在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自己作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
不要一有事就總是埋怨他人，罵天罵地，在這之前，請想一想究竟是誰的問題，是誰的錯，不要到頭來卻發現是自己的錯，而將他人錯怪。原來出錯的竟然是自己，此刻，你是不是對自己的作法也很沮喪呢？
總以為別人的衣服沒洗乾淨，為何不思考一下是不是自己的窗子沒擦乾淨呢？別到了發現是自己窗子的問題時感到慚愧。
礁石在大海中沉寂多年，不言不語，急速駛來的船你難道也要直面礁石往上撞嗎？我想你不會，因為你懂得改變自己，這樣才不會觸礁沉海。不要總埋怨老天不公，讓自己每次都考倒數第一，先看一看自己的作業做了沒，擦亮自己的窗子，看一看自己最近對學習所付出了多少，如果最近貪玩了，那麼改變一下，那麼倒數第一的位置也會因你而改變。
改變自己，讓夢想變成現實。20xx年的汶川地震，讓房屋瞬間化為灰燼，也同美麗的舞者廖凡開了一個天大的玩笑，讓她失去雙腿，對一個舞者來説，失去雙腿，無疑就意味着舞蹈之路的終止，夢想的破滅。然而，她擦亮自己的窗子，學會了適自己的輪椅舞，從而她又回到了自己喜歡的那個舞台，夢想這個帆將再次搭着她駛向成功的彼岸。
改變自己，不僅僅是自己的需要，也是他人的'需要。你希望改變一下讓使自己更完美，同時他人也需要一個更完美的你，因此要學會改變自己。
改變自己，讓夢想變成現實，讓自己更完美，讓他人更喜歡，讓
改變吧，親愛的自己！
山西晉城陽城縣陽城一中西校區高一:楊鶯歌
我生活在了一個傳統的、封建的國度，家庭給我們的不是怎樣完善自己各方面的社會實踐力，而是不停地向我們灌輸一些浮於表面的人情世故。
在這個滿是面具的國度裏，我漸漸迷失了自我，我不知道該説什麼話，該做什麼事，直到發現我説的，不是我想説的。
一局飯，就能體現出這種面具的本質。此時雙手托杯，高聲大語，阿諛奉承的人臉上戴着喜笑顏開的面具，而面具下是為達到目的的緊張表情。而坐在一旁含蓄矜持的人此時正笑浪拍岸。因為這些面具，導致我們對社會現象判斷失誤了。
漸漸地，我開始討厭這種生活，這樣很累，很疲憊，我更期待另一種生活方式
——我們需要去做我們想做的事，我們需要去按照自己的想法去做自己，我想在一個自由的世界裏生活。
中國唐代名臣魏徵，就是這樣一種生活方式，唐太宗將魏徵比作自己的一面鏡子，可知自己的得失。魏徵正是直言不諱，面對唐太宗的威嚴，他卻能夠仍然説自己想説的話，由此可見，唐太宗正是青睞於魏徵直言不諱的性格，他的生活是自由與充實的。
我知道有一天，人們會脱下面具，坦誠相待。
有一天，人們可以説自己想説的話，做自己想做的事，人們都能夠聽到最真實的話語。
我多想自己想過的生活。
我是一個活潑、勇敢的小帥哥。説笑的時候眼睛就成了眯眯眼，小時侯大家都叫我眯眯眼，我一點也不生氣，因為這是我的標誌。可我呢，偏偏生在猴年，是個小猴子。性格嘛――就帶上了幾分猴氣。
我性格上的弱點嗎？更有幾分像猴。比如説：坐不住，沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛！
我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋，一向下到此刻，而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了。只有這時，我的“猴氣”才一掃而進。
我很勇敢。剛剛學會滑板和溜冰的時候，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時，我把三根炮一齊點着，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕，有時我還用腳去踢一下呢？
