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觀察植物日記作文彙編六篇

欄目: 四年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:9.12K

很快一天又過去了,你有什麼總結呢?是時候認真地寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編精心整理的觀察植物日記作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

觀察植物日記作文彙編六篇

觀察植物日記作文 篇1

一天我放學的時候,媽媽就帶着我一起去水果店買了許多新鮮的蘋果,它的皮火紅火紅的,就代表它已經成熟了。我們一回到家,媽媽就跑到廚房裏拿起刀一切,就有好多蘋果汁噴了出來,可是媽媽把蘋果放在碗裏再端出來的時候,就有一點變黃了,這是為什麼呢?

過了一天,我起來的時候,突然發現蘋果切面的地方已經比昨天更黃了一些,皮也皺了一些,表面也快要沒有水分了。

又過了一天,我看到蘋果切開的地方已經皺了起來,表面也乾癟癟的,但是它還有一股淡淡的果香味,蘋果切開的一圈都是軟堒堒的,但是皮和肉還是硬邦邦的。

第三天的早晨我看到蘋果發黴了,上面有許多淡綠色的黴斑,黴斑都是從果核部分開始長的,黴菌是毛茸茸的。

最後一天的時候,我又發現蘋果比昨天又長了好多好多黴斑,紅紅的蘋果變得一點兒都沒有生機了,皮也變得更皺巴巴的,我就壯大了膽子聞了一下,沒有了前幾天的果香味,只有一種酸酸的味道,表面看起來有一點點太噁心了!

觀察植物日記作文 篇2

有一回,我要種黃豆,觀察黃豆的生長過程。

我先準備好透明的塑料杯、泥土,還有紙巾和黃豆種子。然後在杯子周圍鋪好紙巾,並把泥土放一大半在杯子裏,接着,我在杯子和紙巾的中間放一顆種子。最後再用手抓起一把泥土,放在杯子裏,又澆了一些水,使紙巾完全濕透。這樣就種好了。

過了幾天,我來到窗台前觀察種子。我發現,種子的顏色有些變化:本來種子的顏色是黃色的,但過了這些天,種子的顏色有些淡了,而且有些透明,種子顯得十分飽滿,連種皮都有點裂開。

又過了兩天,我又來到窗台前觀察種子。驚訝的發現,種子竟然發芽了。種子外表的殼裂開了,從裏面鑽出了嫩芽,嫩芽的顏色是淡黃色的,稍帶點青,芽的頂端尖尖的,看上去嫩嫩的,這就是芽頭,它正在向下生長。奇怪,芽頭為什麼向下生長?

一天後,我再來觀察種子。種子現在和發芽時有很大的變化,發芽時,種子的殼只是破裂了,可現在大部分已經脱落了。種子裏的葉子離開了本來的位置,離表面近了,有兩棵已經鑽出了泥土,本來合攏的,現在已經展開了,中間還有一個小芽。我還發現每根芽的葉子都有兩片,一片當中細藤。像一個愛心的形狀。葉子下部有些彎曲,像一個馱背的老公公。

五天後,當我再次來到窗台時,杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。有的是兩片葉子,有的已有四片了,不過中間兩片比較小。我還發現它的葉子都是兩片兩片對生的。現在知道這種子剛長出來的芽為什麼向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽,而是根,所以它要向下生長。當我又一次來到窗台觀察時,黃豆已經從一個種子變成一個豆芽,再由一個豆苗慢慢長大……

通過這觀察我得到了不少知識:黃豆的種子由種皮、胚、子葉組成,胚可分成胚根和胚芽,胚根發育成黃豆的根,胚芽發育成黃豆的莖和葉,發芽時先長出來的是根,黃豆的葉子都是兩片兩片對生的。

觀察植物日記作文 篇3

對於植物的生長我一直充滿了好奇,綠色的植物能為地球製造氧氣,供地球上的生物呼吸,而且還能美化環境。那植物的生長靠什麼呢?假設植物只有水能生長嗎?假設植物沒有陽光能生長嗎?帶着種種疑問和猜測,我決定做個實驗。

星期六的早晨,我在社區的花園裏移植了兩棵大小差不多的植物,還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中,再栽上我選的兩棵小植物,我把其中一盆放在陽台上,保證它有充足的陽光照耀,而另一盆則放在我的牀下,始終都處在黑暗中,準備工作做好後,我的實驗就從5月12日開始了。

首先,我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水,每天晚上定時給植物拍照,仔細觀察它們在生長過程中有什麼不同,時間一天天過去了,8天后,把兩盆植物拿出來對比,發現在陽光下生長的那盆植物,比以前長大了許多,而且葉片寬大、厚實了,顏色變得更加翠綠,而黑暗中的那盆植物,基本上沒有太大變化,跟陽光下生長的那盆植物相比,顯得小了一點,葉片也單薄了一點。

根據兩盆植物的變化,我總結出了一個道理,那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣,吸收氧氣,吐出二氧化碳,消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光

線的條件下,植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是説植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

但是就具體的植物來説,也有喜光和喜陰的。一般的喬木(比較高大的樹木),都是喜歡大量的光線的,從它們的生理特徵也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜陰的,光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

經過這次的實驗,讓我增加了實踐的能力,增長了知識,也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣,我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界!我愛自然,愛我生活的地球!

