在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的窮人讀後感作文7篇，希望能夠幫助到大家。
上上個星期，我們學了《窮人》，這篇文章。這篇文章讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了桑娜的丈夫是一個漁夫，每天不顧惜身體，冒着寒冷和風暴出去打魚。她自己也從早忙到晚的幹活，還只能勉強填飽肚子。可是，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養，她和她丈夫堅信：他們總能熬過去！也表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。
學了這篇課文，我想到了三年級時，我的表弟來我家玩，他玩膩了想玩我家的電腦，我聽見了，就以百米衝刺的速度“飛”了過去。憤怒的説“不行，沒門，連窗户都沒有。聽見沒！”弟弟看着我，哭了起來。我狠狠地瞪了他一眼。裝作沒看見。我又説：“我家的電腦壞了，不能玩的！”【其實，我家的電腦沒壞。只不過不想讓他玩罷了。】
學了《窮人》一文，我懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養成了自己助人為樂的品質。記住：寧可自己受苦也要幫助別人！！！
這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統治下完成的，我們要學習窮人的那顆善良的心！！！在這學期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己捱揍，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫説的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那麼堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那麼困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人着想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動着我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！的人。
我們學了一篇文章，叫《窮人》。這篇文章是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的。文章主要講了在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養死去的鄰居的兩個孩子的故事。
讀了這篇文章，我感受頗深，初讀文章我很是疑惑，漁夫和他的妻子桑娜一家本來就窮，自己家也有了五個孩子，再添兩個，不是要他們的命麼？但我再讀一次後，我才恍然大悟，這舉動，恐怕放在任何人身上也足以突出他的善良，抱回那兩個孩子也是桑拿善良的最佳寫照。桑拿不想看着自己的鄰居西蒙的孩子和西蒙一起去死，而是想看到自己鄰居的孩子像自己的孩子那樣幸福快樂的生活着，也突出了作者感情之細膩。而那位漁呢？雖然在書中他像一個配角，但他那句“哦，我們，我們總能熬過去的”，也説明了他與妻子桑娜一樣，有着一顆甘願自己受苦也要幫助他人的心。
如果你讀了那篇文章，聯繫生活實際，便會發現列夫托爾斯泰與中國魯迅先生一樣，有着同樣敢於批評社會，批評上級人物的作品風格。沙俄時代是一個黑暗時代、貧窮時代，海邊的漁民生活豈不是更加貧困潦倒？但他們一個個都有着一顆善良之心和憐憫之心。但如今社會上的人呢？對整個人，整個社會，甚至整個世界都漠不關心，傷者要送往醫院，沒有任何人幫忙；路邊跌倒的老年人，沒有人把他扶起來；要過馬路的小妹妹，沒人牽他們的走過去。這就是現代人，對世界都不關心的現代人！我很的不解，為什麼只有窮人才有善良的心？既然沙俄時代的人都能有善良的心，現代人何嘗不能有？
我想，我們都應該像桑娜和漁夫那樣擁有一顆寧可自己受苦也要幫助他人的心，也要讓身邊人也有善良的心。“人”字的結構是互相支撐的不是嗎？
今天，我讀了一篇名叫【窮人】的小説。作者便就是大名鼎鼎的俄國作家列夫·托爾斯泰。
小説的主角是家境貧寒但又勤勞能幹的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜一愛一丈夫、一愛一家人、一愛一生活。但是，在已經身為孤兒的西蒙那兩個孩子面前，桑娜還是義無所顧地伸出了援手——即使這兩個孩子會使她的日子更加難以度過。她以為丈夫一定不會支持她的行為，但是，令人沒想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養那兩個孩子。
整個故事，沒有華麗的詞藻描述，也沒有半句歌頌式的豪邁語句，然而，由故事中的人物身上折射一出的真、善、美，顯示出的人時間最淳樸、美好的感情，忘我的一精一神境界，卻無處不撞擊讀者的心靈，扣動着讀者的心絃，使之深受感染。
“一愛一”被人們説是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。並且，他們已經成為了一愛一的富翁。
我們的生活中，難道沒有這樣的一些一愛一的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他一愛一人民、一愛一同志的崇高一愛一的樂章；故曼麗把她的一愛一心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過馬路的紅領巾，熱心幫助同學的少先對員，他們都是一愛一的使者，“只要人人都獻出一點一愛一，世界將美好的明天。”但是生活中也不乏有隻是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的`人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對比。難道他們還不知悔改嗎？
