟻被一個大哥哥給抓住了,我可以猜得到它肯定在説:“救命!救命呀!”

其它的小螞蟻説:“別怕,別怕,我們來救你了!”

被抓住的小螞蟻説:“快點呀!快點兒呀!不然我的小命就要沒有了!”

於是那些沒被抓住的小螞蟻立即爬進了那個大哥哥的褲腳裏,大哥哥因為小螞蟻爬進了他的褲腳,頓時覺得很癢,於是連忙鬆開抓住小螞蟻的手,忙着去撓癢,小螞蟻趕緊趁機逃走了。

被抓住的小螞蟻非常感動地對夥伴們説:“謝謝,謝謝你們!如果沒有你們,我的小命就真的保不住了!”

小螞蟻的同伴們都異口同聲的説:“不用謝,我們都是好兄弟呀,兄弟之間互相幫助是應該的呢。”

可愛的小螞蟻作文4

今天,科學老師給我們留的作業是觀察螞蟻。

放學後,我和趙丹陽在學校的草地裏捉了幾隻螞蟻回家仔細觀察:螞蟻的身體有三節,第一節是頭部,第二節是腹部,第三節是尾部。螞蟻的頭上長着兩根觸鬚,小小的牙齒像一把把尖尖的彎刀 。

我們決定做一個小實驗了。我們在一個盆裏倒些水,再放上一個小瓶蓋和一個大瓶蓋。在大瓶蓋上放上食物,小瓶蓋上放上幾隻小螞蟻。然後,在兩個瓶蓋中間放一個小木棍。有趣的事情發生了 。小螞蟻一個個東瞧瞧西看看,過了一會兒它們好像聞到香味,他們用觸角交流信息好像再商量要怎樣吃到這美味。不一會兒,只見一隻小螞蟻率先爬過木棒,然後一隻一隻都跟着過來了。他們飽餐一 頓之後,排着整齊的隊伍回到了原來的小瓶蓋。

多麼有趣的實驗,多麼可愛的小螞蟻!

可愛的小螞蟻作文5

星期天下午,我在外婆家吃完飯就出去散散步,走着走着,我就發現了一羣小黑點正在慢慢地移動,我湊近一看,原來是一羣正在忙着搬家的小螞蟻。

螞蟻們很聰明,小的食物一隻螞蟻搬,大的食物幾隻螞蟻一起搬。有些螞蟻搬着螞蟻卵,有些螞蟻搬着米飯,有些是三隻一起搬得,還有些也許已經把東西運到新的住宅去了,然後又來搬。它們的隊伍始終都是整整齊齊的。

突然,一隻小螞蟻發現它們的隊伍旁邊有一隻毛毛蟲。只見它飛奔過去告訴了自己的同伴。不一會兒,像龍似的隊伍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲湧去,它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬,疼得毛毛蟲直打滾,一下子就壓死了幾隻大螞蟻。螞蟻們不服氣,就又上來了幾隻,經一段挫折後,毛毛蟲終於被螞蟻們打敗了,它們高高興興地抬着毛毛蟲,它們還相互用觸角碰着觸角,好像在説:“我們勝利啦!我們勝利啦!”

通過小螞蟻大戰毛毛蟲這件事我知道了,做什麼事情都要有勇有謀,還要團結友愛,這樣才能戰勝困難,迎接勝利!

可愛的小螞蟻作文6

前段時間,媽媽給我在網上買了一些小螞蟻。

打開盒子,我發現小螞蟻下面有一大塊藍色的東西,媽媽告訴我那是凝膠,可以給螞蟻挖洞,也可以給螞蟻當食物。

我仔細觀察,小螞蟻們是黑色的,身體有三節,螞蟻的頭上有兩根觸角,經常輕輕地搖動。它的嘴巴像一把小小的老虎鉗,一張一合的。螞蟻的足就像六根黑色的帶子支撐着它的身體,因為螞蟻的足很長,所以它們爬得特別快。可以我發現它們都聚在一個角落裏一動不動,我有點擔心它們是不是死掉了。

第二天,我一回家就跑向了小螞蟻,發現凝膠上多了兩個小洞,我嚇了一大跳,仔細一看,洞口旁邊堆滿了小凝膠塊,還有幾隻螞蟻正在挖洞呢!我一走過去,它們就從洞裏跑出來,躲得遠遠的,又不動了。觀察了一段時間,我發現它們喜歡白天睡覺,晚上才挖洞。我想, 它們應該是覺得白天挖洞太陽太刺眼,晚上就不會太刺眼了吧?

