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【實用】鉛筆童話作文4篇

欄目: 四年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:3.32W

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的鉛筆童話作文4篇,歡迎大家分享。

【實用】鉛筆童話作文4篇

鉛筆童話作文 篇1

麗麗的桌子上放着一支鉛筆。在她正在吃飯的時候,小老鼠可可偷偷摸摸地來到了桌上,他一看到鉛筆就一口咬住了,使勁地往洞穴裏面拖。

“可可,你可以放開我嗎?”被拖走的鉛筆無奈地説。

“不行,因為我家的桌子和椅子都壞了,我看你非常合適做新桌子和新椅子。”可可説。

“好吧!”鉛筆説,“不過你可以給我一次機會,讓我畫生前最後的一幅畫嗎?如果不畫下它,那我的一生真是太遺憾了!”

“好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了,深深地歎了一口氣,扭動着身子在紙上畫了一個圓形

“啊,這是我最喜歡的蜂蜜餅!”小老鼠開心地説道。

“是的!它是蜂蜜餅的樣子!”説着鉛筆又在裏面畫了兩個小圓球和一條彎彎的波浪形的線。

“這是我家的一副臉譜!”小老鼠説道。

“是的。”鉛筆説着,又在臉譜的左斜下方畫了一個大圓。

“這是我家的座椅!”小老鼠説。

但是,當鉛筆畫上了四個半圓,兩個三角形和六條直線,可可尖叫起來:“這是……一隻貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴,但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。

從此以後,小老鼠的家裏多了一張新桌子和新椅子,而麗麗卻少了一隻鉛筆。

鉛筆童話作文 篇2

我的鉛筆盒裏有鉛筆,橡皮,轉筆刀。

鉛筆和橡皮很驕傲,轉筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。

有一天,我把作業寫完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉筆刀還在教室裏,就在這時候,鉛筆驕傲的説:“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫字,才不會得到老師的誇獎哩!”

不服氣的橡皮説:“你萬一寫錯字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西。”

他們倆你一言我一語地説個沒完。

這時轉筆刀説:“大家何必爭吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”

“住嘴!”鉛筆生氣的説,“不管我們多麼爭吵,主人都永遠最喜歡我,我也永遠在主人身邊。”

“不對,不對,”橡皮説,“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順着我。”

“順着我,”鉛筆説。

“順着我,”橡皮説,“要不然,咱們等着,看看主人順着誰。”

“行。等着就等着。”鉛筆説。

鉛筆和橡皮誰也不理誰了,轉筆刀默默無語地瞧着驕傲的鉛筆。

時間過得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱裏了,只有轉筆刀還留在主人身邊。

我買了新橡皮和新鉛筆,他們和轉筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!

鉛筆童話作文 篇3

鉛筆和橡皮住在同一個鉛筆盒王國裏。一天,鉛筆覺得自己苗條的身子很美,他看了看旁邊又矮又肥的橡皮,嘲笑他説:“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的',真沒用,主人總是用我來寫字,很少用到你!”

橡皮搶着説:“哎呀,別這麼説嘛,我們不都是有用處嗎?你是用來寫字的,我是給主人修改錯字的,再説,我用的越少,主人的錯字就越少。”

“住嘴。”鉛筆生氣了,“什麼多呀少呀的,真是的,你有什麼了不起,我們看看誰先被主人用完,哼!”

“我們別吵了,還是和睦相處吧!”橡皮和氣地説。

鉛筆還是不服氣,惱怒地説:“我猜一定是你先被主人用完,哈哈哈哈。”

鉛筆得瑟地扭起身子來。橡皮好像沒聽見鉛筆的話似的,理都不理鉛筆,鉛筆也不理採橡皮。

時間一天天過去了,橡皮仍然肥肥胖胖的,而鉛筆呢?變得越來越短。直到有一天,主人都握不住了,鉛筆想:“天哪,糟了,橡皮沒用多少,而我,卻成了小不點,這下他可要嘲笑我了。”

但是,過了幾天,橡皮沒有嘲笑鉛筆,鉛筆實在忍不住,就問橡皮:“你為什麼不嘲笑我呀?”

“笑你幹什麼呀?”橡皮很疑惑。“笑我用得快呀!”“這説明你的用處比我的大許多呀!”

鉛筆聽了橡皮的話,急忙向橡皮道了歉。

鉛筆童話作文 篇4

鉛筆、橡皮擦和轉筆刀,原來是三個好朋友,也是小主人的得力助手。

有一天晚上,鉛筆自以為是地説:“我真是越來越漂亮了,你們看我穿着黃上衣,紅色的裙子多美呀!不像你橡皮擦,你又矮又胖,像個醜八怪;還有你轉筆刀,肚子上還有一個洞,肯定是長得不健全,快讓工人叔叔給你補一補吧!”橡皮擦爭辯説:“我們確實長得沒有你漂亮,可是主人不是看你漂不漂亮,而是要看你有沒有用。”“總有一天主人會把你們兩個醜八怪扔了的,我卻永遠留在這裏為主人效力!”鉛筆説。橡皮擦説:“有什麼可吵的呢?我們還是和睦相處吧!”鉛筆説:“和你們兩個醜東西在一起我還嫌弄髒我的地兒呢!你們算什麼東西!”

轉筆刀和橡皮擦不再理會鉛筆。

第二天它們的小主人——小明考試,有一個字錯了,橡皮擦連忙跳上去,在卷子上跳一個“舞”,卷面就又幹乾淨淨了。第二節課是數學課,小明在做作業的時候,鉛筆斷了,轉筆刀連忙跳到小明面前説:“主人,用我吧!”話剛剛説完,小明就把鉛轉尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡,鉛筆被這件事感動了。

到了第二天晚上,夜深人靜的時候,鉛筆低着頭,轉筆刀和橡皮擦不知道它要幹什麼?鉛筆説:“對不起!朋友,我不應該用尖酸刻薄的語言來數落你們,請你們原諒我。”轉筆刀:“沒關係,我們還認你這個朋友。”

從此,他們的感情越來越深厚,成了三個形影不離的好朋友,大家齊心協力為主人服務。

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