在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的自己作文10篇，希望能夠幫助到大家。
自己作文 篇1
簾簾幽夢，淡淡星光，在這現實與夢幻的矛盾之間，給自己一些幻想，讓人生化作一場旅途。——題記。
驕陽似火，放眼望去茫茫無際的田野燦燦地生光，遠處的高樓大廈也在隱約中望見。前途一片光明，我幻想着這未來的日子，我可以去漫遊世界，觀賞異地風光，那時已沒有人去羨慕高樓大廈的雄偉取而代之的是在月球擁有一套自己的房子。望着，望着，我的思緒飛到了20年以後，我幻想到了今後的美好生活。回首，仰望星空，似乎真的很美好，望望周圍，就更加積極投入學習中去了。詩意般和諧的家庭，只有在夢中才能得到延續。家庭日益劇增的摩擦，最終釀造了分離的局面，我曾經幻想自己能擁有一個和諧美好的家庭，幻想每次週末的家庭大掃除，幻想每天清晨的微笑問好，雖然那是不可能的，可是幻想卻給我帶來心靈上的滿足。只有用幻想把人生化作一場旅途，生命才顯得更加有意義，苦與難，樂與喜，都將是我人生中的一道獨一無二的秀麗風景。雖然現實始終無法改變，但多給自己一些幻想，讓心靈得到前所未有的滿足，讓幻想的時間促使你去努力，這何嘗不是一個有益無害的好方法。給自己一些幻想，讓人生更加美好，讓幻想的航班帶你去遨遊。
自己作文 篇2
鏡子裏有個小男孩，他廋廋的，長着一頭烏黑的亮發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長長的睫毛，挺挺的鼻子，紅紅的嘴巴，可愛極了！你猜他是誰？他就是張梓陽。
我有許多愛好：跑步、跳繩、踢足球等一系列體育運動。因為鍛鍊能使我強身健體，使我更強壯。
但是，我的學習在班裏並不是特別優秀。唯一的一個缺點就是粗心大意，考試經常會做的題目常常做錯。因此，我要努力改掉這個毛病，上課認真聽講，不做小動作，讓我成為一個優秀的好學生。
我的願望是當一名警察，做一個對社會有用的人。
自己作文 篇3
今天起來洗被單，洗衣機突然不轉動，看着厚重的被面泡在洗衣缸裏，我無可奈何，只好去找維修電器的師傅。
師傅不在，大清早就出去給別人修理電器去了，只有一個男孩子——一個瘦小的、大概8、9歲的樣子，正在屋裏津津有味地看動畫片呢！屋子裏亂七八糟地擺放着一些家用電器的零件，還有一些拆卸過的物件橫在一旁。看到我進去，孩子抬起了頭。我問他：“你家大人呢？”孩子眼睛盯着電視，説他爸爸一早出去了還沒回來呢！他問我修理啥，當我告訴他要修理洗衣機時候，他讓我把電話留下，我就把家裏的地址也寫下來，然後我就回到了家。
我回來沒多久就聽到敲門聲，我打開門一看，只見一位師傅揹着一個挎包，身穿着個工作服，師傅在門前的墊布上使勁蹭蹭鞋子，一進來直奔洗衣機那裏，先詢問怎麼回事，然後把洗衣機的插座插好，可是洗衣機仍舊紋絲不動，打開甩幹筒還照樣轉動，看起來毛病不是很大。他很麻利的拿出螺絲刀三兩下就卸下來，我一看裏面就一個大缸，還有許多的絲絲縷縷的線繞在一團，他拽出一個黑色的圓柱形的東西説這個是電容，很可能是電容壞了。他換上電容之後再打開洗衣機一試很快的就轉動起來。我説還有一個小毛病就是有時候洗衣缸裏的水會漫到甩幹桶裏，他打開一個管子，裏面堵滿一些毛髮什麼的，他清理完之後説沒事了。
