在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的作文大全500字讀後感（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級讀後感 篇1
最近，我讀了《小白的選擇》這本書。寫得很精彩，把人的內在美與外在美表現的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。
這本書是以笑貓為第一人稱，用日記形式寫的一個個故事。主要講述了一隻名叫小白的狗，為尋找一户好從家安身，經歷了暫住阿貝哥家、拯救心肝兒、遇上神祕女人等等一系列有趣的故事。
令我不解的是，為什麼阿貝哥在眾多影迷面前，是一個善良、瀟灑、愛妻子的完美化身，而在家裏，他嗜酒如命、兇暴殘忍，甚至過分要求臉部燒傷的阿貝嫂蒙上黑紗?我覺得：他是在金錢、地位等的誘惑下，才幹出那樣令人厭惡的事情。而那位神祕女人與他相比，卻是如此善良可愛、擁有童心。是因為她不求名利，只想獲得一個真正的、快樂的生活。我也好想和她一樣，過上那樣幸福、自在的生活。
我的一位鄰居雖説不是明星，但也和阿貝哥一樣，當面一套、背後一套的，説話從不算數。我覺得這樣不好，他的“好”是虛偽的，是假的。要是人人都是象那位神祕女人一樣，那這個世界一定是一個沒有犯罪、沒有硝煙、充滿幸福的美好世界，那該多好呀!
通過這本書，我深深懂得了一個道理：我們應該要真實的、內在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個世界變得更加美好!
五年級讀後感 篇2
《魯濱遜漂流記》是一本好書，它的作者是英國作家笛福。如果你沒看過這本書的話，請聽我的簡介。
魯濱遜是這本書的主人公，出生在一個優越的家庭裏，但卻執著着一個航海旅行的夢。因此，魯濱遜長大後曾三次出海，在第三次出海時遇到海嘯，來到一個渺無人煙的荒島生活了8年。這中間，他歷盡各種艱辛，終於回國，併成為鉅富。
魯濱遜從小就有着遠航冒險的理想。而我呢，整天被家人寵，夏天在空調房裏吃雪糕，冬天在温室裏睡大覺。與魯濱遜小時候敢於冒險的精神和遠大的理想相比，真是大相徑庭。魯濱遜長大後坐船去做生意，不幸遇到海嘯，他被衝到一個荒島上，但他卻很快平靜下來，併到殘船上搬東西。假如是我，很可能是大哭大鬧，埋怨命運的不公。現在的我，學習上總抱怨作業太多，題目太難，書包太重，出門旅行路途太艱辛，飯菜差不適口，嫌這嫌那。與魯濱遜比較，我真的自慚形穢，無地自容。
魯濱遜有着超乎常人的毅力，是一個堅持不懈的行動者。讀了這本書，我明白一個道理：一個人想要成功，將面臨重重坎坷和磨難，成功者要有遠大的理想和剛強的毅力。因此，在今後人生的旅途中，我將以魯濱遜為榜樣，勇對困難，挑戰困難，堅定信心，爭取成功。
五年級讀後感 篇3
人活着到底是為了什麼?人生既漫長又稍縱即逝，過去的事情不可逆轉，未來的路不可預知，我的人生方向在何處呢?寂靜的夜裏我一遍又一遍地這樣問自己。直到有一天，我讀到了這本令我豁然開朗的書——《找準人生的北斗星》。
北斗星是我們的嚮導,當我們迷失方向時，是它指引我們走上正確的道路。而這本《找準人生的北斗星》則是用一個個真實的故事告訴我們許多的人生道理，領引你走出心靈的沼澤之地，找到人生的真諦。
在這許許多多的故事中，最令我震驚的是“大頭娃娃”這件事，一個剛滿100天的男孩，因長期服用劣質的“金裝貝貝樂”奶粉，結果出現了嚴重的營養不良，後來被診斷為“大頭娃娃”，醫生對其進行了3小時的搶救，最終還是沒能挽回這個稚嫩的小生命。因為廠家的貪婪、自私，誠信變得分文不值。他們違背良心，偷工減料，製造假貨，導致了嚴重後果：輕則生病，重則死亡!“大頭娃娃”釀成的悲劇讓我陷入了深深的思索中：人活着到底是為了什麼?難道只是為了擁有財富嗎?
讓我們找準人生的北斗星，讓良好的道德風尚在心靈中紮根生長。少一些這樣的事在我們身邊發生。
五年級讀後感 篇4
《青春不臉紅》是多麼能反映出現代人不畏挫折，勇往直前的一種精神啊!那麼我就講一下這個故事吧。
這個故事講的是一位年輕人到圖書館應聘遭到拒絕，傷心之際不經意間看到了靜字，於是他有所領悟。壯着膽子去館長那裏要求實習，不取分文。最後館長被他的熱情與執着打動。同意了他的要求。到底那個靜字他領悟到什麼了呢?原來靜字的左邊一個青字，青春的青。右邊一個爭，爭取的爭。青春要爭取，同時要保持靜的心態，應對挫折，迎接挑戰!
的確!有一句廣告詞是這樣説的：“每個人都是一座山，最難攀越的山，其實是自己。”
艱難能代表什麼?是使自己更具有偉大的毅力!
挫折能代表什麼?是使自己更富有強大的勇氣!
人可以被毀滅，但不能被打敗!
只有心還在，機會就在。時時刻刻為夢想而奮的人們，機會永遠垂青於你。
再高的山又能怎樣，能阻擋我這勤奮的雙腳嗎?
