在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫童話故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫童話故事作文 篇1
貓貓學會了爬樹，連老虎都拿它沒有辦法，他覺得自己非常了不起。
有一天，貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠着的時候，聽到路過的人談説馬戲團裏的小猴子爬樹是“一絕”，能在樹上表演各種有趣的動作。貓貓聽了以後很不服氣，想：它小猴子有什麼本領，難道爬樹的本領比我還強?
於是，貓貓找到了小猴子，要和它比賽爬樹的本領。貓貓找了一根柔韌的樹枝，用爪子抱着樹枝一上一下地晃動，對小猴子説：“你行嗎?看我的本領多麼的高強!”
小猴子二話沒説，用尾巴鈎住樹枝來回蕩起了鞦韆。貓貓看得眼睛發直，也學着小猴子的樣子用尾巴去鈎樹枝，“啪”的一聲從樹上摔了下來。
狐狸看到了，指着貓貓哈哈大笑起來：“你這不是班門弄斧嗎?真是自不量力，小猴子天生就是爬樹的高手，你在行家面前賣弄本領，還有不出醜的?”
寫童話故事作文 篇2
有一天，一隻雞蛋大搖大擺的走在柏油馬路上。
忽然，他看見一塊石頭。於是他對石頭説：“瞧你那樣子，軟的不行有本事跟我這全天下最堅固的蛋比比試試?”石頭聽了沒有回答他。
原來這隻雞蛋有一天和別的蛋吵架，越吵越兇，知道最後打了起來。他一撞，那個蛋就碎了，從那時起他見到誰就對誰説自己是全天下最堅固的蛋。
他把今天石頭這件事跟別的蛋説了一下，於是大家都勸他別這樣做，你比不過石頭的。那個蛋很不服氣，第二天一大早就去找那塊石頭了。
這個驕傲的雞蛋一見着那塊石頭，使勁往他身上撞。只聽一聲“啪”的一下，白色的蛋清和黃色的蛋黃都從破碎的蛋殼裏流了出來。
得知那個蛋碎了後，別的蛋都説：“雞蛋碰石頭-自不量力!”
寫童話故事作文 篇3
在大森林裏，住着小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天，兩個好朋友約好了一起去遊樂場玩。哇！遊樂場裏好玩的可真多啊！有小飛機、小火車、碰碰車、木馬，還有好多好玩的遊樂設施呢！小兔和小豬都看不過來了。他們倆歡呼着，先是開心地開小火車，又一起坐滑翔飛船，還一起騎着木馬隨着音樂轉呀轉……
玩得有點累了，他們倆一邊喝水一邊商量接下來玩什麼。小豬説：“你先陪我玩碰碰車唄？”小兔説：“不行，我要玩小飛機！你先陪我玩！”“先玩碰碰車！”“先玩小飛機！”他們倆吵得不可開交。最後一個也沒玩成。
回家的路上，小豬撅着嘴，一直悶悶不樂。小兔心裏想：小豬比我大而且是男生，就該讓着我。哼！不理就不理！有什麼了不起！
過了幾天，小豬覺得自己玩很沒意思，小兔也覺得很孤單。於是，他們倆決定和自己的朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭説：“小兔，上回是我不好，請原諒。”小兔也羞紅了臉説：“是我不好。我不應該只顧自己，不顧別人。我們和好吧！”説着兩個好朋友開心地笑了。大森林裏又迴盪着他們的歡聲笑語了。
寫童話故事作文 篇4
編者按：童話故事精彩有趣，具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞樑梓昂同學的作文《小猴學本領》。
有一年的春天，鳥語花香、風和日麗。有一隻可愛的小猴子要去一片茂密的森林裏學本領。
首先，小猴子決定去找小兔子學寫作。小猴對小兔説：“我想學寫作。”小兔説：“好呀，好呀!”於是，小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然，小猴聽到一段美妙的歌聲，它飛快地跑到樹邊，看見喜鵲在樹上唱歌。小猴説：“我更想學唱歌。”喜鵲説：“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。於是，小猴説：“我更加想學跑步。”小鹿説：“好的。”小鹿聚精會神地教小猴跑步。結果小猴跑得滿頭大汗，便要放棄了。
過了幾天，森林裏舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬於自己的獎牌。只有小猴什麼都沒有。