現在它們已經在挖第四個洞了,而且每個洞都連在一起,真不知道它們還要挖多少個洞呢!

我很喜歡我的小螞蟻,它們都很可愛!

可愛的小螞蟻作文7

小小的螞蟻真可愛。身穿黑禮服,大大的腦袋上長着兩隻黑黑的觸角,螞蟻的身長只有幾毫米,小小的身體上長着六條毛茸茸的小腳,走起路來,一搖一擺的,樣子小巧玲瓏,動作敏捷靈巧,挺招人 喜歡的。

有一次我在院子裏玩,突然看見有一條黑黑的、長龍般的“隊伍”,在很有秩序地蠕動着,我蹲下來仔細一看,啊!是一羣小小的螞蟻。它們正在搬運泥土壘自己的“家園”呢,它們來來往往,忙個 不停。我便拿了一塊餅乾放在洞邊。這時,一隻小螞蟻爬過來搬,可是小螞蟻力氣太小了,怎麼也搬不動,於是小螞蟻便叫了許多朋友來, 不一會,餅乾就被趕來的螞蟻軍隊團團圍住了。可是餅乾太大 了,它們還是搬不動,這時一隻小螞蟻又迅速地跑回家,領來了一羣小螞蟻,螞蟻軍隊齊心協力終於把餅乾拖回了家。

我呆呆地看着,心想:小小的螞蟻真是又勤勞又團結,真了不起啊。

可愛的小螞蟻作文8

上個星期六,媽媽有事帶我下鄉。

來到鄉下,這裏的空氣十分新鮮,各種各樣的小動物都來到這兒安家,看到這情景,我忽然想觀察一種小動物,嗯,就觀察惹人喜愛的小螞蟻吧!

於是我捉了幾隻小螞蟻,把它們放在桌子上仔細的觀察起來,小螞蟻的觸角一動一動的,小眼睛小的我不得不找來放大鏡,才看出來。小螞蟻的整個身體敏捷的爬來爬去,像是在找回家的路,在兩隻小螞蟻還爬到了一起,像是在商量着什麼。

小螞蟻不僅身體靈活,而且非常勤勞。我到外婆那裏要了一些中午吃剩下的飯粒,可能是聞到飯粒的香味了吧,小螞蟻迅速爬到飯粒前,用觸角碰了碰,確認能吃以後,又齊心協力把飯粒抬了起來,我把它們輕輕放到地上,小螞蟻們便朝着一個洞口爬去,大概那就是它們的家吧!不一會兒,小螞蟻便消失在洞裏。

我看完螞蟻搬食,心裏覺得小螞蟻真是動物中勤勞者的榜樣啊!

小螞蟻,我喜歡你!

可愛的小螞蟻作文9

我家的窗台上有一羣可愛的小螞蟻。它們有一雙雙黑色的觸角和黃黃的身段,小屁股一扭一扭的十分可愛。

每天,它們都很早就起牀來吃我為它們準備的冰糖和糖果,它們都簇擁在糖果的周圍,幸福而又陶醉的吃着這些美食佳餚。你們看——它們你擠我我擠你地分 享着美食,還不時地發出沙沙的聲音。有時候它們吃飽了,還剩下一大塊糖果。這時候它們就齊心協力的把這塊大糖果變成小顆粒,然後一粒一粒地運進洞穴裏,你 們看它們幹得多賣力啊!有時候我故意害它們,用一滴水隔斷它們,它們很快就兵分兩路,好像互相打招呼了一樣,急急忙忙的往回趕,等風平浪靜後它們又一起搬 東西。

這幾天我上學了,沒有時間為它們準備“螞蟻牛奶”了(注:螞蟻牛奶是牙膏水加糖製成的)。我想它們沒有美食了肯定搬家了。今天老師出了這個題目,我 一放學就趕快回家看看它們可在。沒想到它們並沒有搬走,還在窗台上悠閒的走來走去,我把手指觸碰一下它們,一隻膽大的小螞蟻還親吻我的手指頭呢!多麼可愛 的`小螞蟻,多麼可愛的黑精靈!我得繼續為你們準備美食了!

