在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讀後感的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
《會跳舞的小星星》這本書是週末與愛麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋，家庭像一個金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個穩固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最後一層是自我實現。這本書讓我學會愛和表達愛，學會怎樣和父母在一起，知道了為什麼要有家庭，知道了什麼是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。
這本書的主要內容是：聖誕節就要來了，米蘭的爸爸因為工作忙不能陪伴米蘭和媽媽過節，米蘭心裏很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發現媽媽在跟藍眼睛的理髮師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的生活被打破了，她找到愛麗絲，聽愛麗絲從諾亞方舟説起。她緊張關注的家，像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋。後來，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來，誰知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在聖誕節那天趕回來，和媽媽、米蘭一起快樂地過聖誕節。
在生活中，我也遇到了類似於這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因為媽媽在外地工作，爸爸工作又很忙，沒時間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來。我寫完作業，感到很無聊，就想爸爸回來陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點回來，我很失望。我機靈一動，想到一個辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來，我就永遠不理你。”爸爸説：“好，好，我馬上回來了。”果然，過了20~25分鐘，爸爸就回來了。我很高興，爸爸回來陪我了！我本來以為爸爸不在乎我，這樣看來，爸爸還是很在乎我的。
讀了這本名叫《會跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學習，因為她在學習上遇到什麼事都向老師請教，在生活上遇到什麼事都向她的朋友愛麗絲請教。我學習上遇到什麼不會的題也要向老師請教，這樣才能搞懂問題，知道答案，成績才能提高。
淡雅美麗的百合花是美好的象徵，但心靈上的百合花又是怎麼一回事呢？答案就在林清玄先生的《心靈上的百合花開》一文中。
本文主要講了：在千尺斷崖上生出一株小小的百合，剛長出時，與雜草一樣，可它一直有個堅定的信念，自己是一株百合，不是野草，會開出最美的花，所以努力汲取營養，在野草蜂蝶的嘲諷下開出了花，那靈性的白與挺秀的風姿成了一道風景。我認為百合成功的因素在於它先確定了一個目標，“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法就是開出美麗的花朵。”還有不在乎別人對你無用的評價。在面對雜草、蜂蝶的嘲笑時，百合只説了一句話：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花開；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎麼看我，我都要開花！”這句話對我的啟發很大，是啊，不管別人怎麼説你，都一定要堅持下去。“
記得有一次上小學時，我們全班同學參加一項名叫“高空斷橋”的項目。這個項目需要將安全繩索繫好之後，順着梯子爬到七米多高空的斷橋上，慢慢地走向斷橋邊緣，然後跨到斷橋的另一邊，再跨回來，在斷橋兩邊之間扎一個馬步，最後由老師用繩索放回地面。看着那令人望而生畏、坐落在高空的斷橋，所有同學心裏都或多或少有一些害怕，我也不例外。這時，一位同學自告奮勇，我們十分佩服他的勇敢。只見他不緊不慢的爬上斷橋，雙腳慢慢向橋的邊緣挪去。突然，也不知道他從哪裏來的勇氣，一下就衝過了斷橋，然後，老師講他平安送回地面。他成功了！我們都為他鼓掌。接下來的同學，只見他手腳麻利的上了斷橋，以迅雷不及掩耳之勢跑到了斷橋前，緊接着一個箭步衝了過去，整個動作乾淨利索，讓人看得眼花繚亂。在即將到達地面時，他還瀟灑的做了個勝利的手勢。同學們一個比一個做得好。很快輪到我了，我帶上安全繩索，慢慢吞吞地走向梯子，有一種被押赴刑場的感覺。我一步一個台階的爬上斷橋，四處一看，不禁驚了一聲冷汗：媽呀，這麼高呀！摔下去不成人肉餡兒餅才怪呢。因為我不想被其他同學笑話，所以仍裝作十分勇敢的樣子，大步向前走。可真到斷橋邊緣，我的雙腿立刻重如千斤，怎麼也不聽使喚了。而前面那窄窄的斷橋此時又像一道永遠也無法逾越的險關。“加油啊！再往前跨一步，堅持下去就是勝利”下面傳來好朋友為我加油吶喊聲，我一咬牙、一跺腳，“豁出去了······”，結果一步就跨了過去。之後老師用繩索將我放了下來，剛開始降落的速度十分快，在即將到達地面的瞬間，老師給我來了個急剎車，簡直爽呆了，我也終於嚐到了成功的甜頭。