送走師傅後我就繼續洗衣服，可是洗着洗着地上怎麼淌出來這麼多的水呢？哪裏漏水嗎？看着地上越積越多的水，我想是不是剛才師傅修理時候沒擰緊管子呢！去叫師傅吧人家剛剛才走，説不定去到那裏也不見人呢!我想拆開看，可是我從來沒摸過電器，我拆開了裝不上咋辦呢？愛人也説你別拆了，讓那個師傅再來一趟吧！女人家會修理電器嗎？女人天生就不懂電器。是的，我對電器這玩意就是有點遲鈍，就拿手機來説很多功能玩不轉呢，所以很少摸電器這玩意的。不過今天我要嘗試一下了，大不了再請來師傅修理。於是我拿來螺絲刀把一個個的小螺絲擰下來，我一眼就找到那個管子，看見管子那裏不斷地從細小的眼裏往外冒水呢！裏面也積存了一些水！我擰了擰管子已經很緊直到擰不動，可是水還是不斷往外冒。我乾脆把管子重新擰下來，裏面有個彈簧呢！我把那個彈簧往管子裏面一塞，再擰上一看，我往洗衣桶裏倒水，不再漏水。我成功了！原來就這麼簡單呀！我把螺絲安好，洗衣機開始工作了，那“嗡嗡”的響聲真像是為我唱的一曲讚歌呢！
其實生活中我們的思維往往受到前面思維的影響：那個小孩子看到我進門就知道我是來修理家電的，我從來不敢摸電器，修理師傅修理的一般過程先檢查再開始修理……這些人們在工作和生活中會形成一些固定性、模式性、習慣性的思維方式，我們稱之為思維定勢。思維定勢有利於常規思考，但對創新會起到阻礙作用。這種思維定勢現象非常普遍，我們現在的籃球框的設計以前是實心的，運動員進行比賽時專門有人撿球，那樣破壞了打球時的節奏是比賽顯得鬆懈。後來一位父親帶着兒子來看籃球比賽，比賽正在精彩之時，隊員們不得不停下來把球取出來。孩子看到了驚訝地説：“爸爸，幹嗎要拿球呀？幹嗎不把網子剪破呢？”
我們的教學中又何嘗不是這樣呢？要教育學生不要迷信課本和教師的權威，而要用自己的腦子去思考問題，進而內化成自己的真知。例如：我們要寫一篇自己喜愛的節日，我先給同學們講了一篇關於端午節的`範文，沒想到很多學生千篇一律幾乎都是關於端午節的文章。怎樣才能避免這種思維定勢呢？我想應該從幾個方面努力：敢於疑問。像我修理洗衣機就是敢於挑戰自我。學貴有疑，讓學生不滿足已有的經驗和認識，去尋找一種更新的辦法，提出一個更新的見解，從而取得創造性的成就。例如：我在講《田忌賽馬》時候，反問學生難道除了田忌這種以下等馬對齊威王上等馬，以中等馬對齊威王的下等馬，以上等馬對齊威王的中等馬的出場順序就沒有另外一種取勝的可能嗎？學生馬上進入思考狀態，然後得出結論，既讓同學們實際操作以實驗作為依據，又對孫臏的善於觀察、足智多謀深感佩服，促進思維定勢出現“舉一反三”、“觸類旁通”的正效應。活學。要教育學生善於使已有知識進行創造性思維訓練，還可以借課文插圖培養學生的發現問題的能力，訓練學生的想像能力，發展學生的擴散思維能力，讓學生學會“一題多解”和“一解多題”。
獨立思考，堅持己見，説起來容易做起來難。除了要防止盲目從眾之外，還要不唯書、不唯上、不迷信權威、不盲目信奉既有的知識和經驗。所以教師要有淵博的知識引領學生打破固有的思維定勢，讓學生的思維不斷綻放出奇葩異彩。
自己作文 篇4
人生中，勝敗乃兵家常事，當你處於人生的黑夜，處於人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧!這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動力，它是一種無形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚起希望的風帆，笑對人生，駛向未來生活的彼岸。
