在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的成長的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數也數不清。
記得去年的六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排着隊一組一組地上去拿，輪到一個特殊的人——許思涵的時候，不幸的事發生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學主動清理乾淨。半晌，老師説話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學們在下面七嘴八舌地議論着，卻始終沒有人舉手。老師有説：“上完音樂課再説吧。”我們排着隊走出了教室。
這時，我一邊走一邊想：怎麼樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫助了同學，我已經感受到老師對我的愛和關心啊！
下課了，老師問我們：“同學們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學舉手。老師失望地説：“什麼？就三個人知道。”同學們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學説，那位同學説道：“把一位同學的蛋糕切一半給他。”“那什麼裝呢？”老師問道。另一個同學把手放了下來。老師又叫我回答，我認真地説：“我願意把我的蛋糕送給他！”説着，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時候，老師特意我們拍了一張照片，同學們熱烈地鼓起掌來，我紅着臉慢吞吞地走回座位。我心裏美滋滋的！
我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因為我我幫助了同學！
我會拉小提琴了，從初步瞭解到可以演奏出動聽的樂曲，我覺得我小有成就。
去年的六一兒童節，學校舉行文藝會演。同學們八仙過海——各顯神通，有的唱着動聽的歌，有的跳着激情的舞蹈，有的彈奏着悦耳鋼琴曲……讓我吃了一驚。回到家，我跟媽媽説我想學一門樂器，媽媽説：“鋼琴、小提琴、薩克斯……，你選哪個？”“嗯，小提琴吧！”“不能放棄的！”“好！”於是我就要小提琴了。
上第一節課，老師教我怎麼握把，每個手指按的地方就像握一隻筆，當然，姿勢是不同的。不只這些，後面的動作越來越難。於是，我就想放棄。於是，就不怎麼練了，後來被媽媽發現了。她對我説：“堅持下去，孩子，我知道這很難，但，堅持就是勝利！”可是，我並不把這件事放在心上。所以就進就不吃吃罰酒，老師也發現了。
上課的時候，老師讓我拉一首練習曲，由於沒練，拉的不好。老師有點生氣的對我説：“你是不是沒練？”“是。”我磕磕巴巴的説。“下一次必須練。”“好！”於是，我就又好好拉琴了。
幾個月間，在家長的鼓勵下，在老師的教誨小下，在我刻苦的練習下，我學會了好多曲子。果然，功夫不負有心人，所以我要繼續好好練習。
在一次彙報演出中，我演奏了一曲，我如醉如痴，完全沉醉在這意境之中了，等我演奏結束，鞠躬謝幕時，台下想起了雷鳴般的掌聲，媽媽抱起了我，深情地給了我一吻……
照片會因為時間的流失逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏在心中的陳年美酒，越來越香醇。
去年暑假，我去同學家玩，看到別的同學在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了，便覺得有趣，也想記。回到家，我和媽媽一起談論這件事情，媽媽不同意，我只好不寫。
後來，班裏同學都在記，我又一次和媽媽説起。因為怕媽媽不知道這是幹什麼的，擔心影響我學習而又一次拒絕我，就把手帳怎麼寫，並且是一個健康的東西又向媽媽説了一遍，也向媽媽保證了只會在寫完作業後才記，絕不會影響學習。即使是這樣，媽媽還是嚴肅地拒絕了我：“你天天玩那些東西，不影響學習就怪了！以後別再跟我提那東西！”我徹底被激怒了，大吼道：“你第一次不同意，我可以理解。可你這次還不同意，怎麼着也得給我個説法！”我把門一摔，躲到屋子裏去。
一個月之後，我叫上了爸爸，大家一起心平氣和地來討論這個問題。爸爸説：“我們不是怕花錢，而是怕你影響了學習呀！”我心頭一震：原來是我一直誤解了爸媽，是我沒有冷靜下來考慮問題呀！
最終爸媽同意讓我寫手賬，而且在網上網購了一套筆、一個大本子，還有六套貼畫和膠帶。
這件事讓我知道了，遇到事情要冷靜，換位思考，不急燥，才可以更好地解決問題。
我牢牢地珍藏着這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不孤單，讓我懂得了許多許多……
