在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我敬佩一個人作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個好朋友，他叫騰騰。他長得很矮，長着一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。儘管長得不是很漂亮，但是他愛看書、勤勞、樂於助人，是我最要好的朋友。
他是語文組長，愛看書，下課我們都出去玩，他卻在教室裏認真看書。同學們都説，他長大後一定能考上最好的大學。
每次，他都會早早的來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地，不過有時他也乾點別的項目。不管幹什麼，他都幹得非常的認真，完成後教室裏就會幹乾淨淨，沒有一點髒地方。
在學習中，我不管遇到什麼問題，他都會幫助我認真解答。每次，他都會把難題給我講的很詳細，讓我聽得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學遇到難題，也願意找他幫忙。
有這樣一個朋友，讓我感到高心、自豪。這樣的朋友，難道不讓人佩服嗎?
每個人都有自己敬佩的人，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……。等等。但是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰，我給你們講講她的特點，你來猜一猜啊！
她總是身穿一套時髦的衣服，身材苗條，扎着一個馬尾，一個瓜子臉，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉，彷彿是美妙的歌聲，令人陶醉。説起他的歌聲，真是好聽的不知怎麼形容。他動腦筋時，眼睛注視前方，咬緊下嘴脣，知道想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，彷彿在歡笑。
他的學習特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂樑柱。但他最大的特點就是很“重義”。每次我們女生犯了什麼錯，他就説：“老是吵我們的話，大不了，我一個人頂着，不會讓大家受累的！”果然，老師知道事後，問了是誰幹的，她把桌子一拍，站起來説：“是我！”而且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學沒有台階下，他為三言兩語就擺平了！
他就是我們班的班長——王佳綺。
在我的生活當中，有許多令我敬佩的人：有苦練書法的小夥伴；不畏寒暑、默默工作的清潔工；自強不惜、努力拼搏的警察叔叔······但我敬佩的人是喜歡讀書而又是我的好朋友——楊茜茜。
你們知道我為什麼敬佩她麼？因為他很喜歡讀書。
記得那是一個課間，我剛從廁所慢條斯理地走出來，茜茜也剛從廁所出來。我問茜茜説：‘’茜茜，你準備去幹什麼呢？‘’茜茜不假思索地回答：‘’我準備去看書呢！‘’説完，我心裏徹底醒悟：茜茜實在太愛看書了，我要向她學習。我也向教室出發，走到哪兒，我問正在津津有味看書的茜茜説：“茜茜，我們去玩吧！”茜茜説：“我還要看書呢，我的知識太少了，根本不夠用。”我心想茜茜心裏正謙虛。
茜茜很愛看書，我真敬佩他，敬佩她這樣的品質，也就是這樣的精神，一直激勵着我前進！
我敬佩的人是我的哥哥，他的學習都是第一名，他是我的榜樣。
有一次，我數學題有一道不會，哥哥就像老師一樣耐心的教我，在他的幫助下，我的數學題就寫好了。在課堂上，有一道思考題我不會，就去問數學課代表，他也説不會，我只好等到中午，回家去問哥哥了，哥哥還是像往日一樣教我，他教完對我説：你下一次有什麼不會做的要想，不要老是依靠人幫你完成。我把哥哥的話銘記在心。
有一天，我去問媽媽，哥哥的成績為什麼都是第一名。媽媽告訴我：在星期六和星期天都不出去玩，都在家裏看書。學習。寫字。等。就在他快考初中之前，他買來十張試卷做，有人找他出來玩，她也不出去玩，就一直在家裏學習。考試的時候到了，功夫不有心人呀!他考上了宿遷中學。
我聽了以後驚歎不已，我跟媽媽説：我也要跟哥哥學習，爭取每一道題都會做，上課認真聽講。哥哥的精神值得我學習，所以我敬佩我哥哥。
説到佩服，我就想到這樣一個人，他兢兢業業的精神讓我佩服。
每天早上，值班組長很早就來了。他第一個打開門，在黑板的右邊寫下值班學生的名字。她是我的同學——。
她又高又胖，有一雙大眼睛和水汪汪的眼睛。
有一次，一個同學感冒了，吐了一地。同學們都躲在一邊，有的甚至想嘔吐，有的`同學用紙捂住鼻子。下課後，項主動拿了一個拖把，拿了一桶水，叫當天值班的同學一起打掃。當他們走到吐髒的座位時，一個值日生説：“真倒黴，今天竟然是我值日，如果不是我的話。”向皺着眉頭對同學説：“你怎麼能這麼説呢？我們在幫同學，在為班級做事！”我看到值班的學生不情願的動了動桌子，皺起了眉頭。祥子霞一句埋怨的話也沒説，彎下腰徹底拖地，然後把髒東西掃進垃圾桶。她汗流浹背，花了全班時間打掃。她滿臉通紅，額頭上的汗水像豆子一樣從頭髮上流出。雖然教室還是臭烘烘的，但是祥子霞的臉上並沒有流露出一絲嫌棄。她應該還在擔心那個冷冰冰的同學。至此，我不得不在心裏給祥子下了個大拇指。