讓我們也這樣一愛一生活，一愛一家人，一愛一一切一切吧！讓我們也這樣樂於助人、捨己為人吧！
雖然這本書只讀了前八章，但還是讓我多多少少的 知道了窮人之所以窮的原因，也糾正了我以前的錯誤思想，打破了我腦海中較傳統的思維定勢，覺得讀書越來越成為了我人生的一大樂趣，我要努力堅持下去！ 本書主要以窮人和富人的對話為主線，講述了不同的兩種人生。窮人很愛面子，有文化的更愛面子，就因為面子做了許多愚蠢的事，明知道自己窮，卻為了面子，一味的跟風，看到別人有車 就算傾家蕩產也要買車；看別人有了iPhone，就算自己吃一個月的泡麪也要有。
現在因為面子問題，浪費了太多精力和錢財，死要面子活受罪，一點也沒錯。 我曾經也是一個很要面子的人，讀了這本書後，覺得以前做的一些事真的沒必要！ 因為面子，窮人從不承認自己窮，只知道安貧樂道，安於現狀。
對於窮人來説，自卑是自己最大的敵人，因為自卑，每次見到富人都抬不起頭來，因為自卑，所以看不起自己，覺得自己沒什麼能耐，覺得這是上天安排的，於是從此認命，正是自卑讓自己習慣於過一成不變的生活，不敢去打破原來的生活，怕失去眼前的一切，我承認以前我也是這樣，但現在我在努力改變，因為我記得有一句話很令人深思:捨不得孩子套不着狼。 窮人有太多的顧慮，太謹慎，一想到 做某件事利大，就欣喜若狂，但一想到 可能會失去目前所擁有的，就選擇了放棄，寧可這樣平平淡淡的過一輩子，雖然艱苦點，但總比吃了上頓沒有下頓的人強，就這樣窮人就這樣窮下去了。
有思路就會有出路，也許冒險不一定能翻身，但是不冒險註定難翻身，我感覺對於窮人，豁出去，有時候很有必要！在上世紀末，股票能使人一夜暴富，到現在還不是有許多人不敢買嘛，可能他們説了，還有可能一夜變成窮光蛋呢，是，這不假，但是利益與風險共同存在，沒有風險的利益是不可能的，無非是大小的問題，風險越小，同樣利益也越小，反之，利益越大。 所以要想獲利更大，就要勇於冒險，這樣才有可能打破傳統的思維定勢，接受新事物，獲得成功。 工作是枯燥的，賺錢是辛苦的，但理想卻是遠大的。
理想不是幻想，總聽到有人這樣説:“等我有了錢，我就買五百輛奧拓，一會排成S行，一會排成B行，我就在當中騎自行車”。這是典型的窮思維，這是不切實際的想法！ 理想不是幻想，理想是符合實際的偉大志向。
窮人總是喜歡幻想，浪費精力和時間，導致現在的固步自封。 跟富人比，我是窮人，跟窮人比我是富人，因為我未曾因為吃飯問題而煩惱過，但我覺得我就是窮人，雖然物質上基本能解決，但精神文明呢？所以説我 個窮人，因為我沒有與時俱進。 我知道窮人喜歡比較，比較不是問題，問題是同什麼人比 、比什麼， 不能跟自己還窮的人比，因為那樣會使你得到滿足，使你安於現狀，不思進取，所謂的努力奮鬥可能就此戛然而止！ 富不過三代，窮亦不過三代，只要有膽商，勇於冒險，敢於面對自己的失敗，不斷更新傳統的觀念，也許你的未來不再是夢！
通過這本書， 讓我明白了一件事，那就是當你在別人那裏工作，拿着工資的時候，就已把自己交給了別人，包括你的自由。 窮並不可怕，可怕的是不知道自己窮，所以今後我要採取行動了，不能只是幻想，因為我不甘心，也許我不會成功，但是最起碼會讓我積累經驗，還是那句話，前途是光明的，道路是坎坷的，我要更加的努力才有可能成功！
那顆善良的心！！！在這學期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己捱揍，也不願讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫説的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那麼堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那麼困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人着想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動着我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！
一個人過得好不好，全靠窮與富來決定。有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人去愛戴他的；一個人很窮，但他品質高尚，人們會永遠記住他。
《窮人》這一篇課文講 述的是在海邊，住着一户貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，她便想起了鄰居西蒙，到了西蒙家，桑娜發現西蒙早已死去了，但西蒙的兩個孩子還未死，原來母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。桑娜看那兩個孩子實在可憐，就把他們抱回了自己的家裏。
漁夫回來時，桑娜把西蒙的事全告訴了漁夫，並告訴了他那兩個孩子的事情，就這樣漁夫接受了。
從這篇課文中讓我明白了，不 光桑娜是好心的人，她的丈夫也是，他們寧可自己和受累，也不能讓孩子跟着一起。所以決定的撫養那兩個孩子。因為他們有善良的心，所以他們人窮志不窮， “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 。”
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