再狂的風又能怎樣，能撼動我那執着的帆嗎?
再大的浪又能怎樣，能吞噬我這信念的小舟嗎?
沒有機會不怕，去創造!
沒有成功不怕，去挑戰!
這就是花季的少年少女，擁有着烈火般的熱情，請不要辜負這波瀾不驚的湖水，向着曙光的方向出發吧!
我青春!我快樂!我自信!
五年級讀後感 篇5
這幾天，我看了《上下五千年》這本書，書中刻畫了很多英雄人物，有岳飛、關雲長等。
岳飛是南宋抗金名將，他自幼跟母親學習寫字，因為買不起筆和紙，岳飛就端來一盤散沙，又拿了一根柴枝，跟母親學作詩。長大後，母親在岳飛背上刺上了“精忠報國”四個大字，岳飛又拜師學藝，學成武藝後，當上了大將軍。當年正是金兵攻打京城的時候，宋高宗趙構派岳飛去鎮守邊關，抗擊金兵力量，岳飛先把金兵打了落花流水，他們退到了邊關外，但仍然不敢輕易與岳飛交戰，怕再次慘敗，就一直和岳飛對峙着。丞相秦檜向趙構進讒言，説以後岳飛要是抗金成功，一定會對他們造成威脅的，要皇上把岳飛召來，再殺掉。趙構説：“那有什麼罪名呢?”秦檜説：“不需要罪名，‘莫須有’三個字足夠了!”於是，宋高宗下了十二道加急金牌，讓岳飛立即回京，岳飛回京後，就被關在了牢獄之中，又被秦檜在牢中殺害。一代抗金名將，竟會死在秦檜這等奸臣手下，罪名還沒有!
文天祥是一個堅強的人中豪傑，他在皇上投降敵人時，他卻致死不屈，結果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，寫下了《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也來看這本書吧!
五年級讀後感 篇6
雖然楊紅櫻阿姨的書很多，但是我卻對《笑貓日記》情有獨鍾，特別是那本《會唱歌的貓》。
這本書主要是寫笑貓和虎皮貓的孩子二丫，她為了幫助一個賣報紙的聾啞老人找到了會説人話的鸚鵡：鷯哥。在鷯哥的幫助下，小小的二丫開始天天不知疲倦的練習：“晚報——商報——西南都市報——”這句話。但是，在二丫還沒學會這句話時，厄運突然降臨：二丫把嗓子練啞了。笑貓趕緊找到馬小跳，馬小跳把二丫送到了寵物醫院，第二天二丫不僅不啞了，還學會了：“晚報——商報——西南都市報——”這句話。她欣喜若狂，馬上去幫助聾啞老人賣報紙。在聖誕節那天，二丫做了個奇怪的夢，夢裏的聖誕老人帶她走進了一個病房，病房裏躺着一位美麗的女人。那個女人在車禍發生時抱住了自己的孩子依依，自己卻變成了植物人。依依每天都給媽媽梳粧打扮，唱媽媽最喜歡聽的《魯冰花》。二丫對爸爸説：“聖誕老人應該是讓我幫助這個女孩。”就這樣二丫又開始練《魯冰花》這首歌。在二丫和依依的幫助下，“睡美人”在一天夜裏終於醒了……
在這本書中，我覺得二丫是一隻善良的貓。為幫助聾啞老人，都把嗓子練啞了，還不放棄。這一點是我非常感動，這也是我為什麼喜歡《會唱歌的貓》這本書。
五年級讀後感 篇7
今天，我讀了《感悟童心的300個感恩故事》這本書裏的一個故事，叫《欠你一個問候》。
這個故事講了有一天，娟娟像往常一樣，走到院子門口。一個陌生的小女孩，笑着説：“你好!”等她要回答的時候，小女孩已經走了。從此以後，就沒見過這個小女孩。
有一天，娟娟去上班，路上，她碰上一輛靈車，上面有一張小女孩的照片，他仔細一看，這個不就是那天向自己問好的小女孩嗎?他衝上去，拉住一個人問：“這個小女孩怎麼了?”這個人悲切地説：“這個小女孩叫桐桐，今年12歲，一年前她得了血癌，她知道自己快要死了，但始終沒有哭過，她在書中看過，只要有100個陌生人的問候，就可以升入天堂。從這以後，桐桐每見到一個陌生人，都上前問好，就是為了得到別人的迴應，回家後把它記在本子上。可是，她到死也沒得到100個問候，臨死前，桐桐捧着這個本子問：為什麼有那麼多人都不肯對我説你好呢?”
娟娟聽了，流着淚，跟在靈車後面，在心裏説：“你好，你好，——你還聽的見嗎?”
