在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的欣賞自己作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有這麼一個小女孩，長得很可愛，是班裏幹部，又是爸爸媽媽的掌上明珠，是小朋友的好榜樣。
她長得濃眉大眼，長長的辮子一甩一甩的，一張能説會道的櫻桃小嘴，一看就知道她是一個美麗又可愛的女孩。
咦，對了，這個小女孩那張嘴巴可甜哪！每次見到熟悉的人，都有禮貌的問好，她的爸爸媽媽直説自己有福氣。
不過，這個小女孩最大的特點還是逞能，她幹過這類的“事兒”還多的很哩！
記得有一回，這個小女孩帶着她的好朋友小雨去一個地方摘草莓，她們走到摘草莓的地方，發現那兒有一堵牆，小女孩命令好的屬下小雨：“你跟在我的後面，我要上陣了＿”瞧她那模樣，彷彿在扮演穆桂英哪！果然，小女孩嗖地躥上牆，似乎在走獨木橋，她伸展雙手，小心翼翼的挪着腳。突然，她大叫了一聲，雙手繞了幾個360度，一下抱住身後的小雨，撲通一下摔在草莓地旁邊的草地上。“唉喲——”叫疼有什麼用呢？只好面對面的苦笑啦，這就是她逞能的結果。
這個女孩是l？她就是本姑娘我啦！
欣賞自己著名的雕塑家羅丹曾説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱裏，温馨而愜意。而對於那些凡是苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑鬱的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。我欣賞我自己，因為我有自信，我有着那無限的自信。每當像什麼比賽的時候，別人問我緊不緊張、害不害怕，我就會毫不猶豫地回答他：“我不緊張、更不害怕，我的目標是第一，因為我有自信。”他們那些人面對困難的時候，會很着急、悲傷，可是，我不會這樣，因為難過也是過，那還不如開開心心地過好每一天、每一刻呢！
我欣賞我自己，因為我有那修長的手，每次別人和我比手的長度的時候，我都會很有自信。我家的鄰居和家人都説我手很長，長得無法想象，只不過我自己也這樣認為了啦，但如果去和那些又胖又長的手來比的話，那我就得“縮邊邊”了，呵，那也只是難得的。每次，看着我自己的手，就會情不自禁的幻想起來……學會欣賞的人，走進玫瑰苑，見到的一定是鮮豔的色彩，聞到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荊棘滿從……
我欣賞我自己。
人，都是有感情的。只是有些人善於表達，把感情全都表露了出來；而有的人則是把感情看得很重，把它埋藏在自己的心裏，自己去承受痛苦、哀樂、喜怒、憂傷和感動……
我，就是一個這樣的人。
每次我的母親從外地打電話回來時，問我想不想她。我總是會滿不在乎地説：“不知道……”誰不會想自己的母親呢？我真的不知道嗎？不，不是的。我真的不想與母親説自己的祕密。真的，我覺得自己是一個很怪的人。天下的孩子都會對自己的母親撒嬌，來取得母親的愛撫、關懷。但是，人人都愛自己的母親，即使是我，一個不善於表達的人也深愛着母親，我想其他孩子也一樣，一樣的被母親所做的每一件事而感動。
那一次，我真的看到了一個女孩發自內心的舉動。
下課鈴響起了，我不由得走出了教室，一節課的學習使我疲倦不堪，剛進入初中生活的我，顯然還沒有適應這種繁忙的生活。於是，我就有想出去放鬆的衝動。
回來時，我的同桌——那個女孩正趴在桌子上，頭低着，時不時顫抖着，旁邊圍着幾個女生。我意識到出什麼事情了，因為在我的印象中她是一個很活潑的女孩，不會為了一點小事而傷感，她吐舌頭的表情一直刻在我的心中。我的第一感覺是她可能受了什麼委屈，立馬跑過去看看。
哦，她真的在哭，哭的很厲害。我問了問旁邊的同學是什麼原因，他們都是眼瞪眼地直甩頭。我下意識望了望她，她的兩臂拱着，墊着把頭藏在底下，估計不想讓別人看見她傷心的樣子。她的手邊是她的手機，我就若無其事地打開看了看——一條醒目的短消息映入了我的眼簾：女兒，媽媽在北京這邊過的還好，就是聽説你的作業很多，每天都做得很晚，上學真是不容易。不過我相信我的女兒是最棒的。讀着讀着，我的聲音越來越低，越來越沙啞。原來，她的媽媽也出去工作了，又一個跟我一樣的孩子，我能體會到她現在的心情。
回想我的媽媽每次臨走時，都會留下一張紙條，寫下的內容都基本上和她媽媽寫的相同，真是“天下父母心。”我的母親每年才能回來三次左右，這日日夜夜都那麼的難熬，晚上睡覺閤眼的前夕都會浮現出媽媽的笑臉。作為一個孩子，他的母親就是他的天，誰能夠理解那日日夜夜思念與牽腸掛肚的感情呢？當然只有自己知道了。每次看到媽媽留下的紙條，我都會潸然淚下，所以我把紙條放進媽媽送我的`筆記本里，我知道媽媽不希望我傷心。