再拿百合花來説吧，無論百合的生長環境多麼惡劣，它心中總是懷着期望、夢想，有着堅定地信念，最後它的願望終於實現了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個人的成功便是無數磨練與考驗的積累。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要擁有執、堅持不懈的精神，不停努力，就一定能開出最絢麗的花朵！
《可愛的骨頭》 以獨特的角度講述了一個關於生命與情感的細膩故事，過程是憂傷的，而結局是快樂的。
影片的最後有一幕是蘇茜的妹妹最後得到了兇手謀殺的證據，當她衝向屋子正要告訴父親，卻看到離開的母親已經回來了，看到家人的團聚似乎比什麼都重要了，也不忍心父母再一次陷入痛苦之中，所以將證據交給了外婆。一開始有些不明白的，現在明白了，愛原來比恨更重要。
我 想，《可愛的骨頭》並不是在説蘇茜的復仇，反而蘇茜死後並每沒有復仇之心。這部影片表達了一個家庭團圓的重要，就像骨骼與身體的相互依賴一樣。
忘了説結局了，之所以説結局是快樂的，是因為沒有復仇的蘇茜和心中的他用了另一種方式在一起了，很開心，很快樂，也很唯美。
最後就讓我們記住蘇茜燦爛的笑容吧…
想寫《我的媽媽是精靈》這本書的讀後感已有好久了（雖然當時並未看完），卻總無頭緒，今天，終於看完了，。説實在的，這本書與那些文學名家寫的書相比，幾乎不值一提（我認為）。書中，沒有什麼太過優美和經典的詞句，但，卻還是將我牢牢套住了。
這書，讀第一遍，似乎毫無感覺，當讀第二遍，再細細品味時，便可發現書中有很多地方在為後文做鋪墊，每個動作和心理想法又讓人覺得，是那麼真實、可信……此書所講的，是一位叫陳淼淼的小學生的家庭情況：她的媽媽竟然是個精靈，不吃人也滴酒不沾，令人傷悲的是——要靠喝新鮮的青蛙血來維持人形，否則就會變藍，變輕……淼（以下簡稱淼）的爸爸知道後，想要離婚，但為了孩子的學業，而睡了九年的沙發，保守了九年的祕密！哦，這就是父愛的體現！只可惜，這些祕密最終仍被淼給發現了。
她很傷心，因為她知道單親家庭中的孩子的生活是啥樣的，她的好友李雨辰就是這樣的家庭。她們為了不讓悲劇重演，就絞盡腦汁想辦法，為此，她們曾嘗試生病、變壞，甚至逃夜……這是最讓我感動的：為了讓自己有個完整的家，而努力着！一切一切，那帶着天真、幼稚，卻用心良苦的種種表現，父母們盡收眼底，心知肚明，儘管努力的去嘗試複合，但是……唉！！！我真為她們感到心酸，再想想自己，真的太幸福了！不知為什麼，看完這書，我忽然覺得這世界上似乎真的有精靈似的。這本書，不僅告訴了我，幸福就在我們身邊，還讓我知道了什麼是真正的友誼——沒有祕密+信任！這本書，粗看不一定好，但仔細讀，它會給你啟示！
簡。愛——一個我深深佩服的女人！
簡。愛從小就住在舅媽裏德太太家中，自從舅舅去世之後，簡。愛在這個家中的地位就一落千丈，表哥表姐無視她的存在，舅媽對她更是嚴厲苛刻，在這樣的環境下，她一天天變的沉默，她常常躲在角落裏讀書，就是這樣也不能倖免她們的責難，有一天，因為她又躲着看書，表哥打了她，從而激發了她的反抗意識。
讀到這裏，我為簡。愛的多戕命運悲哀，為裏德太太的偏心憤憤不平，為表兄妹之間敵視難過，帶着這樣複雜的心情，我繼續往下讀。
裏德太太不想她繼續呆在家裏，於是把她送到了勞渥德學校，在那裏，簡。愛有了自己真正的朋友，可是就在她剛剛對生活充滿感恩充滿憧憬時，學校創辦人在大庭廣眾之下對她的侮辱再一次把她打入深淵。她沒有屈服，頑強的掙扎着生存下來。
海倫。彭斯的出現使簡。愛重新獲得了新生，她象簡生命中的一盞燈，照亮了簡。愛漫長的人生。
可惜，海倫卻因為肺病過早地離開了人間，在那個温馨的夜晚，簡失去了唯一的.朋友，但她仍以頑強的精神活了下來。
為生活計，簡來到一個莊園做家教，與莊園的主人羅切斯特一見鍾情，但是莊園內神祕古怪的生活總讓她有很不踏實的感覺，最後，她在一個閣樓發現一個被囚禁的瘋女人，而這個瘋女人竟然是羅切斯特的妻子……
簡帶着破碎的心離開莊園回到舅媽裏德太太處，在生命彌留之際，裏德太太虔誠地懺悔打動了善良的簡，她原諒了舅媽曾經對她的不公……
讓她意外的是收留她的裏弗斯先生竟是她在世上唯一的親人，與親人短暫相聚後，她繼承了一筆不少地遺產，利用這筆遺產，簡終於過上了穩定的生活。
當她無意中得知羅切斯特的悲慘境況時，她毫不猶豫地找到他，雖然羅切斯特已雙目失明，但她毫無嫌棄，用她的温柔感化他冰涼的心，他們過着和諧的生活……
讀完後，簡悲慘又幸運的一生使我流下了淚，她雖遭遇那麼多不公，但她從不抱怨，以她的善良和寬容存於世，最後終於有了良好的結局。
合上書，我虔誠地祝福簡！她的磨難早已過去，祝福她此後幸福長相伴！