我覺得，這個故事很感人。我想：你會對別人説一聲你好，哪怕是一個迴應的微笑，你的愛就會傳遍世界。
五年級讀後感 篇8
讀了《狼牙山五壯士》，我為五壯士的行為感到自豪。
這篇文章主要寫了五壯士接受掩護任務，將敵人誘惑上山，引上了絕路。在頂峯，壯士們痛殲敵人，到彈盡糧絕時，才跳下懸崖。
“副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。”這句話體現出葛振林對日寇的仇恨和憤怒，對日本侵略中國的行為憤慨不已，而對日寇的仇恨與憤怒，就是對中華民族的熱愛，對人民的熱愛，對和平的渴望。日本帝國侵略中國，對於我們來説是很憤怒的事，所以這裏的描述非常恰當，同時也寄託了作者憤怒與痛恨之情。
“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：‘打倒日本帝國主義’!”這句中“壯烈豪邁”一詞説明了五壯士不怕生命危險，勇於犧牲的品德。而且在生命最後一刻大喊驚天動地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已，更加突出了五壯士熱愛祖國，熱愛人民。這句話也説出五壯士臨危不懼，對日本帝國的憤怒與痛恨。
日本與中國的戰爭是由於盧溝橋事變，日本藉口一名士兵進了城中，剛進去就打。這種陰謀更讓人氣憤，忘恩負義。中國本是表示友好，而日本心中卻一直想着怎樣侵入我們的國土，真是可恥可恨。
我對日本帝國主義非常痛恨，對五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。
五年級讀後感 篇9
吃過晚飯，媽媽從包裏拿出幾本書遞給我。哇，原來是老師推薦我們閲讀的《小豬唏哩呼嚕》。
我手捧着書，僅那精美的封面，就深深地吸引了我。瞧啊，那頭憨憨的、可愛的小胖豬，見了就喜歡。我急不可待的翻開了第一頁。開始，我只是被書中優美的語言所吸引。逐漸地，隨着故事情節的深入，小豬的真誠、善良、勇敢、機智、幽默，逗得我時而捧腹大笑，時而緊張萬分。這本書是圍繞一隻小豬——唏哩呼嚕展開的一系列故事情節。你別看他小，經歷過的事情可不少。先是被大狼叼走，雖然很緊張，但他並沒有怕，而是巧妙地逃了出來;隨後遇見了八哥小姐，他們不僅勇敢的互救，而且還聯手救了大狼的三個小傢伙，戰勝了月牙熊;為了給媽媽爭氣，他還為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城裏送鴨蛋，期間，為了借籮筐和扁擔，面對狡猾的驢先生和牛先生，他卻沒有任何抱怨;之後他為了掙點錢給媽媽買生日禮物，遇到了許許多多的麻煩事，讓他吃了不少苦。可是，小豬唏哩呼嚕卻沒有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對。
我很喜歡這本書，很喜歡小豬唏哩呼嚕。喜歡他的真誠，他的善良，他的勇敢，他的聰明，他的….. 我要向他學習，勇敢、機智，遇到困難不放棄。
五年級讀後感 篇10
看了《魔法灰姑娘》這本書，我很佩服主人公愛拉的機智勇敢和善良。
《魔法灰姑娘》這本書是美國的蓋爾·卡森·樂文寫的。它的原創就是《格林童話》裏講述的《灰姑娘》，可是兩篇小説的內容截然不同。
這本書主要講愛拉一出生就收到了仙女可怕的禮物——服從，只要是一個命令，就必須照辦，否則反抗咒語的部位會很痛，但愛拉並沒有因此倒下，最後，愛拉憑着善良和機智勇敢，終於擺脱了咒語，還和王子夏過上了幸福的生活。
是愛拉的機智勇敢和善良，使她不用服從別人的命令了。如果人人都像愛拉那樣機智，那麼我們遇到難題只要用腦袋認真想想就可以解決;如果人人都像愛拉那樣勇敢，那麼大家都不會像縮頭烏龜一樣，而是出來嘗試新的事物;如果人人都像愛拉一樣善良，那麼世界上就不會有那麼多乞丐，動植物也不會遭到人們的破壞頻繁滅絕。要是全世界的人能像愛拉一樣機智勇敢、善良，那麼我們的世界就會變得更美好!
我要學習愛拉的機智勇敢和善良，長大後為世界做出更多的貢獻，努力將世界推向美好。
讓我們一起做一個機智勇敢、善良的自己吧!
我悟出了一個道理，人生的道路不會一帆風順，會有一些“石頭”將你絆倒。只要你站了起來，成功會照耀你……
五年級讀後感 篇11
今天，我讀了《俗世奇人》的《藍眼》。
這篇文章主要講了藍眼這個看假畫的，到處去識破看造假畫的。
“這天，有個唸書打扮的人來到鋪子裏，手拿一軸畫。外邊的題簽上寫着”大滌子湖天春色圖“。藍顏看似沒看，他知道這題簽上無論寫嘛，全不算數，真假還得看畫。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫心。這便是藍眼出名的”半尺活“，他看畫無論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫説話，絕不多看一寸一分。藍眼面對半尺畫，眼鏡片刷地閃過一道藍光，他抬起頭問來者：”你打算買多少錢?“來者沒急着要價，而是説 ： ”聽説西頭的黃三爺也臨摹過這幅畫。“這段中，我看出了藍眼很機智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!
藍眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。後來就説得有鼻子有眼兒了。説是有人在針市街上一人家裏，看到了這軸畫的真品。於是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍眼的眼矇住的。向來看能人栽跟斗都最來神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍眼矇住眼睛辨畫，也想看看黃三爺是用什麼能耐讓藍眼矇住眼睛的。
藍眼的好經驗真是高啊!