小猴心裏十分後悔，它暗下決心要認真刻苦的去學習一種本領。從此，小猴改掉了半途而廢的壞習慣，憑藉着自己學會的本領獲得了大家的稱讚。
寫童話故事作文 篇5
一天，喜鵲、鸚鵡、麻雀、黃鶯都分別收到了重慶朋友——山娃寄來的邀請函，裏面寫着“20xx年11月19日相約重慶園博園”，還附有一幅風景秀麗的圖片。喜鵲仔細一看，恩，真是一個好地方。於是，它就打電話約了其他鳥兒第二天在重慶園博園大門見面。
第二天，鳥兒們都早早地飛到了園博園上空。“哈，這裏真是一個世外桃源啊！”眼力很好的麻雀叫了起來。“恩，我嗅到了泥土的氣息，花草的芬芳。”鸚鵡説起話來總像個詩人。“看，山娃在大門口迎接我們呢，我們快點下去吧！”鳥兒們迫不及待地向大門口飛去。
山娃做他們的導遊，給他們介紹一路的美景：鬱鬱葱葱的樹、五顏六色的花，波光鱗鱗的湖，形態各異的亭，各具特色的北京園、上海園、大連園。鳥兒們對這裏的景色嘖嘖讚歎，“我愛你，美麗的園博園……”黃鶯禁不住唱起歌來。其他鳥兒跟着節奏翩翩起舞，“哈哈，朋友們，怎麼樣，沒白來吧。”鸚鵡説：“朋友們，我提議，我們乾脆搬到這裏來安家怎樣？”“好啊，好啊，這裏藍天白雲，青山綠水，是個宜居的好地方！”喜鵲唧唧喳喳地叫起來。“我同意！”“我喜歡！”“我贊成！”鳥兒們紛紛表態。山娃拍着手説：“歡迎歡迎，要是你們來了，這裏不但有花香還有鳥語了。我也多了幾個夥伴了。”
後來，他們相繼搬到了美麗的園博園。同學們要是不信，下次去園博園參觀注意聽聽，一定會發現他們熱情的問好呢。
寫童話故事作文 篇6
從前，海里有一條金魚和一隻海龜，它們是好朋友。
有一次海龜被漁民捉住了，金魚看見了，用全身力氣把海龜救了。金魚説：“我救了你，應該謝謝我呀”海龜不高興地説：“我有這麼硬的殼，就算給漁民捉住，他們也吃不了我。”從此以後金魚再也不理海龜了。
一天海龜和一條海蛇打架，海龜知道打不過海蛇，它還硬着頭皮去和海蛇打。這時被金魚看見了，它馬上去救海龜，突然它想起海龜以前對它的態度就停住了，它想：“如果我去救它，它又會説它有硬硬的殼，不需要我去救，我還是不去救它了。”可金魚轉頭又想：“我不能見死不救呀！”金魚猶豫了很久，最終還是救了海龜。果然，海龜又生氣地説“我和海蛇在玩耍，你把它趕走幹嗎？”金魚也生氣地説“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不來救你，你會被海蛇打死的。”吵完以後，金魚傷心地離開了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。
從這故事，我體會到自己不要太自以為是。
寫童話故事作文 篇7
小丑魚一家住在珊瑚礁裏，它家門口有綠油油的海草，美麗的貝殼，調皮的海星，還有美人魚姐姐時常從家門口遊過。
一天，小丑魚去上學時，一個怪物從天而降，小丑魚嚇壞了，它急忙躲到海草裏不敢出聲，仔細一看，這個怪物長着長長的脖子，一直伸到海面，身體是長方形的，全身黑漆漆的，還有一隻會發光的眼睛，不時還會發出“咔嚓”的聲音。
小丑魚為了弄清楚這個怪物，就去問螃蟹哥，小丑魚來到螃蟹哥家門口，“咚、咚、咚”小丑魚使勁的敲門，螃蟹哥才把門打開，小丑魚就大叫到：“我們海底來怪物了。”螃蟹哥結巴地説：“不是吧，我們海底來怪物了。”小丑魚慌張説：“不信我帶你去看。”於是，小丑魚和螃蟹哥來到怪物面前，螃蟹哥對着怪物大聲地説：“你是誰？為什麼要來我們海底？”怪物不出聲，突然“咔嚓”一聲，螃蟹哥被嚇得撒腿就跑，邊跑邊説：“我也不知道這是什麼，你找別人吧！”
於是，小丑魚去找小龍蝦，見到小龍蝦，小丑魚急忙説：“海底有個怪物。”小龍蝦驚奇地説：“什麼，你帶我去看一下。”小丑魚把小龍蝦帶到怪物面前，小龍蝦鼓足了氣大吼：“你是誰，來海里幹什麼？”可是怪物卻紋絲不動，小龍蝦生氣了，伸出它的大鉗子，朝怪物夾去。“哎喲”小龍蝦痛得大叫，小丑魚把小龍蝦扶了起來。這時，聽到聲音的海龜爺爺游過來説：“孩子們，你們在説什麼？”小丑魚皺着眉頭説：“海龜爺爺，這是什麼呀？”海龜爺爺繞着怪物遊了一圈，笑着説：“這是海底攝像機呀，看，你們都被拍下來了，還會被放到電視上去，人們可以看到你們在海底的一切動作。”小龍蝦一聽，開心的説：“原來是這樣啊，我還以為海底來怪物了呢，哈哈！”