家,讓我感動的歷史人物,再見了，母校,家鄉的變化,小詹天佑讀後感晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把面烤得滾燙滾燙。詹天佑讀後感暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下着，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網裏，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在羣山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾着泥土的白涼鞋，走路説話都不敢大聲，我們都説她土裏土氣。可是現在，我們不敢説表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙鋥亮的高跟鞋，脖子上戴着閃光的金項鍊，肩上披着長長的黑髮，顯得神氣大方。回到家裏又説又笑，像生活在蜜糖中一樣。我有一個夢想》演講稿,我身邊盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天鬍子颳得光光的。經常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那咯噔咯噔發出輕鬆愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫黑又亮。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
今天，我讀了《感動童心的108個人物》這本書，讓我最感動的就是《向夢想邁進》這則故事。 這則故事記述了姚明小時候發生的幾件事情。那時候，姚明不憑藉身高優勢去欺負同齡人，而是去幫助他們，讓座位給他們坐。 “在訓練中，姚明非常地認真，教練怎麼安排，他就怎麼去做，教練讓他一個動作練20遍，他就紮紮實實地練20遍，不像的運動員那樣偷工減料……”到這裏，我彷彿看到了姚明一個人在運動場上，汗流浹背地訓練的場景，姚明之所以能成為家喻户曉的體育明星，和他的努力是分不開的。
與姚明相比，我是那樣的渺小。就在今年的暑假裏，老師讓我們每天閲讀一小時課外書。有時，我要去游泳，打羽毛球……都只是草率地翻了翻書，就算任務完成了。所以現在那條“小尾巴”就露出來了，就因為書看得少，錯別字一大堆。我要向姚明一樣，更認真地完成老師佈置給我的任務。
我讀了《小學語文新課標必讀》，找出了和以往的語文課標的異同，明確瞭解了教學的側重，為自己的教學指明瞭方向。新課程標準要求全面提高學生的語文素養，要求學生擴大知識面，要求課堂中師生互動等，我將根據新的語文能力實踐系統，致力於學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創造一個有利於素質教育的文化空間。
語文新課程標準明確地指出：“語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面和終身發展的基礎”。語文課程應培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確的理解和運用祖國語言文字，豐富語言積累，培養悟感，發展思維，使他們具適應實際需要的識字寫字能力、閲讀能力、寫作能力、口語交際能力。
那麼怎樣培養學生的語文素養呢？結合我自己的教學實踐總結出了以下幾種培養學生的語文素養的做法：
1、走進教材，讓學生直接體驗作品的人文精神。語文課程含有豐富的情感和人文內涵。對人的精神領域的影響是深廣的，對學生心靈的震撼是極其深遠的。所以要把學生帶進教材，讓學生在閲讀文本的過程中，直接體驗作品的人文性、工具性。教師在教學中，一定要用欣賞的目光看待每篇課文。教師應重視用文學性的語言把學生帶進教材，讓學生在聽、説、讀中體會語言文字的美。在教學中通過多種形式的表情朗讀，展現課文描寫的形象，抓住課文中有一定內涵的詞句進行體會，落實語言文的綜合訓練。
2、走出教材，讓學生擴展閲讀，多實踐，提高學生語文綜合能力。從課內來説，每一節語文課留出3到5分鐘給學生擴展閲讀和本次課文相關的材料，讓學生有新的體驗，語文素養就會在潛移默化中得到一定的提升。從課外來説，必須加強課外閲讀和實踐。語文教育是母語教育，有取之不盡的教育資源，有得天獨厚的語文環境。 班委選舉；課前一分鐘演講；評論班級生活；讀書、看報、聽廣播；參加文藝競賽·都會使學生在“語文化”的生活中，體驗到語文學習的樂趣，這就是培養學生語文素養的好方法。
總之，《小學語文新課程標準》給我留下的啟示是深刻的。作為教師，首 先 要 有 深 入 鑽 研 教 材，有 效 拓 展 教 材 的 業 務 能 力，這樣才能 切實將語文課做到提高為學生的語文素養服務，要鼓勵學生樹立大的語文觀語 文的學習要着眼於豐富多彩的生活，讓學生多在語文實踐中去學習 和 感 受 語文。作為一名 教 師，我 覺 得 任 重 道 遠，但 是 我 會 以 自己最大的努力貫徹落實新課標的要求，為自己的課堂永葆蓬勃朝氣而不懈奮鬥！
文萃咖