五年級讀後感 篇12
書！何為書？
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”列寧説：“書籍是巨大的力量。”
——引子
書，一本好書，是前人智慧的積澱。閲讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴着晨光，打開它——《八十天環遊世界》！
英國紳士福克在俱樂部裏與朋友打賭——如果自己80天不能環遊世界一週，那在銀行裏的兩萬英鎊將歸他們所有。於是福克先生帶着他的僕人路路通先生開始環遊世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行裏偷走五萬五千鎊的小偷。於是偵探費克斯開始跟蹤他們。如願以償，福克先生80天真的環遊了世界，並找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什麼讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子裏還回想着旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在牀上，去好好的品這本書！
五年級讀後感 篇13
書，一本好書，是前人智慧的積澱。閲讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴着晨光，打開它——《八十天環遊世界》！
英國紳士福克在俱樂部裏與朋友打賭——如果自己80天不能環遊世界一週，那在銀行裏的兩萬英鎊將歸他們所有。於是福克先生帶着他的僕人路路通先生開始環遊世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行裏偷走五萬五千鎊的小偷。於是偵探費克斯開始跟蹤他們。如願以償，福克先生80天真的環遊了世界，並找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什麼讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子裏還回想着旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在牀上，去好好的品這本書！
五年級讀後感 篇14
讀了《竊讀記》這篇文章，我深受感觸，從中受益無窮。
這篇文章主要講的是林海音兒時渴望得到知識而又無力買書，只好每天放學偷偷地潛入書店看。為了不讓老闆發現，他只好從這家書店跑到另一家書店，這樣輪流看，有時一本書要到好幾家書店才能看完。或者貼在一位大人身旁裝作很親切的摸樣，彷彿是他的女兒，不引起老闆的注意。並且越是下雨天她越高興，因為這樣她便有充足的理由在書店待下去，像在屋檐下躲雨一樣，書店老闆便不好意思趕她走，只好讓作者在書店讀書，明白了國文老師説的：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的事情。
通過這篇文章我知道了林海音在那麼艱苦的條件下還渴望得到知識和智慧，並且“一本書要到好幾個書店才能讀完”，體現出林海音對知識的強烈渴求和對真理不懈的追求。作者因為無力買書，只好偷偷地到書店讀。相較之下，我們現在想買哪本書就買哪本書，根本體會不到那個時代的艱苦。父母為了我們，自己受委屈也儘可能地滿足我們。我們該感到知足、幸福、更懂得知識改變命運的道理，要記住“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
通過這篇文章，我明白了知識改變命運，要像林海音一樣對知識不懈追求的精神。
五年級讀後感 篇15
近日，我和媽媽爸爸讀了《蝸牛的悲哀》，這篇小故事充滿感情，讓我有了深厚的感受。
故事裏的主人公就是有好多隻蝸牛，這樣説就沒趣了！讓我從頭講一講。有一天，有一隻蝸牛發現了一個非常嚴重的問題，説道：＂我以前太大意了！我背上殼裏怎麼裝了這麼多的悲哀呀？＂又怎麼處理這些悲哀才好呢？於是，這隻蝸牛爬到別的蝸牛面前＂我活不下去了！＂他對夥伴説。＂你怎麼了？＂夥伴説。開頭的那隻蝸牛又説：＂是多麼不幸啊！我背上的殼裏裝滿了悲哀。＂夥伴説：＂不光是你，我的殼兒裏也裝滿了悲哀呀！＂＂這就沒有辦法了。＂蝸牛想。於是，他又碰到別的夥伴，那個夥伴説：＂不光是你，我後背上的殼裏也裝滿了悲哀呀！＂
就這樣，他把所有的夥伴都問了個遍，可是得到的都是同樣的回答。
那隻蝸牛終於想通了。
＂不光我自己有，大家也有悲哀呀！我今後必須忍受悲哀才行！＂
小蝸牛一直以為自己是比較悲哀的蝸牛，直到他遇到別的蝸牛才知道。我們不要總想着自己的煩惱，要知道每個人都有自己的煩惱，我要學會化解自己的煩惱，做個樂觀的人。
五年級讀後感 篇16
在作者貝蒂.史密斯筆下，美國布魯克林是一片寧靜的樂土。但在這片樂土中，卻有一顆幼小的心靈被迫去應對艱苦而殘酷的現實，她就是小女孩弗蘭西。在艱苦的環境下，媽媽偏愛弟弟，爸爸深愛她卻英年早逝……種種不幸向他襲來，而弗蘭西應對坎坷卻始終堅持着一顆樂觀的心。全書温暖而親切，把頑強拼搏的弗蘭西比做了一種樹，這種樹叫臭椿樹，又名天堂樹，如弗蘭西一樣不屈不撓，不卑不亢，在水泥地裏也能生長。
成長是一種美麗的疼痛。雖然弗蘭西家境貧窮，生活艱苦，但她永久堅持着知識改變命運的信念。她熱愛生活，珍惜生命。最終，從自我的付出中得到了回報。
是啊，生活中不會總是一帆風順，但有些人在艱難困苦裏，卻能品出令外一種美。讀了這本書，讓我明白世界上還有很多人應對艱苦、貧窮、冷酷，卻還像弗蘭西一樣然樂觀的活着。與弗蘭西的經歷相比，我們生活中偶爾碰到的“絆腳石”又算得了什麼呢?
