在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的小螞蟻過河小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一天，陽光明媚。小松鼠和小猴子一起到綠油油的草地上盪鞦韆。小松鼠坐在凳子上抓住鞦韆的繩子；小猴子在後面推。
這時，螞蟻哥哥和螞蟻弟弟來到河邊，他們要去看望生病的外婆，可見過不了河，很着急，兩隻小螞蟻望着河對面發呆：“我們過不了河了，怎麼辦呀？要是拿一個樹葉坐上去，我們就會被沖走。怎麼辦呀，嗚——”小螞蟻撓撓頭想。
雖然螞蟻哥倆的聲音很小，但是小猴子仍然聽見了細小的聲音。他停止了盪鞦韆走過去説：“小螞蟻，我們來幫你好嗎？”小螞蟻説：“當然可以。”這時，小松鼠才注意到小螞蟻。他們聚在一起開動腦筋想：“我們是不是可以把鞦韆拆了，用那個座位搭在上面變成橋……”
他們説幹就幹，小猴子敏捷的一跳，就跳到了河對面，然後，小松鼠小心把另一頭給他，把橋齊心協力穩穩地架在河面上。
小螞蟻順利的走過了橋。在走的時候，還説了一聲：“謝謝你們。”看着兩個遠去的背影，心裏很舒服，他們把綁鞦韆的繩子當跳繩跳。
在一個明媚的上午，松鼠盧盧和猴子糊糊在河邊玩，盧盧看見了一個鞦韆一下子就坐了上去，盧盧讓糊糊給它推，它們玩的.很高興。這時，有兩隻小螞蟻象過河但是它們過不去，它們喊盧盧糊糊來幫忙啊，盧盧和糊糊把鞦韆的木板卸了下來，它們想幹什麼呢？
原來它們想讓螞蟻們踩着木板過河，糊糊盧盧把木板放到河的兩邊，剛好蓋成了一座小橋，小螞蟻安全的過到了岸邊。為了感謝糊糊盧盧就送它兩根跳繩，糊糊和盧盧就開心的跳起了起來。
我明白了，要互相幫助，才是好孩子，我也要向它們學習。
這是個美好的夏天，五隻小熊在岸邊發現了一條船。
第一隻小熊名叫笨笨，他第一個跳上船。岸上的四隻小熊很驚訝，第二隻熊名叫丁丁，他也跳上了船，兩隻熊緊緊地抱在一起。第三隻熊名叫小小，他跟着跳了上去，船沉下去了很多。第四隻熊看船沒有翻，他也跳上了船，他名字叫小懶蟲。他剛跳上去，船就翻了。笨笨摔倒水裏面，大叫“救命啊，救命啊”。其它三隻熊都扒在船底上，岸上的小熊點點嚇的趕緊捂上了眼睛。
這個故事告訴我們，船上不能座太多的人。他們可以叫笨笨先劃兩隻熊到對岸，再劃回來，接其餘兩隻。這樣船就不會翻了。
一天早上，陽光明媚，天氣晴朗。小狐狸和小猴子興致勃勃的來到綠油油的草地上玩兒盪鞦韆。小狐狸坐在鞦韆上面，雙手緊緊地握着鞦韆的扶手，小猴子嘴裏説了一聲：“一、二、三。”就把鞦韆使勁一推，鞦韆蕩的可高了。小狐狸覺得很刺激，就高興的喊着：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現在不害怕玩兒盪鞦韆了。”
忽然，從遠方來了一大羣螞蟻要去河對岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的去路，它們都着急的歎着氣。恰巧這個時候，它們小小的歎氣聲被小狐狸和小猴子聽到耳朵裏了，他們東找找，西看看，找到了這羣螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。
小狐狸和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過河，所以就決定一起齊心協力的把鞦韆上的木板取了下來，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個木板橋上走到河對岸，填飽了肚子。
小螞蟻過橋的時候，一邊笑着一邊招着手對小狐狸和小猴子説：“謝謝你們幫我們順利的過了橋。”雖然小狐狸和小猴子不能盪鞦韆了，可是他們拿着鞦韆上的那個繩子，當跳繩跳了起來，他們發現跳繩也很高興。
這個故事告訴我們要有愛心、樂於助人，因為幫助別人是一件快樂的事。
文萃咖