時間快如閃電，六年的付出在最後那一天必將得到果實，成功？失敗？誰也無法預料。恐懼籠罩我們心頭，壓力、自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室裏格外的安靜，我們似乎等待着死亡的宣判，壓卷題、閲讀、作文自卑得讓我無法抬頭。夜晚，我怎麼也不能入睡，望着漆黑的夜空，心裏像打了五味醋一樣。望着窗外，忽然看見一縷縷的光給一對母女照亮了前進的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧!它也許會讓你我成功，也許將改變你我的一生。
第二天，我不再自卑，昨晚看到的一切讓我頓時間醒悟了，我自信地走入考場，又充滿着希望，充滿着等待地走了出來。無論結果怎樣，我都會很開心，因為它讓我明白了，在“黑暗”中給自己一縷光，會讓自己有一種精神支柱，也讓我戰勝了自卑，變得自信，變得堅強，更讓我深深地懂得了在遇到挑戰時，要勇敢面對，要充滿自信，更要笑對人生。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀着我們走向成熟的人生。在世界的科學領域中，本應有更多的愛迪生、弗萊明、萊特兄弟、愛因斯坦，在文學中，本應有更多的權威，更多的泰戈爾、笛福、海倫彭斯，然而，是自卑埋沒了一個個人才，是自卑斷送了他們美好前途，是自卑讓他們永遠默默無聞。
因為自卑，就沒有戰勝困難的勇氣；因為自卑，就沒有挑戰自我的決心；因為自卑，就沒有勇氣追尋自己的理想；因為自卑就得過且過，放任自流；因為自卑，在事業中不敢出人頭地，綻放出與眾不同的光彩。因此，可以毫不誇張得説自卑就是自我埋沒。自我葬送，自我扼殺!一個人想要寫下無悔的青春，要寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脱自卑的困擾，給自己一縷自信的光。
朋友們，走出自卑的峽谷，給自己一縷自信的光吧!你，我，他我們大家都應該成為學習的強者，生活的強者，我們的人生將因此而閃爍出瑰麗的光彩。
自己作文 篇5
把陽光拾起，拼湊已碎的影，塑造夢想的自己。
——題記
我是一棵樹，是這望不見邊際的天空下，一棵渺小得容易被無視的樹。
世界看不見我，我也看不見自己。
我望見黎明來了，他嵌了一米陽光在我禿得不剩任何點綴的枝幹上，用熟悉的聲音告訴我：春天來了。聲音繼續飄旋融進了土壤，我便看見綻開的一瓣紅，一星綠，一抹黃。
我趕緊抽出點點的青，展示新的自己。可我只是人們餘光裏匆匆行過的一襲淡淡的青，那些我腳邊的奼紫嫣紅，停留在人們快門按下的一瞬，一直活在那個歲月偷不走的剎那。也許直到相片漸漸泛黃，那褪色的記憶也不會被擱淺。而我或許無意中進了相片做陪襯，又或許連別人的匆匆一瞥都未曾觸及。
我努力地想要走進他們的視線。
春風已歇，烈日沒有一絲吝嗇，傾其所有的光芒與熱量，在這世間兜兜轉轉了幾回。那些所謂的光豔麗與美麗都被曬得萎蔫，拖着被烤乾的身軀無力地歎息。水泥的裂縫裏躲藏着苦苦呻吟的泥土，我竭力地向周圍伸展，生出密密的葉。我知道，我必須竭力成為那個鬱鬱葱葱的自己，讓密葉裏漏不下陽光，哪怕是一點一滴。泥土安然地在我的遮蔽下睡去，蟬聲與雲一起流浪，就算我無處可逃，又何以畏懼。