思緒回到教室，我看到她哭的很兇。真的一點也不像平時的她，一點也不注意形象了。她臉紅紅的，哭的聲音也是細聲細氣的。哪怕現在一個人來嘲笑她，對於她來説都是一個打擊！她不是懦弱的哭泣，只是感動的淚水，只是留下感謝母親愛的淚水。她哭了很久很久，我真的很欽佩她。其實，換做是我，我一定不會當這麼多人哭。一是為了保住面子，而是為了給大家好的印象。我真的不擅長表達自己的情感，即使那種情感像火山那樣噴湧而出，即使淚水彷彿要留下來在眼睛裏打轉，我都沒有當着大眾的面哭過。可能小學的同學以為我是個堅強的女孩，但是，誰能比我更瞭解自己呢？恰恰相反，我是個脆弱的、多愁善感的女孩。可以這麼説，我真的很不會向別人透露自己的內心。我怕我的心靈受到創傷，怕朋友們説我懦弱。
而眼前的這個女孩，她已經全然不顧了。她的一舉一動都是內心深處的感情所影響的。這節課的課間對於我來説是那麼的長。旁邊的同學見她哭那麼久，也司空見慣地全都散了。
待到上課鈴響起，她才慌忙的擦乾眼淚，戴好那副眼鏡。
雖然她哭的時候很多人都目睹過，但是她好像真的想通了，或是明白了一些道理與啟示吧。她又恢復以前的活力了，好像什麼也沒有發生。而對於我來説，那真的是一件在我心中有着重要地位的事。
下午的時候，她又像平時來得那樣早，她約我出去買咖啡。而我也早就抑制不住自己的心情，早想與她聊一聊，因為我們的內心感情是一處的，因為我們的思念是一同的。
我與她手挽手的走着，我説我知道她早上為什麼哭。她立馬瞪大了眼睛看着我説：“我把短信刪了啊！”真是個傻女孩！明明都告訴我了她是看了那則短信才哭的。我告訴她我當時心裏的想法，也許，我真的在那時改變了自己吧，我第一次把內心的祕密傾訴給別人。何況還是剛認識的同學，不是最好的朋友。可是，對於一個重感情，同我一樣對自己的母親有着深切感情的人來説，我又有什麼理由不去相信她，不去跟她説知心話呢？早在她哭的時候，我就已經發現了她的祕密……也許是她最真實的一幕打動了我的心。
我真正的傾訴了一次自己的感情，雖然不是那麼的轟轟烈烈，不哭也不鬧，但是把心裏話説出來以後比憋在心底的感覺肯定要舒服得多。我現在才發現，原來我不單單善於表達感情，而且還善於深入一個人的內心。
當時圍在旁邊的人都問我為什麼她會哭，我也有解釋，但是，我有權利保守她的祕密，這是對她起碼的尊重吧！即便我説出來，也未必有人真正能領會，但也不是單單我一人能去領會的。不論你是善於表達感情還是不善於表達感情，不論你看得透或看不透一個人的內心，我覺得，做回真正的自己，才是我們與他人交往的真諦。
在我的“學做人史”上，高高矗立着一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語老師，因為她的思想就是構築這個里程碑的藍圖--她教我應該閉嘴!如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽見，我在此要像小品中的範偉一樣對您説一聲：“謝謝啊!”
我從小的時候就特貧，我一直錯誤地認為這叫“侃侃而談”，覺得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳給別人是至高無上的重要，但中學以來與我的思想發生碰撞的元素徹底改變了我--中學不像小學時的如此這般地閒，所以很少有人聽我扯一些與學習無關，並且他們無興趣的話題，另一方面王老師不止一次地對我説：“柏翽，你能不能別叨叨了，listeningislearning!(聽着也是學習)起初，我認為這是完全錯誤的哲學，並且感到我幼小脆弱的心靈受到了強大的打擊，傷口久久不能癒合……當然，小樹苗的生成長大是需有一個在旁守候，隨時剪掉歪枝的人。
王老師就像上一段的描寫一樣對我思想教育了整個初一，使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動搖。但真正引發我的“思想大革命”的導火索是一次偶然的機會讀書時發現當聽眾原來更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的同學更多地在扮演“聽眾”這個角色。與此同時，王老師的話又浮現耳畔：“柏翽，你是比較有知識的，可更應該多沉默，那樣更讓人覺得你穩重些。”“柏翽，如果你能管住你的嘴巴，你會更加有魅力!”“伯翽，你介意不介意坐下來倒口氣，歇歇?你可以換一種方法成為此地的焦點。”……諸如此類，不勝枚舉，以往的話我就閃，並且不對這思考過多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。
在我頓悟的時候，我又想起了古時孔子不恥不問，活到老，學到老;伽俐略的“我們的知識是有限的。”當是時，吾深感慚愧，久久陷於往事的錯誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺百感交集時跳出來的王老師，她拍着我的肩，震憾着我：“歷史不能改變了，你應該展望未來!”