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛……我們帶來七彩夢，走向未來。”多麼美妙的歌詞，多麼悠揚的旋律。但是，隨着年齡的增長，當我再次看到這段歌詞的時候，心裏還想陽光般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。
在成長之時，總有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活、來自學習、來自與同學的交往……
不知從何時起，我開始叛逆了。把父母對我的噓寒問暖看成不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣地回答應付了事。可能是因為自己在學校裏的壓力太大的緣故吧，總覺得自己比不上那些學習成績比我好的學生，心裏就時時充滿着一種失落感。每當媽媽講起她同事的孩子是多麼優秀的時候，我總是面無表情地聽着，緊皺着眉頭，讓話從左耳進右耳出……
這大概就是美國心理學家霍林沃斯所説的“心理斷乳期”吧。看到《思想品德》課本中各種各樣的事例，我都會想起自己的事情，跟上面所説的一模一樣。的那個老師在講如何解決這些問題的時候，我總是豎起耳朵來聽。我按照所講的去解決煩惱，可是，各種各樣的煩惱還是向我撲來。
剛剛步入青少年時期的中學生，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增。煩惱多了，憂鬱、感傷就會籠罩在我們的心頭，生活也會失去光彩。但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待他。從現在起，讓我們一起清理煩惱、消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。
從牙牙學語到學會獨立，漸漸地我們長大了，知道了如何判斷是非，今天我就和你們講講我成長過程中的一個“小漣漪”吧。
一天放學時，我們都在整理書包。我和同班的一個女生吵了起來：“都是你，我才買了不久的修正液就被你弄壞了，你賠我修正液，我可喜歡那個修正液了！”“你的修正液質量太差，我也沒想到它被門一夾就壞了。”我們倆臉紅脖子粗火藥味十足，我瞪她一眼，她瞪我一眼，你一句我一句。正當我們吵得不可開交的時候，老師催我們排隊出校門了，我們不得不休戰。
回家路上，我邊走邊想：她真過分，居然弄壞了我最心愛的修正液，還不肯道歉。我狠狠地踢了一腳，那叫一個鬱悶。突然有一隻小狗嗷嗷地叫着，飛快地從我眼前逃開。我嚇了一跳，回過神來細細一想，原來是我踢飛的石子砸中了小狗。因為我實在是太憤怒了，竟然用力過度了。小狗這才發出慘叫，撒開腿跑了，看它的樣子肯定很痛，是我把憤怒都發泄在了它的身上。
我回到家裏再想想，自己當時的行為真惡劣啊，心裏湧上了一股愧疚。因為自己心情不好就去欺負狗狗，這種可愛的動物，我怎麼可以這樣？為此，我愧疚了許久。
第二天，我經過昨晚的小路，小狗果然還在。可它看見我，發出了一聲低低的叫喚，縮着身子往後退了幾步。我剝開火腿腸丟給它，它小心翼翼地一點點靠近聞了聞就張嘴吃了下去，還不忘舔一舔我的手心，我釋懷地笑了起來。
成長中還有許多故事，説也説不盡，聽也聽不完。每個人都有自己經歷的故事，讓我們慢慢體會。
在我成長的過程中發生了許多事情，有快樂的，傷心的，有趣的，還有煩惱的…… 但是，有兩件事使我銘記於心，現在想起來，還能讓我體會到當時的稚嫩，開心。
那時，我還只會騎四輪自行車，並不會踩兩輪自行車。晚上，媽媽對我説：“寶寶，今天晚上我來教你怎麼踩兩輪自行車，怎麼樣？”我一聽，迫不及待的答應了。媽媽讓我坐在自行車的椅子上，穩定住我的車，推着它大約跑了兩米，就鬆手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當車子要倒了，就再重複之前的動作。這個辦法果真好，我並沒有摔跤，而是踩了很遠，媽媽很高興。就是用這個辦法，媽媽讓我漸漸學會了踩自行車，可媽媽流了許多汗水，我突然感受到了親情的力量，心裏甜滋滋的。
還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫數學的“8”字，我當時不會寫，就先在紙上畫一個圓圈，又在圓圈下面又畫了一個圓圈，畫完一看這上下兩個圓圈相隔太遠了，就在這兩個圓圈之間畫上一條豎線把它們連了起來。現在想來，當時的我真是太稚嫩，太有“創意”了。
成長的一點一滴都説明了很多道理，而有了煩惱才會成長，有了快樂才會多彩，有了傷感、悲傷才會懂得人間真情……有了它們，我們的人生才會絢麗多彩。
老師的話：成長中的點點滴滴都是值得懷念的，作文寫了自己成長過程中的兩件趣事，語言流暢，能抓住趣來寫，不錯。
每個人的成長過程中都會發生一些大事情。它們有的令自己樂觀向上，有的讓自己懂得了大道理。
一天中午，我一聽到下課鈴，便背上書包，三步並作兩步地跑出班級，奔出校門，又飛一般地溜回家，急急忙忙敲門。哎呀！慢死了。媽媽剛打開門，我就奮不顧身地跑進卧室。進了卧室我卻傻眼了，原本像一個混亂戰場的飄窗，現在卻一乾二淨，連一絲灰都沒有。