可愛的小螞蟻作文10

居住在洞穴裏的小螞蟻,雖然很不起眼,但十分可愛,還是個氣象預報員呢!

小螞蟻能辨認種族,也很聰明呢?有一次,我拿了一塊小麪包,放在洞口。一隻螞蟻順着香味出來了,用手腳抱了抱,紋絲未動。這麼小一塊麪包,對它們來説像一座大山。過了一會兒,一羣螞蟻又出來了,一起抬起了麪包。可麪包搬到洞口時,新的問題又出現了。麪包太大,洞口又太小,怎麼辦?螞蟻們可有辦法呢,只見它們用自己的“大鉗子”把麪包夾成一塊塊,把麪包化大為小運進洞裏。

螞蟻不但聰明,還會預報天氣。在一個寧靜的夜晚,一大羣小螞蟻揹着麪包屑等糧食,成羣結隊地朝屋檐下走。原來它們正在搬家呢!那它們為什麼搬家呢?我正納悶着。不一會,天空電閃雷鳴,下起了大雨,我趕緊逃回家裏。但我想再去看看那些小螞蟻,看它們有沒有被雨淋。我仔細找了找,發現小螞蟻躲在了屋檐下,哈!這小螞蟻還躲起雨來呢!我回家查了查書,原來螞蟻可以預報天氣,螞蟻搬家就是要下雨了。哈!這小螞蟻還真不愧為氣象預報員呢!

小螞蟻那麼聰明,還是我們的氣象預告員,真是可愛極了。我真喜歡這可愛的小螞蟻呀!

可愛的小螞蟻作文11

一天,媽媽帶我去公園玩。我們玩累了,坐在長凳上休息。媽媽突然想起給我剪指甲,因為我的指甲太長了。不一會兒,一塊塊和月牙似的指甲尖掉到地上,我的指甲剪好了。

等我再去看那些指甲時,發現一隻螞蟻正拖着一塊往家拽呢。我尖叫起來:“媽媽快看,這隻螞蟻真好玩。”螞蟻的力氣真大,拖着指甲竟然很輕鬆。我用手指碰了碰,指甲被我碰掉了,螞蟻似乎察覺到什麼,想離開,可是好像不甘心得到的寶貝就這麼放棄,馬上又回過頭繼續拖拽。我問媽媽:“螞蟻為什麼要這塊指甲?這又不可以吃。”媽媽説她也不知道,讓我猜。我説:“螞蟻是不是要在自己的‘摩天大樓’中搭一座小橋呢?或者是不是想回去做一個鞦韆讓蟻王享受呢……”

這隻大力士螞蟻真是太棒了,任何一個可用的東西都不放過,它們都能為自己的家做出貢獻,我太佩服它們了!

可愛的小螞蟻作文12

大家聽説過螞蟻嗎?沒錯,就是那種身體分三節的小動物。

上學期,小許送給我一個“螞蟻工坊”,裏面裝有20只很大的黑螞蟻。我把它們放在了一個裝有凝固膠土的盒子裏。

我用一個放大鏡仔細觀察,發現它們的身體分頭、胸、腹三個部分,之間用一根“繩子”連着;胸部最小,頭上有兩根長長的、分兩節的觸角;有三對足,一對在胸部,另兩對在腹部……

有一次,我把吃剩的餅乾渣倒在一個螞蟻窩旁,有一隻“偵探螞蟻”出來了,它用觸角碰了碰那些餅乾渣,然後就回洞去了。我想:它還會不會回來?它還……

幾分鐘後,“偵探螞蟻”帶回來了十幾只螞蟻!它們搬走了一些餅乾渣,又回洞去了。

呃……不……不會吧?這回,“偵探螞蟻”帶回來了一支龐大的螞蟻隊伍!我趕緊把所有的餅乾渣都倒了出來。這下,螞蟻們有的搬,有的抬,可熱鬧了!看!那邊有一位“大力士”搬起了一大粒餅乾渣!這裏又有幾隻小螞蟻抬起了一小塊餅乾……所有的餅乾渣都被弄到它們的家裏了,我也走了……

這些小螞蟻是不是很可愛、很有趣?

