在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的螞蟻的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
一天，我寫完作業，閒着無聊，走在院子裏左看看、右瞧瞧。突然，在大樹下面，我發現一羣螞蟻在搬東西，這可引起了我的興趣。
別看螞蟻長得小，但穿戴很講究，瞧，它穿着黑色的禮服，小小的.頭，像梳了個大背頭似的，纖細的兩節腰身處長了六條腿，前後非常對稱。看着它們忙忙碌碌穿梭不停地搬東西，我打起了一個壞主意。
只知道螞蟻生活在陸地上，而且還會挖洞，那麼它們會游泳嗎？試一試不知道了嗎？好奇心促使我拿了一瓶礦泉水，接着把水倒在了螞蟻的身上，彷彿洪水暴發，螞蟻們東躲西藏，抱頭鼠竄，結果還是難逃一劫。時間一分一秒地過去了，螞蟻拼命掙扎着，雖然有的因體力不支受了傷，但它們沒有放棄逃生的希望，經過奮力拼搏爬上了岸。看着一隻只螞蟻死裏逃生，我不甘心，又用木棒將它們送回水中，但螞蟻沒有被災難的再一次降臨所打垮，很快奮力地游上了岸。
看着眼前屢敗屢戰的小螞蟻們，我頓時感受到了它們的偉大，永不放棄，對這羣弱小的“小傢伙兒”們的敬佩之情油然而生！
今天，我在樓下的花壇旁發現了一個螞蟻洞，我就蹲下來仔細瞧着它們到底要做些什麼。
喔，原來一羣螞蟻住在洞穴裏。一隻小螞蟻從洞裏爬了出來。小螞蟻的頭上長着一對觸角，身上長有三對足，全身是黑色。小螞蟻看見一條比自己大幾十倍的小蟲正躺在地上。它連忙轉過身向洞裏大叫起來：“同伴們快來呀！這裏有好吃的。”
這時。只見一羣螞蟻從洞穴裏爬了出來，螞蟻們見到這麼大的蟲子，高興地跳了起來。螞蟻們推的推，抬的抬，剛抬到洞口，那隻大蟲把洞口堵住了，抬不進去了。
於是，螞蟻們便團在一起商量着，它們碰碰觸角，好像在説：“兄弟們，我們還是把這隻大蟲弄碎，再一塊一塊抬回去吧！”這時，洞裏又來了許多螞蟻，一起把大蟲咬碎，抬了進去……
我真敬佩螞蟻那不怕困難，團結友愛的精神！
漫長的暑假，閒來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然後跟蹤一隻正在搬運糧食的螞蟻回家。來到洞口，這裏的螞蟻可真多，進進出出，忙忙碌碌，一會兒都不閒着，就像忙着豐收的農民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶着拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下裏找洞鑽。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房裏看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙着重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們幹得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終於搬動了。螞蟻可真團結啊！我心裏油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全後，再出來重建家園。我覺得它們的進程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然後挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最後在泥土上開了個小洞，方便進出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾隻螞蟻放到裏面，可它們轉了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學習。
今天我下樓時散步時無意中發現了一種螞蟻，它周身都是紅色的，比黑螞蟻小一倍，我想，我應該是書上説的紅螞蟻。與此同時，我心裏冒出一個問題：在科學課上，老師説螞蟻會分泌一種“信息素”或用天然氣味來讓螞蟻在相同的路線，那麼紅螞蟻是否用這種方法認路呢？我馬上回家拿大米做試驗。
接着，我悄悄地把大米放在離紅螞蟻約6米的地方，然後我仔細聞聞周圍是否有氣味。哈哈，沒有氣味，看你怎麼回螞蟻洞。我怕紅螞蟻用“信息素”找到家，所以我決定在紅螞蟻行動後，把信息素擦掉。
紅螞蟻搬着大米回來了，我又連忙擦了一次信息素，出我意料是，紅螞蟻競然只在原地停了一會兒，就一直向螞蟻洞進出 了，一直沒有停過。我想：難道我沒擦乾淨信息素？不可能我都擦了兩次了。
看來，螞蟻靠的不是超常的嗅覺，而是一種我無法解釋的本能。
文萃咖