一把藤椅，一柄蒲扇，一叢螢火，我發現一片影子的世界很大，大的足以裝得下整個夏天。終於，我把自己塑造成了完整的綠。我看到自己足夠大的影子裏，人們的身影充滿了愜意。我塑造的自己也許不會成為時光裏某一瞬的定格，不會藏在泛黃的照片裏漸漸泛黃而後被擱淺，但是能順着人們的記憶攀沿，穿梭到某個綠意葱蘢的季節，把他們塵封在那酷熱裏的清涼打開，溢滿美好的時光。
時光仍是不停的，我必須繼續走，不斷塑造自己，在秋風裏，在冬雪中。看一襲風和枯葉的追逐，陽光冷冷投下，在冰冷的牆上，點上幾點零零碎碎的影子。
季節更迭，我獨自撿起這虯枝剪碎的陽光，繼續着塑造自己的夢，並暗暗刻下歲月的輪迴。
自己作文 篇6
別人的看法，不重要；別人的評論，不重要；別人的態度，更不重要。重要的是，活出自己。
沒有主見的人，像那木偶，受人擺佈，最終做出了抬着驢子走的蠢事。他們在別人的眼光中迷失了自我，只是一味地迎合別人，卻最終成為了別人的笑料。
著名動作影星成龍曾説過：“別人之所以接受我，不是因為我和他們一樣，而是因為我和他們不一樣。”合羣並不代表模仿，差別也是一種美麗。也許你的做法與大眾的思想背道而馳，但關鍵的是，你活出了自己。
魯濱孫活出了自己，去追求他熱愛的冒險事業，可他並沒有被世人所拋棄，而是成為了大家心目中的英雄；李白活出了自己，任他不羈的靈魂在祖國河山中游蕩，可他並沒有被歷史所忘記，而是創作出世代被人推崇的名篇；居里夫人活出了自己，毅然地放棄了申請鐳的專利的權力，可她並沒有被大家視為傻瓜，而且受到了永遠的歌頌。
活出自己，不僅是一種權力，更是一種美麗。它使你與眾不同，使你光彩耀眼！
月亮從未因為自己不是星星而從天上掉下來，而她正處在一種美麗的格局之中，這便是眾星捧月。
把指明你方向的羅盤把握在手裏，去尋找屬於你自己的路紅，不要害怕會被大隊所遺棄，帶上一句話上路吧——一定要活出自己！
自己作文 篇7
花兒為大地代言，温暖為陽光代言，小草為春風代言，明星為廣告代言，而我為我自己代言。
每個人都有自己的優點，我也不例外，用一個經典的句子來形容我“人狂性子傲，既有脾氣又愛笑。”
“世上無難事，只要肯攀登”，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我努力的格言。在學習上，遇到困難，我從不退縮，反而迎難而上，勇於探究。在生活上，我無論做什麼事，都會堅持到底，直到解決為止。
俗話説，笑一笑十年少，愁一愁白了頭。在生活中，我是一個愛笑的我，無論是誰，無論遇到什麼挫折，我都能用微笑來解決。畢竟愛笑的人運氣也不會差。
孔子説：“三人行，必有我師焉”，不管在生活上還是學習上我都是一個虛心向人請教的人，只要有人給我提出建議，我便“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
愛因斯坦説過：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”，聰明在於勤奮，天才在於積累。努力是夢想與現實之間的橋樑。我相信只要我有正確的目標，鍥而不捨的奮鬥和對美好生活的嚮往，不久的將來成功一定是屬於我的。
這就是我。
自己作文 篇8