書中寫的樹，不僅僅是一棵樹，它代表的是一種精神，遇到困難，自強不息，勇敢奮鬥的精神。正如作者史密斯所説：活着，奮鬥着，愛着我們的生活，愛着生活饋贈的一切悲歡，那就是一種現實，生活充實常在，人人皆可獲得。
五年級讀後感 篇17
看了《綠山牆的安妮》這本書後，我十分感動，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什麼我們條件這麼好的人不能學好呢？
安妮是一位在孤兒院長大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領養一位男孩子作為幫手，結果卻不小心帶來了她，當她要被送走時，家裏的助手都很不捨得，於是他們用自己的財產來撫養她，她從小是一位愛説話的人，她異想天開，很有幻想力。她在綠山牆認識了一個新朋友——戴安娜。於是，她們就成了形影不離的好朋友。在書中，我們會被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地：幽暗的森林因為自己的想象而變得神祕陰森。在他的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書就像在翻閲一本記錄了安妮·雪莉成長的故事書，她在成長，我們也在成長。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長成一名亭亭玉立的少女，從不聽話的小女孩長成一位乖巧的少女……她用優異的成績考上了女王學校，並拿到了學校的第一名，成為了萬眾矚目的女孩。
看完了這本書，我的求知慾望更高了，我真希望能成為安妮啊！她那麼活潑、大方、開朗，那麼好學、積極、向上。她應是我們每個人心中的榜樣。作文
五年級讀後感 篇18
自從當我看了一本叫做《假如給我三天光明》的著作，我對自己有了信心。
這篇文章講了作者海倫是一個身體有殘疾的女孩，但他並沒有被缺陷嚇倒，他是選擇了堅強面對一切。她比別人付出三倍的努力學習，終於進入了一所世界名校……
當我讀到這裏時，我感到深深的羞愧，我是一個四肢健全的女孩。我為什麼不能像海倫一樣堅強自信去面對一切呢？自己沒有去想，沒有去做更沒有努力。怎麼會有那風雨中的彩虹呢？我是一個有着健全靈魂的人，我有的和藹慈祥的爸爸媽媽；有着如親人一般的美麗的老師；有着最真誠的朋友和同學。這人都在我的背後一直對我加油，為我鼓勵。不是他們不關心我，而是首先自己淘汰自己。從今天開始我要像海倫一樣堅強，我會讓老師對我刮目相看，讓父母不為我擔心，更不會讓我自己去淘汰自己。讓我從明天太陽升起是為我而燦爛，讓月亮為我的微笑而耀眼，讓我自己對自己豎起大拇指。
我讀完這本書時，我的心靈在顫抖，而更多的是這本書讓我改變了人生的道路和做一個自信的自己。表現出自信的我。
五年級讀後感 篇19
今天，我們學習了課文《海倫·凱勒》。
這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明。她由於不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。後來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終於學會了發音，和一個普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多麼地堅強！她既不自暴自棄，又不歎息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了説話，並且考上了著名的哈佛大學！
她一生寫了14部着作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創造出這個奇蹟的，同時也表示出她多麼想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。作文
五年級讀後感 篇20
《西遊記》講述了一個有驚無險的離奇故事：一名和尚——唐僧收了三位徒弟，帶着他們一路降妖除魔，走向西天取經的'冒險之路。這本書寫到驚險之處時，我會為他們感到緊張；當看到取勝時，我會感到輕鬆快樂；看到唐僧被妖怪抓走時，我感到氣憤……
整本《西遊記》給我的感覺是積極，堅持不懈，鍥而不捨的，我覺得這不是我們的人生嗎？取經之路是我們的人生之路，一路上坎坷不平，就是要跌倒再爬起來，妖魔鬼怪既是困難，克服了就會過去，失敗了就再站起來，經歷過風雨後，我們看到了久違的彩虹，取經成功了——人生成功了，那我相信這樣的人一生一定很精彩。而我們也要回頭感謝那些曾幫助我們的人如孫悟空，沙和尚，那怕是豬八戒甚至白龍馬，因為他們曾給予過我們美好的回憶，如唐僧被抓走後，三徒弟一起想辦法營救等，這些是我們真正的朋友，當然也有虛偽的人，比如唐僧身邊有一心想吃掉他而長生不老的妖精，可也有一心要保護唐僧卻長相醜陋的徒弟，相比之下，自然是後者值得信賴……
讓我們踏上充滿困難的人生取經路吧！這才是《西遊記》的真諦。
五年級讀後感 篇21
《魯濱孫漂流記》講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他頑強的和自然做鬥爭，還救了一個野人——星期五，並和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，不要把任何事都看的那麼絕對，遇事要樂觀，要多想辦法來解決問題。無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，不放棄！