我問媽媽：“媽媽，我窗台上的東西呢？”媽媽回答道：“我剛把你屋打掃了一遍，東西，沒收了。不好好學習，成天玩這些東西！等你期末考好了再還給你。”
聽到這兒，我肺都氣炸了，心想：玩這個跟期末考試有半毛錢關係呀！憑什麼要沒收我的東西？我一賭氣，甩手關上了門，憋在屋裏，一中午沒跟媽媽説一句話，飯都是一個人在自己屋裏吃的。
晚上，因為心裏有事，我早早的寫完作業躺在牀上，翻來覆去睡不着。也不知道怎麼的，白天那件事在心頭不斷浮現。我仔細想了想，自己做事確實太粗暴了，而且媽媽這樣做也是為了我好呀，因為自己確實是一玩玩具就沉迷進去，很容易忘記了時間，常常是媽媽來檢查作業了才想起來自己作業還沒有寫完。想到這裏，我不禁滿心的歉意都想向媽媽表達出來，承認自己的錯誤。
我立刻從牀上爬起來，跑到媽媽屋裏，真誠地向媽媽道了歉。
時間的流逝帶來的是身體的成長，而事理的明白帶來的是心理的成長。
一個春天的上午，那時我五歲，我看着家裏的花兒個個千姿百態亭亭玉立。我突然想：如果種花可以長花，種菜可以長菜，那麼種零食就可以長零食了！於是我讓爸爸下午買回來一個花盆，爸爸問我：“你要花盆幹什麼？”“這是個祕密。”我説。
下午爸爸把花盆買了回來，我就開始了“快樂”之旅。我把花盆零食和家裏種花剩下的一些土搬到了我的小屋，並且還把門鎖的緊緊的。
“開始做啦！”我小聲的説。我先把土放到花盆裏，然後把我的薯片放入其中。接着再給它澆澆水施施肥。
我幾乎每天都來看它，一直給它澆水施肥，讓它快快的結出更多的薯片。我“年復一年，日復一日”的等待，可它就是跟我過不去，一直都沒發芽。
第三個月到了，我已經很不耐煩了，於是我馬上扒開土一看，還是隻有那一包薯片。我立時哇哇大哭起來：“哇——哇——。”爸爸聽到了，以火車的速度飛奔過來，問我：“兒子你怎麼啦？”我邊哭邊説：“爸爸，爸爸你看我種了兩個多月的薯片怎麼不發芽，嗚——嗚——。”爸爸直接倒在旁邊的沙發上，捧腹大笑：“兒子你説這話也讓我哭了，是笑哭的，因為只有蔬菜，水果和植物才可以種植。”我恍然大悟。
這一件愚蠢的事竟讓我明白了一個道理：只有農作物和植物才可以種植。現在我也明白了什麼是“種瓜得瓜，種豆得豆。”
今年暑假，媽媽帶我去加拿大和美國參加麥吉爾大學和麻省理工的科技夏令營。
我第一次坐這麼長時間的飛機，一共飛行了十四個小時，共計1.4萬公里才終於到達地球的另一端——蒙特利爾。這是一座美麗的充滿了法式韻味的北美城市，我和媽媽一起在這裏度過大部分的夏令營時光。
調整了兩天時差後，我就準備去上學了。開學的前一天晚上，媽媽給我準備了豐盛的午餐包，並對我説：“明天你要獨立面對新的教學模式，新的語言環境和陌生的老師與同學。要記住，任何的障礙都阻擋不了你求知的步伐，如果有困難，唯一的解決方法就是，克服它。”
我其實一點也不緊張，還感覺特別興奮，晚上連覺都沒睡好。天剛亮，我就迫不及待地催着媽媽快點送我去學校。這裏的老師和同學都非常的熱情，每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。學校又大又漂亮，在學校裏面就有一個巨大的電影院。我最喜歡的課題是“創意、設計與製作課”我和同學們共同合作，用各種不同的材料，通過大家的奇思妙想、老師們的指導，製作出精美的模型。這些模型不僅要求精緻美觀，而且要有創新、實用性強。
我很喜歡今年暑假參加的夏令營活動，媽媽説這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，她還説：“第一個十歲，媽媽帶你出來看看外面的世界；等你長大了，希望你和你的朋友們一起去探索新的世界。”
這是我成長中最難忘的故事。我會牢牢記住這段有趣的經歷也會記住媽媽説的話，等我長大了，我要帶爸爸媽媽去看更加精彩的世界。
人生就像一條路，總有一些坑坑窪窪。人生就像一片大海，總會充滿了風浪和暗礁。人生就像海潮，總有高潮和底潮。每個人的一生都不可能一帆風順，就像我七歲那年學騎自行車一樣。
記得那一次，我發現像我這樣大的小朋友們，幾乎全都會騎自行車了，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸非常贊同我學騎自行車。於是，爸爸就來教我騎自行車，剛開始，我爸爸扶住自行車的後面，我在前面蹬，可是我蹬着蹬着突然失去了重心，“碰”得一聲，我摔在了地上，我的腿上摔了一個大包。原來，爸爸趁我不注意時鬆開了手。從那以後，我的心打起了退堂鼓，過了好幾天，我都不敢再去騎自行車了。於是，我爸爸了就問：“怎麼，不敢再去學了?這麼快就不學了?你可真膽小。”為了不讓爸爸小看我，我又學起了騎自行車。這次，爸爸在前面扶着，我來騎，我騎了一會，爸爸對我説：“我要放手了。”我點頭表示同意，我緊閉雙眼，想像着我睜開眼睛時摔倒的情景，當我睜開雙眼時卻發現爸爸已不再扶着了，而我還在騎，當時，一種成功的喜悦彷彿注滿了我的全身，我回頭看了看後面的父親，他的臉上露出了高興的表情。我成功了!
這件事讓我懂得了一個道理;失敗是成功之母，只有經歷了失敗才會有成功。這是成長給我的教誨。
文萃咖