觀察植物日記作文 篇4

我家門前的小樹

今天,我觀察了我家門前的那棵小樹,它在各個季節有不同的樣子,我在這裏給大家介紹介紹吧。

春天到了,我家門前的'小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的,綠綠的,好像一位少年在春風裏茁壯成長。

夏天到了,小樹長高了一些,樹葉暗綠暗綠的,非常茂盛,小朋友們可以在樹枝上攀爬做遊戲了。晚上,可以坐在樹下乘涼,吃西瓜、數星星,可好了!

秋天到了,小樹的葉子也有些黃了,大家都忙着收農作物,都沒有管小樹,天天都是我跟它澆水,給它施肥。這時的小樹沒有以前那麼健康了,好像病懨懨的,葉子很黃。

冬天到了,天氣很冷,小樹的葉子都掉了,只剩光禿禿的樹枝。這時的小樹好像病死了。小樹在一年四季裏有不同的姿態,大家都已經知道了吧,小樹多麼瀟酒,它總有一天會長成大樹的!

觀察植物日記作文 篇5

植物觀察日記(大蒜)

3月1日

今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝去;然後找了一個空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放進去,三年級觀察植物作文。知道我在幹什麼嗎?對了!我在種大蒜。

3月2日

今天,我發現大蒜的頭兒上,冒出一點點綠色。大蒜要發芽了!我連忙換了一瓶水,發現的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點點,大約有1毫米。

3月4日

今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜髮的芽在前天才朦朦朧朧的一小點,看不太清楚,而今天綠芽已經鑽出來了,一共有兩根,長約7毫米。我怕水中的養分不夠,又把水換了。

3 月5日

今天,我發現大蒜的綠芽長長了,約有1釐米長,另外一根長的比較快,總共長1.3釐米。我換水時,經過測量發現蒜根長了4毫米,共長了5毫米。

3月6日

今天,我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良,我便給它加了二顆複合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯.

3月8日

今天,我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒複合肥去,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1釐米,長得最高的有2.5釐米,長得有點矮的有2釐米長。蒜根也成了盤旋狀。

3月9日

今天,我發現大蒜的綠芽長了3毫米,最高的有2.9釐米,中間的有2.3釐米,最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量,因為根是旋起來的,我估計有6毫米長。

3月10日

今天,我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進去一粒複合肥。我拿尺一量,最長的已有3釐米長,可還是太軟弱了,可能是營養不良和陽光不足的原因罷?於是我把它栽在花盆裏,放在陽台上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!

觀察植物日記

今天早上我一起牀,就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭,它們好像有些變化 ,小學三年級作文《三年級觀察植物作文》。

我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要乾枯的,經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了,原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子,趴在枝葉上,不知道它在幹嘛,是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”?我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵,那些回老家前開的花已經結出了“種子包”,等那些種子包熟了,輕輕一碰就會爆炸。現在還有些花正在盛開,也有些花凋謝了,那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花,生長得不那麼茂盛,花稀稀落落的,葉子也顯得不那麼健壯,但他還是在努力第向上,剛剛謝的花也結了種子包,有幾片新長的葉子也泛綠了,相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。

而那盆吊蘭的葉子長得更綠了,也更鮮嫩了,枯黃色的葉子幾乎沒有了,它是那麼健康,迎着炎炎烈日示展着它強大的生命力,是啊,炎熱怕什麼,別看它那麼不起眼,只要有拼搏的精神,它就敢和炎熱抗爭,多麼堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那麼炎熱的環境抗爭,我們小朋友又怎麼能被困難嚇倒呢?你看這麼小的吊蘭,都不怕炎熱也不怕困難,那我們也學習學習它的精神吧,努力學習、勇於攀登。

怎麼樣我養的好吧!鳳仙花很漂亮,吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧!今天的收穫真不少,還知道了那麼多東西。

觀察植物日記作文 篇6

我的植物

上個學期。科學老師讓我們養植物,並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。

我把我的植物拿到了班級,原以為在整個班級裏應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是,我的想法是錯的,因為,我一到了班級就驚奇的發現:我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什麼呢?於是,我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物,能白色顆粒植物長得那麼高、大、好。這時,一個同學正在給植物捉蟲,並且放下白色顆粒回家,我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家,讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西?回到家後,我馬上給媽媽看,媽媽説:“這是一種化肥,能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想:我養這一個植物既沒有給它捉蟲,也沒有給它施肥,更沒有好好關心它,植物才會長成這樣的。通過這一件事,我知道了做任何事都要認真仔細,要做到最好,必須多動腦,勤動手。