在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀後感的作文600字6篇，歡迎大家分享。
讀後感的作文600字 篇1
咚咚，咚咚，張玥敲着陳曉慧家的門，今天她要教陳曉慧怎麼樣洗衣服，拉小提琴。來啦，來啦。陳曉慧睡眼朦朧的前來開門，一看就是興奮地一夜未眠。
陳曉慧，我們先來學洗衣服。你看我怎麼做，你就照着學。張玥剛把東西準備好，就拉着曉慧坐下。陳曉慧笨手笨腳的，剛把水打翻，又不小心打翻了一瓶墨水，啊，怎麼辦呀？曉慧尖叫道。陳曉慧，你又幹了壞事！張玥故作生氣的樣子嘟着嘴壞笑着説，我給你變個魔術哦！轉瞬間，衣服上的墨水淡了很多，泡了一會兒，墨水全沒了，曉慧佩服極了。
光陰似箭，已是下午，她們倆匆匆吃完午飯，便開始拉小提琴。悠揚的琴聲從張玥的手指下滑了下來。曉慧彷彿身臨其境，進入了另一個奇幻世界。聲音戛然而止，把曉慧從夢中拖了出來。到你了。張玥大方的把小提琴放在曉慧 的手裏。誰知道，又不幸發生了。曉慧因為用力過大，不小心把琴絃扯了下來，少了一根弦怎麼弾呀？曉慧心想：上次我打翻了墨汁，把張玥的衣服弄髒了，她沒怪我，這次我把她的小提琴弄壞了，該怎麼辦呀！張玥似乎看出了曉慧的心思，故作無所謂的樣子，笑着説：這不怪你，我彈的時候就發現它鬆動了。掉下來才能修好嘛！她那如陽光般的微笑，深深地把曉慧吸引住了。可是，張玥犯難了，之前的那套衣服，是她揹着父母偷偷的泡了2天才洗好的，顏色已經泛白，看不出本色了。這小提琴弄壞了，該怎麼辦呢。曉慧 説：張玥，你先回去吧，明天再來教我。
路燈下，張玥騎着自行車走在回家的路上，她微笑着，不掉一滴眼淚。她想：我是不會像困難低頭的，我要笑着面對着一切！
如陽光般明媚的微笑，永遠呵護着這兩個孩子，幾年後的她們友誼更深了
讀後感的作文600字 篇2
寒假中，我讀了一本書，它的名字叫《湯姆叔叔的小屋》，它的作者是美國女作家比徹·斯托。比徹·斯托出生在一個牧師家庭，他曾經做過教師，他有機會接觸到一些逃亡的黑奴，奴隸們的悲慘遭遇引起了他深深的同情，《湯姆叔叔的小屋》就是在這樣的背景下寫出來的。
這本書主要講的是美國的黑人奴隸們的悲慘遭遇，讀完這本書後，我非常同情他們，他們沒有人身自由，聽主人使喚，為主人幹活，他們不斷的被賣來賣去，他們的尊嚴被人踐踏，他們的人格被人侮辱，他們過着生不認死的生活。
書中的主人公湯姆也是一個奴隸，他是一個善良、正直的人，他非常老實、忠厚，但是他最終還是逃避不了悲慘的命運。後來湯姆被賣給了一個奴隸販人海利，因為他在船上救了一個女孩，所以他成為了女孩家的奴隸。不幸的是她的主人死了，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里手中······最終湯姆被活活打死。湯姆叔叔是多麼善良的一個人啊！他死的真可惜，想想當時的社會是多麼的黑暗，黑人奴隸們的生活是多麼的黑暗，他們的命運是多麼的悲慘，當時的那個奴隸社會真是太可怕了！
但至今還有一些人歧視美國的黑人，我多麼的希望世界能人人平等，沒有欺凌壓迫。
整本書最感人的地方不是湯姆叔叔，而是小小的伊娃，她的命運也很悲慘，他是一個小小的天使，在他生命結束的那一刻，他説：“我看到了愛——歡樂——寧靜——平安”，她的愛，得到了永生。
我動容愛的温暖。
我慚愧愛的扭曲。
感謝《湯姆叔叔的小屋》。
讀後感的作文600字 篇3