我就應屬於那種伶牙利齒的一類吧！課堂上表現出眾，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認。教過我的老師都説我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法！
這就是我，你願意和這樣的我交朋友嗎？
總厭惡與他的個性，那麼易怒，粗聲粗氣。
那一年我十四，他從外地回來。
拿，給你的禮物！他丟下它，然後進屋。
飯桌上。你知都麼，胖子工作特熱頭，連他兒啥年紀了都不曉得！那天他娘不在，他去接兒子，才疑問他兒子在那個年級啊？生日也沒給他過過，只寄了錢去！這號父親實不稱職！
實不稱職？爸，你曉得我幾歲？
十三？對吧？
十三？！那生日？
是的，這個人我稱他爸。他是個實不稱職的爸，我堅信。他出生於貧困的家庭，爺爺奶奶以種地為生，多子，處處都要花錢卻處處沒得錢花。於是爺爺奶奶早起晚歸，但也不見得好轉。他只由個姐姐帶着，見父母跟見生人似的。父母的淡漠似乎是一種根由，使他變得粗糙。他説他從不記得自己的生日。於是現在他當爸了，他也不曉得我幾歲。
十三歲，記憶停在了一年以前。
爸爸，爸爸，考了滿分！
是麼！不要驕傲啊！
爸爸，爸爸，粗心，考砸了！
知道錯在哪裏就好！
似乎，也有過親切和關愛
記憶再倒過整整八年。
他垂下手，自然地伸出食指。我用幼小的手握在上面，緊緊地，似乎會丟掉。他俯下親切又陌生的臉：小跟屁蟲！
自己的事自己幹，這句話也許在其他人心中是平常的一句話，可就是這句話，在我的心中留下了永遠的記憶。
在上小學四年級以前，我的書本，水杯，紅領巾等總是要依賴媽媽給我裝好，並給我交代清楚。我自己從來不關心這一些事情，總認為既然有媽媽在，自己就不必擔心了。於是，在那天下午上學時，在校門口，我像往常一樣讓媽媽給我戴紅領巾，可她一摸口袋，也着急了。
“孩子，我今天忘記帶了，要不……。”媽媽十萬火急的樣子，她也要趕着上班。
“怎麼辦？怎麼辦？沒戴紅領巾會扣分的！”我急得大哭起來。
“孩子，媽媽跟你説過多少次了，自己的事自己幹！現在，只能你自己回家拿了。”媽媽將鑰匙遞給了我。可當我興奮地拿着紅領巾飛奔到學校時，已經上課幾分鐘了。不用説，儘管我戴了紅領巾，可還是扣分了，因為遲到！
回到家，我一臉沮喪倒在沙發上。一想到趙老師找我談話的內容，再想到媽媽的批評，我心裏就不是滋味，豆大的淚珠吧嗒吧嗒往下掉。還是應該自己的事自己幹呀！
媽媽下班後，沒有批評我，而是把事情的來龍去脈告訴了我，她是故意忘了帶紅領巾的。聽完後，我呆住了，我沒有責怪媽媽，而是為她的良苦用心感動不已。
自己的事自己幹，媽媽讓我深深明白了這個道理。它使我不再過飯來張口，衣來伸手的生活，使我早早地學會了自立，不再過多地依戀他人，肩負起自己應付的責任。
我有很多文具，在這裏面，我最喜歡的要數鉛筆盒了。
我有一個鉛筆盒，它是大紅色的，在上面有一隻喜洋洋和美羊羊，它們手舞足蹈，樣子十分高興。在鉛筆盒的正上方還有一個滑輪，就能打開鉛筆盒。翻開它的第一層，上面有一個課程表，記錄着每一天的課程。還有一個九九口訣表，旁邊有一隻喜羊羊微笑着對着我，好像在問：“你會背了嗎。”有了這個口訣表，我從來不敢消極怠慢。這時候，你可能會問了：“你的鉛筆盒怎麼沒有筆啊！”其實，第一層是我的“軍庫”，上面裝着筆芯、墨囊，一但需要，就會馬上運送到“前線”。翻開鉛筆盒的第二層，裏面裝着鉛筆、橡皮等工具以及我的警示語。因為我的鉛筆盒經常“被盜”，所以我寫了一條警示語“禁止偷東西！”，從此，我再也沒有丟過東西。第三層可是我的“大本營”了，裏面裝着實用鋼筆、好玩的中性筆，一共七支，每天輪流“值班”。每當我寫作業的時候，我都會取出一支來用，這七支筆為我解決了許多困難。
一天，我正在教室裏寫作業，有位同學不小心把我的鉛筆盒碰倒了，“嘭”的一聲掉到了地上，我趕緊撿了起來。只見鉛筆盒的中間凹了下去，可裏面的文具卻安然無恙，我特別佩服這個文具的“大管家”。
屈指算來，這個鉛筆盒“跟隨”我兩年了，上面的漆也蹭掉了，可它一直默默無聞為我服務，沒有絲毫怨言，它永遠是我喜歡的文具。
文萃咖