從此，我對項的欽佩之情油然而生。她不怕髒，不怕累，關心同學的素質，值得學習，更值得敬佩。
我最敬佩的不是那受人追捧的明星，不是那家財萬貫的富翁，而是我那勤學好問的外公。
雖然外公已經上了年齡，但外公一米八的個子，在我心中還是很高大。外公上半身穿着一件黑色的皮衣，下身穿着一件牛仔褲，鼻樑上架着一副老花鏡。一看就是一個知識淵博，勤學好問的人。
外公家有一個小書閣。每當我在那裏住的時候，經常會感到無聊。我每次睡醒之後左右張望卻經常看不到外公那高大的身影，但是常常可以聽見從小書閣裏傳來“唰唰”的翻書聲，或許聽見“沙沙”的寫字聲，偶爾也能聽見優美的朗讀聲。我起了牀，對外公説：“我要吃飯了！”可外公卻假裝沒聽見似的，還沉浸在書海之中。
雖然外公早上不給我做飯，但是我極為珍惜在外公家寫作業的機會。
有一次，我正在做題，試卷上有一道“看圖猜成語”把我難住了，我拿着卷子跑到外公跟前，外公以為要讓他做飯，一副不理不睬的樣子。可是當外當看到我手中的卷子時，他兩眼似乎放着光彩，用餓狼撲羊般敏捷的動作，迅速搶過我手中的卷子。他看見我空下的題，便從他的“資料庫”裏翻閲幾秒鐘，就心知肚明瞭。我想：“外公這樣快的速度就能得到答案，一定離不了他平時的積累。”外公輔導我時也讓我看圖中有什麼樣的場景，再讓我仔細聯想哪些詩句符合這圖裏的景物。忽然靈光一現，我的腦海裏浮現出一句符合圖裏景物的詩句，我給外公説了我想到的詩句，外公讚許地點了點頭。
外公這種“活到老學到老”的精神，值得我向他學習，我真敬佩他。
每個同學都有自己敬佩的人。有的同學敬佩科學家、作家、有的敬佩明星、演員，而我最敬佩的是我的爺爺。 爺爺是個老工程師，個子中等，臉上有幾道皺紋，大大的眼睛炯炯有神，雖然他已從原來的單位退休了。但為了發揮餘熱，他又重新找了一份工作來體現自身價值。從這一點我就覺得爺爺人老心不老。 記得去年爺爺過64歲生日，大家都來為他慶祝，而他卻不是很高興，只是淡淡一笑。我知道爺爺是怕耽誤大家和自己的工作。生日一結束爺爺趕忙衝進書房，拿起工具開始未完成的工作。這時我走進來説：“這麼晚了，休息吧！明天再幹也不遲。”爺爺説：“不行，今天的工作沒有完，睡覺都不踏實”。我無奈的搖了搖頭離開了，到了10點我準備睡覺，還聽見爺爺釘鋼，釘鋼的聲音不知不覺中，我伴着這個聲音睡着了。 第二天早晨我起牀後，走進爺爺的卧室。本想叫他起牀，誰知他比我起得還早，我問爺爺昨晚什麼時候睡的，他説：“12點”，説完就去上班了，看着他離去的背影，一種敬佩之情油然而生，沒想到爺爺竟然這麼勤奮、敬業。 這就是我的爺爺，一個退了休卻閒不住的普通老人，也是我最敬佩的人。
冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，我在去上英語課的路上心想：這麼冷的天警察叔叔肯定在被窩睡大覺，沒有人指揮交通了。
我的嘴裏不停地吹氣取暖，走到路上看到的一幕，想真讓我大吃一驚，警察叔叔正扶着一位老奶奶過馬路呢。看着警察叔叔那威嚴又慈愛的樣子，我彷彿看到了萬屢陽光，突然感覺不冷了，身上充滿了力量。謝謝你給我們了安全和正能量。
我喜歡警察叔叔，警察叔叔也是我最敬佩的一個人。
我們的語文老師——張老師，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，兩片紅通通的嘴脣，經常穿着一件紅上衣，顯得格外美麗。教過我們的老師有很多，但最讓我敬佩的就是張老師了。
張老師的教學方法十分獨特。每次上課前，她總是面帶微笑，走上講台，同學們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認認真真地板書，字體都是那麼整潔、有力，這是她在以身作則，教育我們好好寫字呢。
我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學習新課文，她就會生動地給我們讀一遍課文，再讓我們自己讀。同學們聽了張老師動聽、響亮的聲音，也都把課文讀得有滋有味。接下來，老師就開始提問題了，有些同學剛聽到提問聲落下，就高高地舉起了手，爭先恐後地小聲喊着：“老師！老師！”似乎怕不問他似的。就連以前不喜歡語文的同學，也慢慢地開始搶着回答問題了。我突然覺得，語文課的時間過得飛快。
張老師最讓我敬佩的，還是她的學習精神。一次，她去洛陽學習，回來以後，她詳細地給我們介紹了她的學習經歷，一邊跟我們分享學習體會，一邊給我們看了她記的厚厚的學習筆記。張老師比我們大很多歲，還在堅持學習，她為我們樹立了自覺學習的榜樣。
張老師盡職盡責的工作態度，持之以恆的學習精神，使我一想起她，就肅然起敬。她永遠值得我敬佩。
文萃咖