讀完這本書後，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向魯濱孫學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對，不逃避呢？有些同學跟魯濱孫就正好相反，有問題卻不提出，就讓問題一直留着，下次遇到相同的問題時還會是不懂做。
從《魯濱孫漂流記》中，我明白了：生活中，我們做每一件事都要遇到許多困難，有些看來是根本不可克服的，但只要經得起失敗的，有堅強的毅力，最後一定能成功。不管遇到什麼困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對並克服困難，始終保持積極向上、從容樂觀的心態，去挑戰厄運。
五年級讀後感 篇22
“安妮日記”的作者安妮弗蘭克，一個13歲的女孩，在一個艱難，孤獨，可怕的躲藏。
這本日記寫於1942年，當時安妮才13歲。在納粹的逼迫下，這家人被迫住在地下密室，開始了為期兩年的黑暗躲藏生涯。1944年，密室的門被德國警方撞倒，所有八個藏身處都被逮捕了。安妮的父親，戰爭的倖存者，戰後致力於宣傳她女兒安妮的日記。
安妮和她的家人被逮捕，原因只有一個，那是因為他們是猶太人，歷史學家安妮·拉米丈夫看完日記後，文章::“結結巴巴日記講述了一個孩子的聲音中寫到，它反映了可怕的法西斯主義，它甚至不是在紐倫堡審判“。
我覺得，無論猶太人多少犯了一個錯誤應該被原諒，原諒。安妮住在掩藏遭遇了艱難的生活，孤獨的時候，害怕的感覺，但她的心臟仍然與希望之火點燃，她相信，我能成為一名作家，堅持以煙分散戰爭的時候，雖然這是一種錯覺，但她的心臟仍然是充滿希望的。
讀完這本書，我非常佩服安妮，因為她受到納粹的迫害，依然保持着樂觀的心情，對生存充滿希望，對生活充滿期待！
五年級讀後感 篇23
上週，我買了一本書《葫蘆的祕密》。這是中國現代作家張天翼的作品。我非常喜歡它。當我有時間的時候，我把它撿起來仔細閲讀。
《保古的祕密》中的主角Wangbao聽了他小時候祖母的故事。他想要一個寶葫蘆。一天，Wangbao抓住了一個寶葫蘆。只要Wangbao把它保密，這個寶葫蘆就能幫助他實現願望。有了這個寶寶王寶就幸福了，你想要的就是你想要的。然而，Wangbao發現：BaoHulu並沒有給自己帶來幸福和快樂，反而給自己帶來了麻煩和麻煩，使他的生活一團糟。在Wangbao知道BaoHulu偷了他之後，他把BaoHulu扔回了河裏。Wangbao終於從夢中醒來。一切都是夢。
金絲葫蘆的祕密是一本充滿教育的書，它讓我有了很多感覺：幸福取決於自己的奮鬥，有些人認為幸福是一種成就感；有些人認為幸福是一家人在一起的甜蜜蜂蜜，安全、快樂和快樂，讓我知道，沒有工作，投機是不可能獲得的。我們必須腳踏實地，認真地什麼也不做，這樣我們才能從中獲得幸福！
五年級讀後感 篇24
曾有一本書打動了我，讓我時不時地想起來，那就是《草房子》。
《草房子》這本書的作者是曹文軒，他獲得過諾貝爾文學獎。當我翻完《草房子》的最後一頁時，所有的情節都在我腦海裏重現，那些簡單樸素的語句實在讓我淚如雨下。
主人公桑桑是個調皮，聰明機靈的孩子，他欺負過禿鶴，接觸過學習最好的女同學紙月，跟富家杜小康做過朋友，拯救了秦大奶奶，還在最隱祕的時間裏為蔣一輪和白雀送信。與外地來細馬做好哥們，還患上了一種大病叫鼠瘡。
每件事情發生時，總有這麼一兩個念頭在桑桑的腦海中徘徊。
當我在閲讀這本書時，我的心情隨着桑桑的舉動一起一落，他有許多心願、想法，雖然沒有人會同意他的做法，但他還是不會放棄。我不經意想起了那個面對生活畏畏縮縮的自己，每天都要變一個想法，沒有什麼事情做得成。看來，桑桑的精神真是值得學習。
在生活中，一定要先像桑桑一樣，不管經歷了多少風雨都要戰勝自己。正如書中的温幼菊老師常説的兩個字：別怕！
五年級讀後感 篇25
今天在語文課上，我們學了《一個蘋果》這篇文章，讀完以後，我的心中感慨萬分。
這篇文章主要寫了抗美援朝時期的一天黃昏，運輸員撿到了一個蘋果給了連長。儘管所有的人都非常乾渴，卻捨不得吃掉這個蘋果，想給其他人吃。最後八個人一起分吃這個蘋果，每人吃了一口還剩下大半個的感人故事。這充分體現了志願軍戰士們互相關愛、捨己為人的偉大精神，從而也告訴我們，要學會為他人着想這一美好品質。
這篇文章中，這句簡短的話令我深受感動：“説實在的，自從二十四日我連出擊開始，已經幾天沒喝過一口水了。”我從這句話體會出當時的環境十分艱苦，連一滴水都沒有，更別説什麼飲料、咖啡了。同時，我更感到連長十分乾渴。在那裏天天戰鬥卻沒有水，要是我早就哭着要水了，可連長卻把僅有的蘋果給了別人，自己情願忍受乾渴。我被連長這種忘我精神深深地感動了。
我讀了這個故事，明白了友誼是最重要的。
我也要向這些戰士們學習，也要做一個具有忘我精神的好學生。
五年級讀後感 篇26
《弓》這本書介紹了一個叫黑豆兒的小孩，失去了雙親，跟着伯父到城裏彈棉花謀生的故事。
他在城裏認識一位小提琴家，建立了深厚的感情，到最後他倆各把自己最珍貴的“弓”當作紀念品進行交換，留做紀念。充分表現出了他們的友誼。
黑豆兒克服了很多困難，經營起的棉花小木屋隨被大火燒燬，但他又鼓起勇氣建起了一個更好的，表現出了黑豆兒的堅強。