那一天，我在市圖書館裏尋找精彩的書本，在最後的一排書架，一個不起眼的角落裏，一本名叫《約瑟的房間》的書吸引了我的視線，我便決定將它帶回家，細細品讀。
儘管，這不是一部十分有名、影響十分巨大的書，但是我還是被書中的內容深深吸引。一位名叫約瑟的九歲男孩，因為受了父親去世的打擊，患上了幻想症，在他的世界裏，每一個物品都是有生命的，他給它們取名字，與它們交談，即使它們不會回答他。他為家裏的黃色吊燈取名為大海，使媽媽百思不得其解，原因居然是因為要給黃色找一個相反的顏色，從而記住吊燈。看到這裏，我不禁因為小約翰的可愛與作者富於感情的筆觸啞然失笑。
不過，約翰的媽媽，卻為小約瑟的病操碎了心，她不斷嘗試突破約瑟的心門，卻一次次被拒之門外。終於有一天，約瑟的'媽媽不堪失業與治好約瑟的病的重負，因醺酒而一病不起，不久於人世。面對母親的意外過世，約瑟卻態度冷漠，常常把自己封閉在內心世界的他，不知道愛是一種什麼情感。直到之後的一天，他讀到了母親生前寫給他的信，那份用愛書寫成的信終於打破了他心中的堡壘，在一次看見母親的夢之後，漸漸懂得與別人交流，和愛與被愛……
一本不厚的書，卻是感情最真實的流露，約瑟其實一直愛着母親，只是他不願意表達，或者説，他還不懂這是什麼。就如現在的社會一樣，孩子們不向父母表達愛，不是因為不愛，而是因為不知道該怎麼表達，久而久之，就會像小約瑟一樣，封閉內心，不願與家人接觸。時光荏苒，歲月如梭，等到孩子們長大了，等到他們終於走出心房，卻一切都晚了。最好的時機已經過去，父母，老了。那時再醒悟，雖然還可以盡孝，可是孩童時期的愛，卻已過去。
不要等到失去才珍惜，勇敢表達愛！
讀後感的作文600字 篇4
看完《五。三班的壞小子》這本書描述的是白果林學校的五。三班學生在校園裏發生的事。裏面的主要人物是：魯雲飛、米奇、黃豆豆、戰小歐，他們有一個名字叫H4。意思是：H是壞小子的第一個字母，4代表四個人。
這幫壞小子，表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個事件，卻發現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他會毫不猶豫地伸出援助之手。
我認為最有趣的故事是《飛毛腿兔八哥》。學校開運動會，兔八哥總是五。三班的主力，因為他是全校有名的飛毛腿。你看，接力比賽開始了，第一棒是米老鼠，米老鼠跑得慢，而且還掉了棒，由於他的失誤使五。三班在最後一棒的時候還落在最後。最後一棒是兔八哥，只見他接過棒，閉着眼，飛一般的衝向終點。可是兔八哥跑步是閉着眼的，結果他跑到五。四班的跑道上了。戴安大聲叫：跑錯了！兔八哥什麼也看不見，只顧自己跑，結果五。三班得了第三名。400米決賽開始了，班主任嚴老師還指望兔八哥奪冠呢，他一再提醒兔八哥説：跑的時候要睜着眼。兔八哥説：睜着眼跑不快。槍聲響了，還沒跑多遠，兔八哥就衝到了第一。當跑完第一圈時，他突然摔了一跤，男生們拼命喊：兔八哥，站起來！兔八哥站起來了，可還是閉着眼，天哪，他居然跑反方向了！兔八哥，跑反了！聲音震耳欲聾，他聽到了，轉過身來向前跑去，可他落在了最後。加油聲再次震耳欲聾。兔八哥終於不負眾望，他把對手一個個趕了上來，就在最後衝刺的那一瞬間，兔八哥騰空而起，身子向前撲去他勝出了！這就是飛毛腿兔八哥。
《五三班的壞小子》是一幅反映小學生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。我很喜歡這本書！
讀後感的作文600字 篇5