謎團結開了，小丑魚跑到攝像機面前，對着攝像機打招呼。
寫童話故事作文 篇8
從前，貓媽媽生了一隻美麗的小花貓，又大又亮的眼睛，帶着花樣圖案的黃黑相間的皮毛，真是貓見貓愛，花見花開。貓媽媽十分疼愛小花貓，竭盡所能的精心照料着她。
小貓一天天長大了，貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領，小花貓卻一點也不着急：我還小呢。有媽媽無微不至的照顧，我要什麼就有什麼，何必那麼辛苦地學習本領呢?就這樣，小花貓什麼事也不會做，什麼事也做不了，過着衣來伸手，飯來張口的“幸福”生活。
一天，貓外婆生病了，貓媽媽囑咐了小花貓幾句，就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開媽媽，覺得既孤獨又新鮮，心想：平時媽媽總説我嬌生慣養，依賴性強，不會做事，其實，我哪裏是不會做，我只是不想做，懶得做而已，今天趁媽媽不在家，我要好好地露一手，讓媽媽對我刮目相看。
於是，小花貓學着貓媽媽的樣子，邁着貓步，輕手輕腳地走到老鼠洞口，找了個有利地形，悄悄地埋伏了下來。等了好大一會兒，終於有一隻老鼠探頭探腦，東張西望，躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準時機，猛撲了過去，狡猾的老鼠感覺事情不妙，急忙轉身，小花貓撲空了，一下愣住了，不知道下一步該怎樣做。平時看媽媽捉老鼠挺簡單的`呀!怎麼自己就撲空了呢?媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎麼記不起來了呢?記起來一點卻不知道怎麼用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣，心裏直樂：哈!原來是一隻不會捉老鼠的呆貓，讓我虛驚一場!平時都是貓捉老鼠，今天我要上演一場老鼠捉貓的好戲!想着，老鼠競朝着小花貓一步一步緊逼過去，趁小花貓不備，在她身上狠狠地抓了一下，小花貓嚇的掉頭就跑，一會兒爬上牆，一會兒躲到牀底下，真是狼狽極了!
這時，貓媽媽回來了，老鼠才意猶未盡地鑽進洞裏躲了起來。小花貓驚魂未定，氣喘吁吁，十分慚愧地説：“媽媽，我以後再也不依賴您了，要自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦練捉老鼠的本領!”貓媽媽撫摸着小花貓的頭，欣慰地笑了。
寫童話故事作文 篇9
一、講講空話故事，初步感知
同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地説説這個故事和你讀後的感受麼?
教師小結；像我們學過的課文，《醜小鴨》就是通過對醜小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！
二、説説童話故事，深入體會
1.自主學習，合作學習。
(1)請同學們先讀讀習作的要求，然後小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什麼事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)
2.教師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。
(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意説清楚是在什麼時候、什麼地點、怎麼發生、怎麼發展、結果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什麼"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以藴含在故事裏面。
(4)老師這裏有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習，老師願你們在模仿中有創新。
三、寫寫童話故事，動筆嘗試
下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
文萃咖