黑豆兒的精神很值得我們學習，家裏的條件很不好，在那樣差的環境下成長，想起來我們是多麼的幸福，在學習上我們要向黑豆兒一樣遇到困難多思考，不被困難嚇到，要戰勝它。小提琴家與黑豆兒之間的濃濃情意，告訴我們一定要交好一個好朋友，朋友之間一定要團結、謙讓，齊心協力地克服困難！
讀了這本書，我的感受很多，，做一件事情要有決心，要有朋友的幫助。同時要注意也要主動的幫助朋友。
讀了這本書，使我在以後的學習生活中遇到難題，就會對自己説：“只要有決心，只要有朋友，就不會有克服不了的困難”。
五年級讀後感 篇27
《童年》的作者是高爾基，原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。生於1868年的一個普通木匠家庭，是一位浪漫主義作家。十一歲獨自走上社會，自己餬口謀生，在經歷了六十八年的風風雨雨和酸甜苦辣之後，去世於1931年。
這本書以回憶的方式，記錄了高爾基幼年時經歷的辛酸與苦辣。
《童年》主要寫了高爾基在父親去世之後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
這段期間內，他得到了外祖母格外的疼愛與呵護，還受到了外婆所講的那些優美童話故事額吸引與薰陶，同時也親眼所見了兩個舅舅為了爭奪家產而吵得頭破血流，鬧得家中整天雞犬不寧。在這些生活小事中，高爾基也深深地體會到了人心的自私與貪婪。這種現實生活中真實存在的善與惡，愛與恨，都已在他那幼小的心靈中留下了深刻的印象。
十一歲那年，母親去世，外祖父破產，他無法再過這種寄人籬下的生活，便獨自走上社會，餬口謀生。
從這個被真實記錄下來的故事中，我們可以深深地體會到高爾基對美好生活的強烈嚮往。我體會到生活中做一個人性醜陋的人並不難，但是要做一個人性向善的人卻是難上加難，但不論有多難，我們也要越過一道道障礙，做一個善良的人。
陽光總在風雨後。
五年級讀後感 篇28
我很喜歡詩歌，喜歡它的短小精悍，喜歡它的蕩氣迴腸；喜歡它的纏綿悱惻；那種輕揚飄逸，那種沉鬱頓挫，那種豪放粗行的氣勢打動了我，經常是讀着，讀着，我的心就沉醉下去了
不知從何時起，我被席慕容纏纏綿綿，富有“愛”味的語言所吸到，所痴迷，也被雪萊的一句“冬天來了，春天還會遠嗎？”所震撼，也為幾米以漫畫為背景的小情詩而感動，詩總是在我的腦海中揮之不去。它已成為我生活中不可缺少的部分。
有人將音樂比作夜來香，那我就將詩歌比作會唱歌的夜鶯，用自己的語言去裝飾，感染每個人的心，唱出自己心底裏的那首歌。
我想：無論一個人閲歷有多豐富，他都會被詩中透出的淡淡的思念，愛慕所折服。當你對自己的處境深有感觸時，何不將它作成為詩的形式？以此記錄下來，到時候，就不會忘了。
我是一朵孤僻的花兒，但因為遇到了你——詩，而變得嬌豔芬芳；我是一隻寂寞的小鳥，但因為你停在樹枝上，而放出了婉轉的歌聲；我是一隻斷了翅的蝴蝶，但因為駐足在你的心田，我有了超越迷惘的勇氣。你的優雅，你的智慧，你的魅力使已深深喜歡上了你。不覺中，日子因為你而變得有規律可循，已無法將你忘卻，因為你已在我心裏留下深深的足跡。
五年級讀後感 篇29
我曾翻閲了許多文章，也讀過不少名著，但當我面對一篇文章時，我不禁潸然淚下。
《孝心無價》，這是畢淑敏的一部著作，文章開頭便否定了兩種人：一是苦苦求學的孩子。二是漂泊在外的遊子，父母重病在牀卻因身在他鄉不能及時趕回，使父母抱憾終生。是啊，他們是自私的，為了自己的理想努力奮鬥卻忘記了父母，忘記了父母幾十年來含辛茹苦的付出。
“ 我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏願。”“可是人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫”“父母走了，帶着對我們深深的掛念。”“你就永遠無以言孝了”，難道不是嗎？我也曾不止一次的想過，我現在還小，等有一天我長大了一定要像爸媽對我一樣對他們，給他們買好多好吃的。可是，這一等就要等幾十年呀，父母等得起嗎？有些東西，以後還可以彌補，但有些東西一旦失去就永遠無法彌補。
同齡的孩子們，趕快為你的父母盡一片孝心吧，不需要貴重的東西，只要一杯茶，一塊兒手帕或是一頓温暖的早餐。父母對我們的愛是世界上最無私最真摯的愛，他們愛自己的孩子勝過愛自己。同學們，一定要快行動起來，不要等到為時已晚而後悔莫及！
五年級讀後感 篇30
汨羅江畔的長堤上，人羣還沒有散去，望着滾滾滔滔的江水。望着來來回回的漁船，望着那隨水時沉時浮的腰帶，望着那赫赫然血淋淋的八個大字。眾人憤怒地仰天狂嘯，一聲吶喊，驚天動地：楚雖三户，亡秦必楚！
汨羅江畔的沉沙港口，一株古老的銀杏樹，黯然地投下一片綠蔭樹下有塊赭黃色的巖石，周圍長着綠茵茵的芳草，踩在腳下毛茸茸的，甚是舒服!
屈原神志恍惚，如痴如醉地走過來，嘴裏一會兒漫罵，一會兒詛咒，一會兒控訴，一會兒抽泣聽不清他在説些什麼他頭髮蓬亂，面容瘦削，額骨高高隆起，眼圈深深地凹進去，只有一雙佈滿血絲的眼睛依舊睜得圓圓的，要把世間的人全都看透!
屈原咆哮着，怒吼着，情緒爆發得近乎發狂他胸中彷彿有團怒火在燃燒，不吐出來回把他少燒死他要想火山爆發那樣把那團怒火宣泄出來，把污穢齷齪的東西燒個罄盡，把老百姓心中的明燈點燃他張開雙臂，甩動長髮，滿腔憤怒如激流傾瀉，他像一頭髮怒的獅子，撕心裂肺地扯開嗓子，對蒼天狂嘯!