人有兩面性，我們通常都是當面一套，背後一套，每個人想做真實的自己，而並不是裝出來的。
我從小就和姥姥姥爺生活在一起，所以，我被他們慣壞了。有事嗎我會刷小性子，但是我認為這是真實的我，可是，前幾年，姥姥去了新疆，我就和媽媽一起住了，我整天被媽媽管着，有時候要討好媽媽就必須考出好的成績，我還要天天在家裏看書，幫助媽媽幹一些家務活兒。可我不喜歡這樣，那不是真正的自己，我喜歡的是自由自在的玩一天，不過，這是不可能的，就算是在放假時，我也要寫寫作業，看看書，我想去鄉下好好的玩一玩，但我必須呆在家裏看書
正是因為這些，把我改變了，我只有到了學校，才能發揮自己的真性情，我喜歡和朋友們一起玩，和朋友們一起打鬧，在加不行，我喜歡安靜的看看一會課外書，在家不行。我喜歡和朋友説出自己的心聲，可是在家不行。
我喜歡並且想做真實的自己，可是為了媽媽的開心。我還是不得不裝出另一個假的我，可是我真心希望有一天我能做回我自己，而不是再被別人控制的我，我找不到自我。
其實做一個真正的我很簡單，而有時卻很難，比如媽媽拿了兩個蘋果讓我挑一個讓妹妹挑一個。你想吃大的，那就拿，為什麼要拿個小的呢，那樣的話，你會理真實的自己越來越遠……
自己作文 篇9
今天，媽媽不在家，我自己來洗頭。
我在頭髮上倒了許多洗髮精，搓呀搓，搓出許多泡泡來。隔壁的妹妹在旁邊叫起來：“哥哥的頭像奶油蛋糕！”我一照鏡子，真的很像，自己也樂了。搓了一會兒，再用清水衝乾淨，好舒服啊！
自己作文 篇10
青山下，一隻小螞蟻總覺得自己太渺小，總覺得整天搬麪包屑的生活太微不足道。有一次，他聽博學的布穀鳥説，在太陽生起的地方長着一棵願望之樹，只要吃了那上面結的願望果，什麼人的任何願望都可以變成現實。“那還等什麼？”小螞蟻欣喜若狂，“我要讓自己的生命變的更加有意義。”他打起行囊，告別了親人，激情昂然地上路了。
正所謂黃天不負有心人，小螞蟻翻過了四十九座山，趟過了四十九條河，終於吃到了珍貴的願望果。昔日那弱小的黑殼瞬時成為過去，小螞蟻興奮不已，撒着歡兒地跳呀！叫呀！它向每一匹馬挑戰，竭盡一隻弱小螞蟻所能用的全部力氣爭取他心目中那生命的意義。在一年一度的賽跑大會的頒獎典禮上，小螞蟻終於站到了冠軍席上，然而他內心卻有種説不出的空虛。
“這算什麼呀”，慶功宴上，兩隻小鳥在旁邊嘰嘰喳喳地叫道，“這算啥？人家老虎才勇猛呢！一頓要吃一頭牛！”“那還等什麼？”小螞蟻又燃起了鬥志，“我要變的更加勇猛。”沒等吃完飯，小螞蟻又打起背囊，朝着太陽升起的地方出發了。一顆希望果下肚，小螞蟻額前多了一個“王”字，更加威武了。自然界的競爭是殘酷的，善良的小螞蟻不得不強忍着內心的恐懼與內疚，一次一次地把本該不屬於自己的利爪伸向那些可愛的小動物。隨着時間的流逝，小螞蟻的“身手”日益敏捷，“王中之王”的稱號也輕易地成為了囊中之物，它又成功地為自己的生命添上了光輝的一筆，與此同時，它內心也默默承受莫名的更多的空虛與痛苦。
一日，遠道來的小猴獻上了一顆願望果，已是老態龍鍾的小螞蟻激動不已。一口把它吞下去。在四周圍觀的眾獸不禁目瞪口呆，昔日勇猛無比的大王剎那間變成了一隻不起眼的小螞蟻。只見它老淚縱橫到説：“莫名的空虛與痛苦，告訴我，無論外貌如何改變，但你還是你自己，只有活出自己，才能心安理得，無所畏懼。異想天開，只能使自己陷入無休無止的深淵，活出自己吧……。”眾獸似乎在聽天書，似懂非懂，一鬨而散。
文萃咖