此後，我學會了沉默，學會了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長補已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時，這個世界在我的眼中也變得更加美麗。
曾經的我就是個自卑的女孩，總覺得春天的鮮花一點都不美；夏天的陽光總是衝我發火，辣毒的陽光總是刺痛我的眼；秋天，本是一個收穫的季節，對我來説卻是一個淒涼的結束；冬天的雪花總是為我而悲泣。連躲在一邊哭我自卑時也會有可憐的流浪狗陪我一塊......
後來，一位相似天使的甜美的老師開導了我，她那美美的聲音至今還在我的耳畔縈繞，她説，每個人都會有自己的優點或缺點，你們如同一朵花，不是不開放，而是時候不到，相信它總有一天會開的，要發揚自己，而不是自卑。每個人總有一個自己自豪的優點，老師相信你，你能行的。
我開始想通了，原來我是有優點的，只是從來沒發現。 因為之前我很自閉，所以每天都在和書打交道，喜歡上了文學。
在老師的開導下，我的作文都被稱讚，我的成績開始不一般老老師也開始重用我了。從那時開始，我的天空開始放晴......
這才發現，原來春天的鮮花是那樣的美麗，那樣的窈窕；夏天的陽光總是温暖我心；秋天收穫的果實是那樣的香甜；冬天的雪花是那樣的純潔美妙。
欣賞自己，讓自己努力奮鬥，欣賞自己，往後的日子會更美好!
親愛的xxx：
當你看到這封信的時候，我將萬分遺憾地告訴你，你近期的表現令我十分不安。
難道你已經忘了？你是懷着怎樣的憧憬來到這座校園，你是抱着怎樣的幻想來到這座小鎮？多年前那個憧憬着中學時代，幻想着美好未來的少女，如今又在幹些什麼呢？我不怪你基礎不好，誰也不是生來就會天文地理的，我不管你春心萌動，這樣的年紀就會有那些美好的胡思亂想。可你不該呀，你不該讓這些無關緊要的事阻礙你前行的步伐，你可以不管老師的良苦用心，你可以不顧父母的滿心期望，這些我都不去計較，可你起碼也要對自己負責，對未來負責呀！
新聞裏那些悲慘的無知女性，鄉村裏的傳統婦女，難道你想成為那些人嗎？不，我不要！我不想做那樣的人，不想過那樣的生活。那好，美好的生活從來不是別人能給你的，你就醒醒吧，奮鬥吧！不要説誘惑太多，那些歐巴就讓別人去追吧，那些動漫就讓別人去跟吧，你活在最美的年紀，這個年紀就是要拿來努力、奮鬥。你知道時間是怎麼浪費掉的嗎？那你就看看自己怎麼過得週末吧！那個樣子的表現，就是浪費生命的表現，就是不負責任的活着。
不要笑話那些勤奮的人，也不要以為自己高他們一等，我告訴你，至少別人還會奮鬥，而你只會坐在那裏看着期待他們失敗。終有一天，他們會在失敗中脱穎而出，而你卻在觀望中失去了奮鬥的良機。你不是聽説過很多學渣搖身變成學霸的故事嗎？現在不要懷疑了，就當作全是真的，你還沒有到差生的地步，你還有自己擅長的學科，那為什麼不像他們那樣放手搏一搏？
話已至此，我希望你能幡然醒悟，停止一切不必要的行為，現在還來得及。
你的靈魂
5月21日
一年級時，我很欣賞邢夏斌的數學，因為每次的小測試都是他最快，而我總是落在他的後面，雖然有時我也比他快，但得100分的概率卻不多，欣賞自己。
二年級時，我很欣賞郝夢的朗誦，因為她朗誦時聲音總是那麼洪亮，表情總是那麼豐富，讓人聽了，總是那麼舒服，而我卻總也舉不起那隻好像灌了鉛的右手，只能聽別人的朗誦。
三年級時，我很欣賞韓欣冉和陳弘毅的作文，因為她倆的作文每次都得滿分，每次都寫得那麼好，讓人感到他們的筆下總是吐着芬香。而我的作文總是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一個光桿杆。雖然有時也會有“評”的作文，但我總覺得，自己的花還是沒有他們的香。
四年級時，我學着開始欣賞自己。欣賞自己的數學有什麼地方做得比邢夏斌的好，什麼地方做得比邢夏斌的簡便快捷；欣賞自己的朗誦，看哪裏比郝夢讀得更有感情，哪裏比她讀得更洪亮，哪裏比她的表情更豐富；欣賞自己的作文，看這裏是不是比韓欣冉寫的幽默，看那裏是不是比陳弘毅寫的新鮮。
賞着賞着，我突然發現：自己雖然比邢夏斌腦子轉得慢，但也不乏細心；自己雖然比郝夢的聲音小，但也能讀出自己的品位；自己雖然跟韓欣冉、陳弘毅並肩前進，但自己的花更大更香了。
文萃咖