可愛的小螞蟻作文13

吃晚飯時,媽媽正在做薯片,我拿了薯片坐在陽台上吃。吃着吃着,有的薯片就掉在地上了,不一會兒招來了一羣螞蟻,他們圍着薯片,有的搬,有的咬,真熱鬧。我忽然想起不知什麼書上説他們的嗅覺很靈敏,老遠就聞到了食物的味道,嘿,我試試於是我把薯片放在地上,在這羣螞蟻的周圍畫了個正方形的框框,把螞蟻圍在裏面,想看看它們到底會怎樣?過了一會兒螞蟻叼着渣渣。爬到了白線附近,忽然他們站住了,丟下嘴裏的食物衝向白線,衝去又退回,再衝去又退回,就像遇到了危險!

過一會兒,圈裏幾乎所有的螞蟻都緊張起來,慌不擇路的拼命衝出重圍,可結果都一樣,剛剛爬到白線邊,就被難聞的氣味趕了回來,在圈內團團亂轉……又過了一會兒,不知哪裏跑來的衞生球,還是那隻大螞蟻,下定決心自我犧牲了,只見它爬到白線服,速度並沒放慢。

多麼可愛的螞蟻,我有些驚歎它當它能遇到困難時並沒有後退,而是面對困難,這種精神值得我們學習!

可愛的小螞蟻作文14

“打啊打,打啊打,一定要把洞打穿……”我一邊念着兒歌,一邊觀察着我養的一隻小螞蟻。哈哈!你一定知道我最喜歡的動物是什麼了吧?對了,就是螞蟻。

螞蟻由頭、胸、腹三個部分組成的,是一種昆蟲,它有六條腿,頭頂還長着一對可愛的觸角。我們可不能小看螞蟻,它可以舉起比自己重出50倍的東西呢!

記得有一次,我正在觀察螞蟻,發現小螞蟻好像腳底下有吸盤一樣,反着走也掉不下來吧!為了驗證我的猜測,我把它的“小房子”倒過來放,小螞蟻居然若無其事地繼續爬!我又把它的“小房子”放正了,繼續觀察小螞蟻。過了一會兒,它開始打洞了,可是我覺得它只是一動不動地趴在那裏,看了老半天也不覺得它在打洞。我就走開了。又過了幾天,我想起了它,就過去看一看。啊!它已經打了很長的一條洞了!那洞在燈光的映照下還發着光呢!

真是一隻可愛的小螞蟻啊!

可愛的小螞蟻作文15

以前,我只覺得螞蟻爬到身上會很難受,真到有一天,我改變了這個想法。

有一天,我坐在園子裏的花壇下吃零食,突然發現身邊有幾隻螞蟻,它們正勿勿忙忙地尋找食物,我看它們幾個找了半天也沒有收穫,於是我就把手中的麪包撕下一大塊扔到地上。螞蟻們很快發現 了食物,它們先用觸角不斷碰碰,然後又搬了幾個小麪包渣,走了。我心裏很納悶:咦,它們怎麼不自己吃掉麪包,反而只搬了幾塊小麪包走了呢?它們該不是回去搬“救兵”去了吧?

果然,不一會兒,一下子來了許多螞蟻,黑壓壓的一片。它們先把麪包切成小塊塊,有的一隻螞蟻搬一塊,有的幾隻螞蟻一起搬一塊大的,它們“翻山越嶺”,把食物搬到了洞中。

螞蟻們很無私,並且如此團結,真是值得我們學習。

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