“寧有故人，可以相忘，曾不中心卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不眷疇曩？”一行詩詞，就如歷史的絮絮低語，碾碎記憶的脈絡。文字如水般從書中流淌，故事緩緩進行，往事，記憶，亦遠，亦近。
扇窗，歲月斑駁，藤草叢生，正是這樣一幅插畫，拉開第一個故事的序幕，無色的插畫卻帶着歲月的憂傷，像是有無數故事要訴説卻無法開口。《寧有故人》只是書中的一個故事，一切言語都圍繞着一個林家園，那是一個荒蕪，古舊，寫滿歷史滄桑的院子，這更是一座充滿故事的園子。
“沉默不語，獨自凋零。”簡單八個字，卻勾勒出一個神祕的林家園，沒有過分華麗的語句，如一位老者像故人傾訴古老的歷史。木匣，畫，女主人，刺殺。一切被歷史掩埋的事物，卻環環相扣地浮出水面。一句“時光前行，林家園緘默，歷史在林實家鮮血面前背過身去。”映證了歷史的殘酷，可是一切只是過去流年，昔人已去，哪怕再傷，又如何。
《且斂風翼》是另一篇故事了，整個故事溢着一絲濃濃的書香，如茶般，清淡卻又濃郁。這篇文章中留給我印象最深的卻不是主人公而是施家的那個瘋子。那年文革暴發，施家被抄家，年輕的施先生目睹一個個在他眼前倒下，最終，瘋了。也許，這只是千千萬萬受害者之一，卻甚是令人悲愴。“二十年了，他居然還記得那人!”這是一句感慨，卻又是一句警言。正如文中的另一句話：“如果是一個時代的過錯，那麼過錯者是否可以理所當然因為‘時代’這個宏大藉口而被遺忘。”歷史不應該被埋沒，那過錯應成為警語而不是故事。
回首歷史，回首那流年，是忘是尋，亦或是放下一切，淡然面對。記憶，歷史，人類最寶貴的是聖物，哪怕只是一個人收藏。
讀後感的作文600字 篇6
最近，我看了《少女的紅髮卡》這本書，這本書中的故事曲折蜿蜒，令人十分感動！它的故事是這樣的:少女葉葉的父親被捕入獄，擔心患有青春期抑鬱症的她脆弱的心靈受不住這樣的刺激，周圍的人們都善意的像她隱瞞了事實的真相。劉莎是葉葉的鄰居，與葉葉朝夕相處;溕遠嫁美國，與她們素不相識，但為了瞞葉葉，這三個少女的命運卻奇特地交織在一起，有時甜蜜，有時温馨，有時又有點苦澀。。。。。。
看完這本書，我不禁熱淚盈眶，十分感動。我覺得葉葉周圍的人十分善良，為了葉葉的幸福，一直隱瞞真相，還要笑臉相對；我覺得葉葉十分可憐，她一直不知道事實的真相，還有好幾次都夢見爸爸並哭着驚醒；我覺得劉莎十分不好受，時刻要注意有沒有説露餡兒，有好幾次幾乎説出了，幸虧及時挽救回來；我覺得唐偉十分可惡，為了自己的利益而接近一些有用的人，欺騙葉葉的感情，差點令葉葉因失望而死亡。。。。。。
在生活中的我們還應該再多些善良。有一次，我和媽媽在街上玩得正開心。從不遠處走來一個瘦骨如材的乞丐，一邊低着頭，一邊向路邊的人乞討，但路邊行人卻沒有向他伸出援手。他向我們越走越近，用可憐的目光看着我：“行行好吧。”我拉住媽媽剛想説話，媽媽卻二話不説拉着我離開那裏。在回家的路上，我又氣又惱地問媽媽：“我們明明可以幫助他，為什麼要離開呢？街上那麼多的叔叔阿姨為什麼不給予幫助呢？”媽媽拉着我説：“今天我們幫助了他，下次他還會這樣不勞而獲的，他應該靠自己的雙手去勞動。”或許媽媽説的是正確的，但我卻不這樣想，既然我們有能力幫助他，為什麼要退縮呢？或許生活中，有這樣依靠乞討而想不勞而獲的人，但也有許多是真正需要我們幫助的人，我們不能因為這樣少部分人而失去善良。
生活需要善良，我們都應該在別人遇到困難的時候，去為別人伸出一隻手，這樣大家才能生活的更美好！
文萃咖