五年級讀後感 篇31
最近，我看了一本高爾基的《母親》。這本書主要講的是一位母親住在工廠區，一生受凍捱餓，還要忍受酒鬼丈夫的暴力。，但是他仍然默默無聞，無怨無悔。後來，丈夫去世了，她的兒子也開始到工廠上班。堅固而無望的生活，使他步入父親的後塵。然而有一天，他的生活發生了改變，他開始看一些神祕的書籍，家裏也開始有一些陌生人的來訪。兒子告訴母親，他參加了革命！在兒子的帶動下，母親也加入到偉大的革命之中。
那位母親的名字叫符拉索娃，她的兒子巴威爾是人民的帶頭人。他始終有一個堅強的後盾——他的母親符拉索娃。她一直配合着兒子，默默幫助着兒子，當兒子被關金監獄，她和兒子的同伴一起傳紙條、在工廠裏祕密發傳單，讓大家團結起來，想辦法越獄，她把兒子的同伴當作自己的孩子……她唯一能給兒子做的只有這些。她雖然不被人們注意，但是，她的精神一定會永遠流傳！我們一定要學習。
符拉索娃是堅強的化身，是智慧的結晶，是一位偉大光榮的母親。她無私的奉獻是我們的榜樣，也是革命者、無產階級者的榜樣，也是革命者、無產階級的榜樣，她是真正的英雄。
五年級讀後感 篇32
都説《城南舊事》是一部好書，在老師的推薦下，我認認真真地閲讀了這本書。《城南舊事》的作者是著名的女作家林海音，本書主要記載了英子七歲到十三歲的生活經歷，它講述了舊時北京的老故事，體現了那麼一個小巷子的温馨：一座座可愛的小平房，和藹可親的左鄰右舍......使我陶醉於書中。
這本書透過英子稚嫩的雙眼，向我們展現了大人世界的悲歡離合，有一種説不出來的天真，卻又道盡了人世間複雜的情感。惠安館裏的的“瘋女人”秀貞，渾身鞭痕的小夥伴妞兒，出沒在荒草叢中為讓弟弟讀書不得不做小偷的哥哥，朝夕相伴的乳孃宋媽，身患重病而長眠於地下的慈父……他們都曾經和英子玩過、談笑過、一起生活過，他們的音容笑貌好像還在，卻又都一個個悄然離去，英子苦苦思索，但是始終不得其解。那淡淡的哀愁，濃濃的思念，深深地印在了她稚嫩的記憶裏，永不消退。那一幕幕也深深地打動着我，使我久久不能忘懷。
看完《城南舊事》，我感慨萬千。我的童年，應該説無憂無慮、幸福快樂的。生活給我的童年帶來了無限歡樂，然而我卻缺少了作者那份細心，今後我一定要多觀察，勤記錄。
五年級讀後感 篇33
女生是各種各樣的。有乖巧伶俐的雙面女孩，有追求時尚的魅力女孩，還有行俠仗義的無敵女孩。
書中《愛心與“陰謀”》這個故事講了梅小雅的媽媽想開一家小店，但是家中生活條件不好沒有資金。吳緬和冉冬陽得知了消息，吳緬賣掉了同學錄，和冉冬陽一起把所有的壓歲錢都貢獻出來，可錢還是不夠。於是，冉冬陽就計劃了一個完美的“陰謀”，等她的爸爸媽媽出去以後，冉冬陽不僅把家裏通通打掃了一遍，還做了爸爸媽媽喜歡吃的菜來討好他們，更説了許多好話。大人總歸是大人，猜出了她別有用心，於是，冉冬陽在爸爸媽媽的追問下説出了事情的原委。媽媽把買微波爐用的錢給了她，爸爸把買傳真機用的錢給了她，讓她都給梅小雅的媽媽送去。我佩服冉冬陽的聰明才智和她爸爸媽媽的助人為樂的優秀品質。
我覺得女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的可以可愛；女生不都是温柔嫻靜的，兇兇巴巴的可以很仗義；女生不都是細膩敏感的，粗粗拉拉的也可以很明理……女生就像千姿百態的花朵兒，開放在這些明快的文字裏，開放在這些壞小子和她們的心裏。
《非常女生》這本書讓我度過了一段快樂的時光，每當我看到這本書，我的心情都會快樂起來，它讓我感動，讓我流淚，讓我終生難以忘懷！
五年級讀後感 篇34
我讀了《柳林風聲》，這是由北京教育出版社出版的，由劉敬餘主編。封面上面有一輛汽車，它是紅色的，上邊坐着老獾和青蛙，還有老鼠。青蛙在聽歌，老鼠在看着遠處，地上有幾朵小花，很漂亮。
其中，我最喜歡的是《春天來到河岸》。這片文章講的是北歐的動物不到春天是不會出來的。鼴鼠的家在深深的地底下，整整三個月都沒有出來。鼴鼠呆不住，就想起拖地來，拖着拖着坐在了椅子上。它想我要不出去看看，它就悄悄地從深深的土裏鑽了出來，哇！外邊有鮮花，有大樹，還有新鮮的空氣。外邊好美麗啊！一棵樹有一隻小鳥，樹後，藏着一隻小白兔，鼴鼠説：“好兔子不擋路，走開走開，它伸了伸舌頭。”小兔子火了，鼴鼠又補了一句，對不起就跑了。鼴鼠害怕小兔追來了，就找了一艘船，就坐了上去。劃呀，劃呀，一隻水老鼠説：你在幹什麼？鼴鼠沒注意碰到了一塊石頭摔下了，暈過去了。最後，水老鼠把鼴鼠帶到了它家。
我非常喜歡文章中的水老鼠，我也非常喜歡這個故事。
文萃咖
